Vi måste stå för vår bedömning!

Publicerat i bloggen When you are lärare

Första gången jag stod inför att bedöma elever efter en uppgift var jag väldigt nervös och osäker. Visst Per Friberg Bromstensskolanhade vi berört detta på lärarutbildningen men nu skulle jag gå från tanke till handling.

Jag läste kursplaner, pratade med kollegor, tittade på varje enskild elevs arbete om och om igen. Vanan från att själv gå i skolan var ju att mina lärare tog mitt prov eller uppsats och jämförde med redan angivna betygsgränser och det var väldigt mycket upp till läraren och lärarens relation till mig som elev som avgjorde mitt betyg. Med den nya läroplanens intåg blev det mycket tydligare vilka färdigheter och kunskaper hos eleven jag skulle bedöma. Jag tog ett djupt andetag och bestämde mig för vilka av dessa kriterier jag kunde påvisa hos varje elev och utfallet blev hur bra som helst. Jag lärde mig förklara vad ett E faktiskt var och hur vi i texter och prov kunde identifiera de olika betygsstegen.

Läs hela inlägget

Kompetensutveckling kring digitalisering

Publicerat i bloggen Digitala resurser

medioteket

LinEducation

Läs hela inlägget

Skolbibliotekarierna – i ett flöde nära dig

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen

Skolbibliotekarierna-reklam

I måndags startade ett stafettkonto där olika skolbibliotekarier runt om i Sverige dokumenterar sin verksamhet. Inläggen publiceras på Instagram, facebook och twitter.

Läs hela inlägget

Grattis Carolin Lysell till lärarpris i kemi

Publicerat i bloggen Prisbloggen

lysellcarolin_fotoevaappelgrenCarolin Lysell, Klara Norra gymnasium i Stockholm har tilldelats Kungliga Vetenskapsakademien Lärarpris till Ingvar Lindqvists minne år 2017 i kemi.

Motivationen lyder ”för sitt målmedvetna arbete att skapa laborativa förutsättningar och språkmässiga nycklar i de naturvetenskapliga ämnena, framför allt kemi, till en heterogen elevgrupp”.

Läs hela inlägget

Grattis på modersmålsdagen!

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen

mångspråksdagModersmålsdagen, International Mother Language Day, firas idag och är dagen för språklig mångfald och ger möjlighet att påminna om alla människors rätt att fritt tala och skriva sitt modersmål. Forskningsresultaten är tydliga och visar att elever som undervisas på sitt modersmål klarar sig bättre i skolan och blir också bättre på andra språk.
Modersmålsdagen instiftades av UNESCO och firades första gången 2000 och uppmärksammas på olika sätt över hela världen. Varje år har Modersmålsdagen ett tema; 2017 är temat ”Mot en hållbar framtid via flerspråkig undervisning”. Mer om forskning om flerspråkighet finns här.

Skolbibliotek i Stockholm uppmärksammar dagen genom att bland annat läsa och skriva poesi på många modersmål och att skylta med böcker på språk från stora delar av världen. Flera skolbibliotek ordnar tipspromenader där det gäller att gissa språket eller visa sina kunskaper om språk. Sagostunder eller högläsning på olika språk är andra aktiviteter och här finns en aktivitetslista med fler idéer på hur Modersmålsdagen kan firas på skolan.

Läs hela inlägget

Lärarmingel med Stockholms matematiska cirkel

Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus

Vi vill tipsa om en aktivitet för lärare som äger rum dagen efter Pi-dagen.

KTH och Stockholms universitet erbjuder i höst Stockholms matematiska cirkel.  Det är en kurs för matematikintresserade gymnasieelever där de får möjligheten att uppleva rigorös matematik i en spännande och utmanande miljö. Alla intresserade matematiklärare inbjudes härmed till en mingelkväll med Matematiska Cirkeln då nästa läsårs ämne ”Geometriska konstruktioner”  presenteras. Dessutom får ni möjlighet att möta arrangörerna och andra lärare som har varit med på kursen under tidigare kursomgångar. Det kommer att serveras lättare mat och dryck under kvällen.

Tid: Onsdag 15 mars 2017, kl. 18.00
Plats: Institutionen för matematik, KTH, Lindstedtsvägen 15
Anmälan: senast fredag 10 mars genom att maila: cirkel@math-stockholm.se. (Ange då om du har önskemål om specialkost).

Läs hela inlägget

Skolans disciplin och paradox

Publicerat i bloggen Lärare på G

Det har gått ett tag sedan jag skrev sist. Jag var i Sundsvall förra veckan på skidhelg och campus-träff. Vi tenterade skolans historia/styrning på tisdagen och rivstartade sedan nästa kursmoment med föreläsningar hela dagarna.

Så jag är en aning mör… både i kropp och knopp!

Läs hela inlägget

Musik i undervisningen

Publicerat i bloggen Svenskläraren tipsar

Hej!

Ett sätt att levandegöra undervisningen lite mer, och göra den mer tilltalande för åtminstone vissa elever, tycker jag är att ta in musik i den. Och det behöver ju inte vara tidstypisk musik om man håller på med litteraturhistoria, det finns gott om moderna låtar som har koppling till historien. Ett roligt och för eleverna förmodligen något oväntat exempel är det tyska bandet Rammsteins låt ”Dalai Lama”. Jag vet inte hur de inspirerats till titeln, men handlingen är i alla fall en pastisch på ”Älvkungen” av Goethe. Björn Afzelius är kanske en mindre känd artist bland eleverna, men han har skapat två verk som man kan använda sig av: ”Ikaros” och ”Fröken Julie”. Här hörs det desto tydligare på titlarna vilka verk/berättelser han har inspirerats av. ”Ikaros” har jag redan använt mig av som provfråga. Jag har helt enkelt kopierat upp texten och bett eleverna svara på varför de tror att han valt den titeln. Jag tänkte ha med ”Fröken Julie” som en analysfråga i år på en examination som berör pjäsen. Jag tänker helt sonika fråga vilka likheter och skillnader det finns mellan karaktärerna och deras öden i låten respektive pjäsen. Det här är enkla frågor att ställa, men de kräver sin analys av eleven. Här kommer de inte undan med att ha läst på analyser som tidigare gjorts i mängder (kan Fröken Julie vara ett av Sveriges mest sönderanalyserade verk?), utan de tvingas tänka själva.

Läs hela inlägget

Inom ramen för Stockholm Teaching & Learning Studies pågår sedan HT2016 lärardriven forskning kring programmering i teknikämnet.

samtal

Läs hela inlägget

Tusen röster om skolutveckling

Publicerat i bloggen Nytt Skolprogram för Stockholms stad

Nu har vi genomfört fyra välbesökta konferenser där vi gemensamt tagit fram underlag till vårt nya Skolprogram. Efter dessa diskussioner känns det ännu viktigare att vi faktiskt sjösätter det här programmet. 

 Skolutvkonf diskussion

Läs hela inlägget