Visar alla blogginlägg med kategorin:
Estetiska lärprocesser

Vinnare av tävlingen En bok i världen 2017

Publicerat i bloggen En bok i världen

Förskoleklass

1:a pris

Studemaskolans förskoleklass, pedagog Johanna Lee Rylander
Bok: Sagan om den lilla farbrorn

7 förskoleklass Studemaskolans fsk En häftig hund och en gemensam..

Läs hela inlägget

Rundabordssamtal på LFK 2017

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

LFK2016

På Lärarnas forskningskonferens 2017 kommer vi att ha flera rundabordssamtal. Tanken är att ge er deltagare möjlighet att tillsammans med andra lärare och forskare diskutera undervisningsrelaterade frågor. Mer information om konferensen och anmälan finns på LFKs hemsida.

Litteraturläsningens vara eller icke-vara?

Läs hela inlägget

Oväntade äventyr i klassrummet

Publicerat i bloggen Kulan

Bildläraren Sten Canewall från Lillholmsskolan lät sin elever från årskurs 6-9 spela in varsin film, max 90 sekunder.  Eleverna delades in i grupper med olika ansvarsområden, skriva manus, filma, redigera och vara rollbesättare. Sten förekommer  i alla filmer men även annan personal som Lillholmsskolans rektor och vaktmästare gör  bejublade inhopp. Alla grupper hade som uppgift att skilda starten av en vanlig bildlektion, därefter var det fritt bestämma vad som skulle hända. Som lärare kommer du att känna igen dig i många av de situationer som eleverna gestaltar. Filmerna har ett tydligt elevperspektiv vilket är uppfriskande.  Personligen hoppas jag att Stockholms utbildnings förvaltnings When You are lärare upptäcker elevernas filmer och tar upp dem i kommande podavsnitt.

Besök gärna Stens bildakademi på Lillholmsskolans webb, där får du tips på teknik och metodik för att arbeta med film i klassrummet. Klassen använde apparna I-pad pro och Pinnacle Studio Pro i filmarbetet .Vill du ha hjälp att komma igång med att göra filmer eller boka besök av filmpedagog till din klass? Du hittar du många förslag på Kulan, Film Stockholm, Medioteket etc.

Läs hela inlägget

Ser du vilken musikal det är?

Publicerat i bloggen Kulan

dagbok

tre män 1

Läs hela inlägget

 De vinnande bidragen till Barn och Böcker 2017. Vilket pris de vinner får de veta på Barn och böcker på Skansen 22 maj.

1 åk 5-6 Kungliga balettskolan åk 5

Läs hela inlägget

Kameran i centrum , för möten mellan människor. Del 1

Publicerat i bloggen Kulan

Rapport från film i skolan dag på Filminstitutet. Linda Sternö från Barnfilmskolan, Akademin Valand inledde dagen med att visa filmer som kursdeltagare tagit. I ett av filmskolans projekt arbetade de tillsammans med barn på en förskola och intresserade pensionärer. Syftet med åldersblandningen var att barnen skulle lära sig av de äldres erfarenheter och pensionärerna skulle smittas av barnens attityd till digitala redskap och bli frimodigare med kameran.  De blev indelade i grupper och fick olika uppdrag. Ett var att med kameran berätta Vad gör dig lycklig? 

säng1Filmskolan frågade inte vad gruppen ville berätta utan lämnade bara över en kamera . När alla var klara med att besvara frågan Vad gör dig lycklig ? Tittade gruppen på varandras bilder . Om vi tittar tillsammans och pratar om det vi ser, kan vi ta hjälp av varandras blickar och få syn på något annat, vi får tillgång till fler perspektiv.

Läs hela inlägget

Kulturombudsträff på Scenkonstmuseet

Publicerat i bloggen Kulan

Scenkonstmuseet-huset

Vår kväll på Scenkonstmuseet

Vi börjar med en guidad visning av huvudutställningen På scen: På Scen utforskar dans, teater och musik ur ett både konstnärligt och praktiskt perspektiv. Vad behövs för att en teaterföreställning ska fungera? Hur mycket måste en professionell musiker öva och vilka slags kroppar får egentligen visas på en scen?

Läs hela inlägget

Konst är till sin karaktär tvärvetenskapligt

Publicerat i bloggen Kulan

Från min tid som lärarkandidat kommer jag fortfarande ihåg en auskultation i ämnet fysik.  Jag utbildade mig till lärare i samhällskunskap och psykologi och var måttligt förväntansfull inför att sitta av en lektion i fysik. Usch så fyrkantigt det låter. Men den fysiklektionen är fortfarande i mina tankar. Läraren skulle introducera momentet optik och hela första lektionen bestod i bilder från konstverk som läraren använde för att illustrera fenomenet ljus.

Så här i efterhand är jag också imponerad av allt besvär läraren hade gjort för att få tag på bilderna. Något som genom Creative commons licenser och digitala museér numera är lätt att få tag på. I slutet av blogginlägget tipsar jag därför om länkar till CC licensierad konst. På bilden nedan ser du Rembrandts målning, Judas Returning the Thirty Silver Pieces . Inte så oväntat att ljusets mästare  var en av de bilder som läraren visade på lektionen.

Läs hela inlägget

Tips på rörelse och dans som engagerar eleverna

Publicerat i bloggen Kulan

koreografin6

”När rösten i hörlurarna säger “Nu är föreställningen slut, du kan ta av dig hörlurarna” är det nästan alltid någon elev som utbrister “Neeeej”. Eleverna vill inte så gärna lämna den tryggheten de upplevt i att få följa instruktioner och därigenom kanske vågat lite mer än de annars brukar. Många tycker också att tiden har passerat fort i den fantasifulla värld som de själva varit med och byggt upp.”

Läs hela inlägget

Andra inlägget om Mats Wahls modell för att skriva och samtala om dramatik

???????????????????????????????

Läs hela inlägget