Visar alla blogginlägg med kategorin:
Fysik

Tips: Women in Science

Publicerat i bloggen Svenskläraren tipsar

Hej!

Idag är jag hemma och vabbar (liksom igår, därför ett något försenat inlägg), så därför blir det bara ett kort tips den här veckan också. Jag har tidigare skrivit om att jag haft ett projekt i Svenska 2, i samband med att vi jobbat med upplysningen, där eleverna har fått göra muntliga presentationer av olika kvinnor som har bidragit till vetenskapen. Jag har ägnat viss tid åt att leta fram lämpliga personer via internet, och är därför glad att nu kunna tipsa om en jättebra bok i ämnet. Den heter Women in Science: 50 Fearless Pioneers Who Changed the World och är skriven av Rachel Ignotofsky. Visserligen på engelska, men väldigt lättillgänglig med ett uppslag om varje person: en sida text och en stor tecknad bild. Man kan ju också ha ett samarbete med engelskan, eller för den del olika naturvetenskapliga ämnen (och en del andra discipliner).

Läs hela inlägget

Informationsträff om undervisningsutvecklande projekt

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Välkommen till en informationsträff om deltagande i ämnesdidaktiska och undervisningsutvecklande projekt!

Har du och dina kollegor en undervisningsrelaterad utmaning som ni vill utforska i er praktik? Har ni erfarenheter av något som eleverna har speciellt svårt att lära sig i ett specifikt ämne? Lär sig eleverna det ni tänkt er att de ska lära sig och hur tar ni reda på det? Vill ni fördjupa er i någon aspekt av undervisning, lärande och bedömning men inte riktigt haft tid eller vetat hur ni ska gå tillväga?

Inom Stockholm Teaching & Learning Studies (STLS) finns det möjlighet att få handledning, bidrag och hjälp att utveckla och driva projekt som utgår ifrån lärares frågor. Fredagen den 26 januari kl. 14.00-16.30 (drop-in) informerar vi om de möjligheter som lärare och skolor har att ansöka om medel för att bedriva ämnesdidaktiska FoU-projekt. Du kan också få stöd i ansökningsskrivande vid samma tillfälle på en skrivarstuga kl. 15.00-15.45.

Läs hela inlägget

Christer Fuglesangs rymdfärder

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

För en vecka sedan, en mörk och snöblaskig kväll tände vi marschaller utanför Galleri So Stockholm i Kungsträdgården. Vi väntade storfrämmande, Christer Fuglesang skulle berätta för inbjudna lärare om livet som astronaut och vad som är på gång med svensk rymdforskning på Esrange i Kiruna.

Tidigare under dagen hade Christer besökt Sturebyskolan och inför en fullsatt aula berättat om sina rymdfärder.

Läs hela inlägget

Informationsträffar om Läslyftet 2018/2019

Publicerat i bloggen Läslyftet i Stockholm

Skolverket har fattat  beslut om ytterligare statsbidrag för Läslyftet. Rektorer som är intresserade av att delta med sina skolor meddelar respektive grundskolechef senast den 7 december. Utifrån skolornas önskemål ansöker utbildningsförvaltningen om statsbidraget i januari vilket innebär att de skolor som beviljats bidrag kommer att informeras omkring mars månad.

Inför ansökan bjuder FoU – enheten in skolledare i Stockholms stads skolor till en informationsträff angående Läslyftet och ansökningsförfarandet inför läsåret 2018/2019. Tre tider att välja mellan:

Läs hela inlägget

Att se på jorden från rymden.

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

Rymddrömmar och Stockholmsvisioner.

I år är det 60 år sedan många människors rymddrömmar blev verklighet i och med att Sputnik sändes upp i rymden. I början låg fokus på att utforska och förstå rymden runtomkring oss. Idag handlar det i lika hög utsträckning om att se vår egen jord ur ett utifrånperspektiv och att använda kunskapen för att skapa en mer hållbar planet.  Att se på jorden från rymden ger perspektiv och förståelse för att vi måste ta hand om vår ömtåliga planet.

Läs hela inlägget

Sverige från ovan

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

Rymddrömmar och Stockholmsvisioner.
I det här inlägget får du tips på frågeställningar i anslutning till några av de fotografier som visas i Kungsan fram till november 2017. Bilderna kommer från många olika platser i världen.  I det här blogginlägget handlar det om Sverige med rymdperspektiv. Inlägg 2 av totalt 7 inlägg om rymden.

Ett land med skillnader

I vårt avlånga land kan väder och temperaturer variera mycket beroende på var du befinner dig. Samtidigt som vårblommorna börjar slå ut i söder kan det vara metervis med snö i norr. Den här bilden är tagen i mars 2002, och du kan tydligt se var snögränsen går. De vita fläckarna över Öland och Skåne är inte snö, utan moln.

Läs hela inlägget

Odlingslandskap från rymden

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

Rymddrömmar och Stockholmsvisioner.

I det här inlägget får du tips på frågeställningar i anslutning till några av de fotografier som visas i Kungsan fram till november 2017. Bilderna kommer från många olika platser i världen.  I det här blogginlägget handlar det om  olika förutsättningar för odling och hur odling påverkar miljön. Inlägg 4 av totalt 7 inlägg om rymden.

Läs hela inlägget

Miljökatastrofer som syns från rymden

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

Rymddrömmar och Stockholmsvisioner.
I det här inlägget får du tips på frågeställningar i anslutning till några av de fotografier som visas i Kungsan fram till november 2017. Bilderna kommer från många olika platser i världen.  I det här blogginlägget handlar det om miljökatastrofer. Inlägg 7 av totalt 7 inlägg om rymden. 

Tre illvilliga naturfenomen

Bilden är tagen 6 september 2017. Den föreställer sensommarens och höstens tre kraftfulla orkaner. Katja rör sig vid sydvästra gulfen på Mexiko, Irma passerar Puerto Rico och José centrala Atlanten.

Läs hela inlägget

Resized_20171009_154237_1507558600919

På NO-Biennalen i Göteborg fick jag möjligheten att representera STLS. Under en workshop om att ställa naturvetenskapligt undersökningsbara frågor berättade jag om arbetet i STLS och speciellt det ram-projekt vi har inom Nv-nätverket, där vi arbetar med att förstå förmågan att ställa vetenskapliga frågor och hur undervisningen kan designas för att eleverna ska kunna få utveckla denna förmåga. Deltagarna i workshopen delade med sig av problem, hinder och även möjligheter i arbetet med denna förmåga. Något som diskuterades var bland annat hur vi presenterar det naturvetenskapliga arbetet för eleverna i skolan där varje moment: frågeställning, metod, resultat osv behandlas isolerade från varandra. Det öppnar inte nödvändigtvis upp för att ändra frågeställning eller metod under arbetets gång. Deltagarna fick ställa frågor utifrån vetenskapliga fenomen för att sedan testa några av de verktyg eleverna behöver för att utveckla förmågan. Som naturvetenskapligt fenomen fick en av deltagarna tända eld på min hand. Med mig hem ifrån NO-Biennalen tar jag många roliga experiment, didaktiska ideér, nya kontakter och tack vare vattnets höga värmekapacitet även min hand :)

Läs hela inlägget

Rymddrömmar och stockholmsvisioner

Publicerat i bloggen Kulan

s5

Att se på jorden från rymden ger perspektiv och förståelse för att vi måste ta hand om vår ömtåliga planet. Den kräver hållbara lösningar för framtida generationer.

Läs hela inlägget