Visar alla blogginlägg med kategorin:
Estetiska lärprocesser

Att arbeta med språk- inkludering- och kulturprojektet Ung i STHLM på gymnasiet. Det andra av två inlägg av lärarna Marianne Lindblad och Anna Bergqvist från Blackebergs gymnasium. Det första inlägget finns här  IMG_6655förminskad  

Arbeta i ett kultur- och språkprojekt i svenska som andraspråk – SPRI

IMG_0678 förminskad och beskuren Vi hade tre lektionstillfällen i veckan för projektet. Vid veckans första lektion fokuserade jag i huvudsak på att förbereda eleverna inför lektion nummer två då de träffade teaterläraren Alexandra Ljungkvist Sjölin  eller kulturaktören i sina grupper. Ord och begrepp samt multimodala uttrycksformer var i fokus. Förförståelsen skapade trygghet och gav eleverna en större chans att delta i övningar och arbetsmoment.

Läs hela inlägget

Du har väl anmält dig…

Publicerat i bloggen En bok i världen

Och din klass/grupp till Utbildningsförvaltningens tävling: En bok i världen för åk F-6.  Ett sätt att arbeta med läs- och språkutveckling och få in, det du ändå som pedagog ska göra, med dina elever.  Behöver du konkreta tips, inspiration från andra pedagoger som arbetat med tävlingen så anmäl dig till vårt Bok afterwork den 23 /1 som vi har på Stadsbiblioteket. Du anmäler dig på Barn och böckers sida här på Pedagog Stockholm till både tävlingen och seminariet. Varmt välkommen att delta!

Vårterminen 2018 arbetade vi, Marianne Lindblad och Anna Bergqvist, inom ramen för det första Ung i Sthlm i ett filmprojekt med en SPRI-klass och en samhällstvåa. Då arbetet föll synnerligen väl ut valde vi att, när möjligheten gavs, delta även under nästföljande termin. Då hade förutsättningarna för projektet ändrats och istället för att enbart arbeta med film fick vi denna gång utmana oss och eleverna ännu mer, då Ung i Sthlm presenterade ett scenkonstprojekt.

IMG_06563GGR50

Läs hela inlägget

Judisk minoritetskultur – all världens kultur

Publicerat i bloggen Kulan

Vi har en växande antisemitism i Europa. Allt färre judar vågar öppet visa sin trostillhörighet av rädsla för trakasserier. Därför anordnar Kulan en kväll med klezmermusik varvat med samtal om hur du kan undervisa om judendomens kultur, religion och historia. Träffen inleds som vanligt med en lätt måltid.

Läs hela inlägget

Tema identitet – dans, musik och skrivande

Publicerat i bloggen Kulan

Kulan bjuder på en inspirationskväll med temat: Identitet, Vem är du? Var kommer du ifrån? Vart ska du? Scenkonst, workshops i dans och skrivande, metoder och upplägg för att arbeta vidare i klassrummet och så klart, mat och fika.

176676b7834aa5b792be80f9ec446106

Läs hela inlägget

Nya Nationalmuseum, en resurs i alla skolans ämnen

Publicerat i bloggen Kulan

Kulturträff den 7 februari på Nationalmuseum för dig som arbetar på högstadiet eller gymnasium.

NM_interior_24 (1)minskad

Läs hela inlägget

Kulturträff på Nationalmuseum

Publicerat i bloggen Kulan

Interior_Nationalmuseum_03_Foto_Bruno_Ehrs (1)

Vi på Kulan ser framemot att få upptäcka det nyrenoverade museet tillsammans med dig och höra vad museet och dess pedagoger erbjuder skolan. Denna kväll vänder sig främst till dig som arbetar med yngre elever. Kulan anordnar en till träff på Nationalmuseum den 7 februari, då med fokus på vad museet erbjuder högstadiet och gymnasiet.

Läs hela inlägget

Förskoleklass ser Molièreklassiker och visar tummen upp

Publicerat i bloggen Kulan

I Unga Dramatens nya serie Unga klassiker tolkas teaterns tyngsta klassiker för de yngsta. Först ut är Den lille girige om att vilja ha, men tvingas dela. Alla elever i förskoleklassen på Estniska skolan gav tummen upp efter att ha sett  föreställningen.

den_lille_girige_189

Läs hela inlägget

Bok afterwork

Publicerat i bloggen En bok i världen

Redan nu kan du anmäla dig till ett nytt Bok afterwork som vi har för uppdraget Barn och böcker med tävlingen En bok i världen

Den 23 januari  kl 17:30 startar vi med fika på Stadsbiblioteket och kl 18.00 börjar  vi i Rotundan.

Läs hela inlägget

Teatersamtal med årskurs två

Publicerat i bloggen Kulan

I tidigare inlägg har jag tipsat om bra modeller för att samtala med klasser om scenkonst. I det här inlägget berättar Caroline Berntsson om hur hon arbetade med Unga Dramatens föreställning Kras. I inlägget får vi också ta del av vad eleverna tyckte var viktigast i föreställningen. Eleverna går i årskurs 2 i Årstaskolan.

kras-f18

Läs hela inlägget