Visar alla blogginlägg med kategorin:
Idrott och hälsa

Vill du gå på stadsvandring?

Publicerat i bloggen stockholmskällans blogg

Stadsvandring Sophie Sager

Visst vore det häftigt, praktiskt och bra att kunna pluppa ut stopp på en karta och sätta ihop en stadsvandring till eleverna? Tänk om eleverna skulle kunna göra sina egna stadsvandringar på samma sätt? Och tänk om plupparna var klickbara så att det gick att få upp information på varje stopp. Kanske information om platsen, eller en uppgift som eleverna ska lösa där? Wow – en historisk bild som visar den historiska utsikten i mobilen, och där vi kan jämföra med dagens!

Läs hela inlägget

Handboll – Nordiska skolspelen i Köpenhamn

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Handboll.
Ännu en tuff matchinledning kräver sin timeout. Denna gång mot Köpenhamn. Tjejerna kom nästan ikapp men förlorade till slut med 15-17.
IMG_8631
flaggor

Höjdhopp – Nordiska skolspelen i Köpenhamn

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Höjdhopp pojkar pågår. Här klarar Edvin 1,55!

IMG_8626

Läs hela inlägget

Handboll – Nordiska skolspelen i Köpenhamn

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Säker vinst mot Reykjavik. Segern var aldrig hotad trots att siffermarginalen krympte mot slutet. När matchen var över stod det 17-15 på resultattavlan. Vi får hoppas att tjejerna sparade lite krut till eftermiddagens match mot Köpenhamn.

IMG_8624

Läs hela inlägget

100 m – Nordiska skolspelen i Köpenhamn

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

IMG_8592

IMG_8591

Läs hela inlägget

Invigningen – Nordiska skolspelen i Köpenhamn

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

IMG_8585
IMG_8587
IMG_8589
flaggor

Uttagningar till Häckkampen 2018

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Uttagningstävlingarna på Stadion blev en succé. Efter en intensiv fm med spännande lopp och stort stöd från klasskamraterna i hejaklackarna, utsågs slutligen de tre finalisterna. Det blir klasserna 5a från Carlssons skola, 5a Sverigefinska skolan och 5a Gubbängsskolan som löper finalen under Bauhausgalan 10 juni. Segrarna vinner en resa för hela klassen till Finnkampen i Tammerfors 1 september.

Uttagningar Häckkampen 2018
IMG_0552
IMG_0545
IMG_0558

Går du och funderar på något i skolan som verkligen borde bli undersökt? Eller undrar du över varför eleverna inte lär sig något specifikt innehåll? Kanske har dwood-736714_1920u en färdig forskningsidé! Nu har du en möjlighet att förverkliga din idé!

Att som lärare forska om undervisning och lärande är både spännande och utvecklande. Forskande lärare är också ett viktigt inslag i utbildningsförvaltningens skolutvecklande FoU-arbete.  Stockholms stad kommer att finansiera ytterligare tre till fyra lärares forskarstudier till licentiatexamen. Den nya utlysningen gäller följande tre forskarskolor:

Läs hela inlägget

Nytt inför läsåret 2018/19

Publicerat i bloggen Läslyftet i Stockholm

Skolverkets hemsida kan man läsa om en del nyheter gällande Läslyftet. Nytt är bland annat att man kan få statsbidrag för en grupp bupdateestående av fyra deltagare. Tidigare var den undre gränsen sex deltagare.

Några moduler har reviderats, bland annat Textarbete i digitala miljöer, Samtal om text och Skriva i alla ämnen. Det har också publicerats nya moduler: Nyanländas språkutveckling (7-9 och språkintro) och Tidig läsundervisning. Tre nya moduler är på gång: Tidig skrivundervisning, Muntlig kommunikation och Skrivundervisning för svensklärare på gymnasiet.

Läs hela inlägget

Utvärderingen av Läslyftet för gymnasiet visar samma mönster som utvärderingen för grundskolan: Läslyftet är uppskattat av majoriteten och sv_modul_forklaringhandledarna är mest nöjda, följt av rektorerna, medan lärarna är den grupp som är minst nöjd. Att handledarna är mest nöjda är kanske inte överraskande med tanke på att de (oftast) får tid i tjänsten för uppdraget och en utbildning. Följande är klippt ur Umeå universitets utvärdering av Läslyftet för gymnasiet (Carlbaum, Andersson & Hanberger, 2017):

”En majoritet av huvudmännen, rektorerna, handledarna och lärarna bedömde Läslyftet som ”mycket bra” eller ”ganska bra”. Svaret ”mycket bra” dominerade hos de tre första målgrupperna där handledarna var de mest positiva följt av rektorerna. I kontrast svarade flest lärare ”ganska bra” och tjugo procent ”varken var bra eller dåligt”, ”ganska dåligt” eller ”dåligt”. Svaren tyder på att Läslyftet har varit en uppskattad fortbildning för en majoritet av deltagarna men att lärarna värderat satsningen lägre än övriga målgrupper. Svarsmönstren mellan målgrupperna var desamma som för grundskolan 2015/16.

Läs hela inlägget