Två elever från årskurs 6 skriver om skolans Skapande skola projekt

Publicerat i bloggen Kulan

Skapande skola är extra pengar från staten som skickas till skolor som kan använda pengarna till extra kultur. Vi har valt att göra en föreställning med åk 4-8 för pengarna.  

Vi började med att lyssna och rösta på olika sagor som till exempel Peter och vargen, Rödluvan och några andra som skolan hade valt ut, då röstade vi fram att vi skulle arbeta med Frost.

Läs hela inlägget

Vem är bäst i Stockholm på att presentera sin forskning?

Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus
​Hur funkar egentligen miljövänlig plast? Varför är det så att träning är så bra medicin? På fredag äntrar 6 forskare Stockholms scen för att på fyra minuter presentera sin forskning i tävlingen Forskar Grand Prix.

Bild: Maria Johansson och Patrik Johansson

Läs hela inlägget

Reklam – en bok!

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Våren 2016 blev jag så irriterad över att det inte gick att köpa någon trevlig och hyfsat lättläst biografi över Astrid Lindgren – vi behövde den eftersom Astrid Lindgren är viktig i vårt ALMA-arbete (och annars också förstås).

Läs hela inlägget

AeroEducation UF från Bromma gymnasium vann Årets teknikstipendium

Publicerat i bloggen Prisbloggen

aeroStort gratis till AeroEducation UF från Bromma gymnasium som tog hem Ung företagsamhets teknikstipendium på 10 000 kronor i förra veckan.

– Vi är väldigt nöjda med vårt UF-år och tacksamma för priset, säger Nikita Safronov, en av medlemmarna i AeroEducation UF till Ung företagsamhet.

Läs hela inlägget

Uppfinning som räddar dagen

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen

astridslåda4

”När träslöjdsläraren Jerker kom in i bibblan såg han problemet, gick in till sig, snickrade och kom strax tillbaka med lådorna – vilken kollega!”, säger Astrid Falk, skolbibliotekarie på Bandhagens skola nöjt. ”Nu slipper det bli problem med elever som leker Star Wars med scanner-pistolerna och det är väldigt skönt”.

Läs hela inlägget

Att läsa på olika sätt

Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningen

Stanna upp ett tag!

Det är en uppmaning jag får i Suzanne Parmenius Swärds artikel med just den titeln i Svensklärarföreningens årsskift 2016. Vi behöver stanna upp för att hinna tänka innan vi tycker till. Vi behöver läsa, faktiskt läsa, och prata om vad vi läser. Parmenius Swärd tar i artikeln avstamp i begreppet Close Reading hämtat från Brown & Kappes (2012).  

Läs hela inlägget

Det var en gång….

Publicerat i bloggen Förskolebloggen

IMG_0131

Att arbeta språkutvecklande med digitala verktyg…..

Läs hela inlägget

Ämnesöverskridande samarbete grammatik

Publicerat i bloggen Svenskläraren tipsar

Hej!

Just nu kör vi grammatik i Svenska 2. För ett par veckor sedan tipsade jag er om en bra blogg (https://strategierforlarande.se) av Åsa Edenfeldt. Därifrån har jag hämtat inspiration till delar av årets undervisning. Edenfeldt lyfter bland annat fram vikten av nominalisering för att göra texter mer formella. Jag insåg direkt att jag ofta har talat om för eleverna att de ska skriva mer formellt, men varit dålig på att ge dem verktyg för hur de ska göra detta. Nominalisering och ökad ordtäthet generellt gör texter mer formella. För att mina elever, som läser naturvetenskapligt program, ska känna att de får en mer praktisk användning av svenskämnet (inte bara är begränsad till våra sejourer) ska de få dels ett utdrag ur en labbrapport (autentisk elevtext som är ganska ”pratig”) och dels ett utdrag ur ämnesplanen för biologi. De ska sedan få räkna antalet substantiv, adjektiv och verb i de båda texterna och se om de kan se någon skillnad. Sedan ska de försöka förtäta utdraget från labbrapporten, både genom nominalisering och genom att i största allmänhet  plocka bort överflödig textmassa. För att uppnå bra diskussioner och bästa möjliga resultat ska de få göra detta i smågrupper. Det ska bli väldigt intressant att se resultatet.

Läs hela inlägget

Tips på uppgifter så att eleverna känner sig som makers

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

Så här kan du öka intresset för teknik och konstruktion med hjälp av roliga och utmanande uppgifter i klassrummet. Under vår cafékväll den 13 september fick vi testa uppgifter som passar bra att göra med elever.

Harriet Aurell från MakerSheroes ledde en workshop i teknik och konstruktion. Mediotekets digitalt lärande grupp visade hur vi kan göra trådspel med hjälp av Micro Bits. Inlägget inleds med en film på några minuter från kvällens olika workshops och föreläsningar. Längre ned i inlägget får du tips på inköp och instruktioner.

Läs hela inlägget