Språkdagen
Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?I morgon är det Europeiska språkdagen, men då är det lördag så vi firade idag i stället.
Kanske ska man ställa en annorlunda fråga?
Publicerat i bloggen Forskning i praktikenVisst är det svårt att vara lärare? Hur ska vi få eleverna att lära sig massor?
Vi har, i matematiknätverket, märkt att om vi slutar ställa frågan: ”Varför kan eleverna inte bråkräkning? Hur har det blivit så?! Vems fel är det?!” och istället frågar oss: ”Vad ska vi göra för att eleverna ska lära sig bråkräkning? Vilken typ av undervisning behöver jag utforma för att det som är svårt med bråkräkning ska bli synligt?” så kommer man mycket längre. Dessutom blir det mycket roligare!
Prova själv och berätta hur det gick!
Veckans språktips
Publicerat i bloggen Svenskläraren tipsarHej!
Nu har jag helt glömt bort bloggen sedan terminsuppstarten. Tur att det kom in en kommentar, så att jag blev påmind. 
Det har rullat igång bra med mina ettor. För två år sedan började jag med ”dagens ord”, då jag skriver upp två lite svåra ord som eleverna får diskutera och sedan få en förklaring till. Efter ett tag fyllde jag på med ”månadens dikt”, för att öva deras analysförmåga och i år tänkte jag dessutom lägga till ”veckans språktips”. Där tänkte jag ta upp vanliga språkliga fel (och liknande), som jag ser hos många elever och kommenterar om och om igen. Några punkter jag har på listan är talspråk/skriftspråk, korrekt styckesindelning, pronomen (sin/hans/hennes) och uttryck som ”eftersom att” och ”även fast” (det sistnämnda tycks ju dock så smått börja bli accepterat…).
Aktiva utelektioner!
Publicerat i bloggen Spring i benenAktiva utelektioner på Blackebergsskolan!
Följ med Malin Gustafsson och klass 2A på Blackebergsskolan på en matematiklektion utomhus – lekfullt och aktivt för alla elever!
Läs mer och inspireras av Malin på Pedagog Stockholm: Fem skäl till undervisning utomhus
För fler tips och inspiration följ @Uteklassrummet på Instagram!
Liv runt Venus? Kan stjärnor försvinna?
Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus
Skatter från jordens inre
Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus
Utebibblan
Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?
Utebibblan har nu funnits i tre veckor och känns därmed etablerad. Jag är ute på skolgården en knapp timme varje dag, när lågstadiet och mellanstadiet har lunchrast. Förutom böcker och tidningar, som jag byter en gång i veckan, så finns nu också 15 sittunderlag, så att vi inte fryser rumporna av oss.
Nytt ramprojekt och stundande runda bords samtal på LFK
Publicerat i bloggen Forskning i praktiken
Vi i det praktisk-estetiska närverket kan idag med glädje meddela att vi har fått forskningsanslag för att under året utveckla ett nytt ramprojekt. Vårt tidigare ramprojekt har handlat om litteracitet och språkande inom praktisk-estetiska ämnen. Vårt nya ramprojekt har arbetsnamnet ”Estetisk kommunikation: om kropp, material och iscensättning i undervisningen.” I detta projekt hoppas vi skapa förståelse för olika kroppsliga, materiella och iscensättande handlingar som lärare i praktiska-estetiska ämnen använder sig av. Det kan till exempel handlande om skissande som en del av undervisningen i ämnen som bild och slöjd eller jammandet i ämnet musik. Motsvarande uttryck och former finns säkert i andra praktisk-estetiska ämnen.
Hvitfeldtska gymnasiet i Göteborg – årets skolbibliotek
Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen
Nu är årets skolbibliotek utsett. Priset går i år till Hvitfeldtska gymnasiets bibliotek i Göteborg. Verksamheten där utmärks av nära samverkan med lärarna, stark koppling till skolledning och av en medveten kvalitetskultur. Bibliotekarierna arbetar framgångsrikt i digitala kanaler nu under Coronapandemin. Läs hela motiveringen på nationella skolbiblioteksgruppens hemsida.
;void(0);){kind=link}