Marknadsföring och skam den som ger sig!

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Vårterminen är igång och därmed försöker jag levla upp verksamheten lite grand. Vår bibliotekslokal, Mediateket, är utan tvekan skolans centrum. Men hur är det med verksamheten och medierna? De är inte centrala ännu, även om det går åt rätt håll.

Det största som hände under höstterminen var nog att vi etablerade att f-3 ska komma regelbundet till Mediateket. Det verkar inte ha fungerat tidigare, men nu är det full fart. Jag har en liten lektion på sådär 20 minuter och sedan lånar de böcker att ta hem och ha i klassrummet; varje eller varannan vecka kommer grupperna.

Läs hela inlägget

Förintelsens minnesdag

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen

bild2

Förintelsens minnesdag infaller den 27 januari. I år  är det 75 år sedan befrielsen av förintelselägret Auschwitz-Birkenau.  Detta kan skolbiblioteket uppmärksamma på flera sätt, inte minst genom att skylta med böcker som utspelar sig under andra världskriget och tiden däromkring. Här hittar du tipslistor från Cirkulationsbiblioteket.

Läs hela inlägget

Teater i undervisningen

Publicerat i bloggen Kulan

Modeller för att samtala om teater och dramatik, skriva dramatik och sätta upp en scen eller pjäs.

Rävholmen 106

Läs hela inlägget

Biblioteksföreningen på Instagram

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Den här veckan lånar jag Svensk Biblioteksförenings Instagramkonto. Välkomna in på @svbib och följ vad jag har för mig!

83CDE031-13C4-4673-92B8-473B7A53BBFC

Leken som pedagogiskt verktyg

Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningen

Är det viktigt för barn att leka? Vad gör barn egentligen när de leker? Kan jag som lärare arbeta pedagogiskt med barns lek och i så fall hur?

Torsdag den 13e februari föreläser fritidspedagogerna Marie Ekeroth Mahrs och Eva Svärd under rubriken ”Att utveckla leken som pedagogiskt verktyg”. Marie och Eva kommer att presentera hur de inom sitt aktionsforskningsprojekt har lärt sig att göra leken till ett lärtillfälle. Projektet genomfördes med stöd av forskare från Linköpings universitet.

Läs hela inlägget

Argumenterande tal antiken

Publicerat i bloggen Svenskläraren tipsar

Hej!

Nytt år och nya möjligheter! Eller ny termin och bita ihop fram till sportlovet. ;-) Nu var det ett tag sedan det blev ett inlägg, på grund av ledighet. För att slippa sätta igång alltför mycket nytt direkt efter julledigheten introducerade jag en uppgift i Svenska 2 innan lovet. Eleverna ska hålla ett argumenterande tal där de har en av följande teser:

Läs hela inlägget

God fortsättning!

Publicerat i bloggen Modersmålspedagogen

År 2020, det nya decenniet har börjat fint och det känns lovande.

Vi började vår första arbetsdag den 7 januari 2020. Det var roligt att träffa mina kollegor igen efter en lång ledighet. Första dagen på jobbet hade vi språkgruppsmöte som handlade om terminsplanering samt pedagogisk planering om temat Hållbar utveckling. År 2020 ska vi fokusera på temat som är en del av vår verksamhetsplan. Vi hade många goda idéer så det ska bli kul!

Läs hela inlägget

Läs- och språkglädje genom författarbesök

Publicerat i bloggen Kulan

Hur är det att vara författare? Varför gjorde huvudpersonen så? Vad var jobbigast att skriva? Detta är några frågor som kan dyka upp i klassrummet när en författare kommer på besök. Läsning pågår har funnit sedan 1998 och innebär att skolor ges möjlighet att boka  författarbesök som är subventionerade av Kulan.

lasning_pagar_hoguppl

Läs hela inlägget

Aktiva raster

Publicerat i bloggen Spring i benen

Det är fantastiskt att se och höra hur det bubblar av aktiva pauser och raster på Stockholm stads grund- och grundsärskolor!

På Sätra grundskola finns både en aktivitetstavla och flagga  som bjuder in till rörelse på rasten :)

Läs hela inlägget

Undervisning i förskoleklass

Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningen

Ja, det är namnet på Skolverkets senaste webbkurs för dig som undervisar i förskoleklass. När du går den här webbkursen får du som lärare:

  • kunskaper om den tidiga läs-, skriv- och matematikundervisningen,
  • inspiration till fortsatt arbete med estetiska uttrycksformer och praktiska arbetssätt men också
  • exempel på hur dessa kunskapsområden kan integreras i undervisning om språk, kommunikation och matematiska uttrycksformer och resonemang.

Ett övergripande mål är att öka lärares kunskaper om hur undervisning kan utformas och utvecklas, så att den möter alla elevers behov.

Läs hela inlägget