Här bloggar lärare i Stockholm om skolliv, lärarvardag och pedagogik med både humor och allvar.
Modeller och tips för att arbete med film i undervisningen, både för att samtala och göra egna filmer. Några modiga kollegor delar även med sig om av hur de resonerar vid bedömning av multimodala texter. Bilden kommer från Fanzingos skolverksamhet.
Modeller för att samtala om teater och dramatik, skriva dramatik och sätta upp en scen eller pjäs.
Inbjudan till kulturkväll med musikal, föreläsning och praktiska exempel på hur du kan möta dina elevers olikheter.
I det här inlägget kan du läsa utdrag från Stockholms skolors ansökningar för att arbeta med Skapande skola. I ansökan berättar skolorna om vilken/vilka konstformer de vill arbeta med och hur de vill fördjupa sig i konstformen. Arbetet med att bestämma upplägg, välja vilken eller vilka kulturaktörer de vill arbeta med sker i de allra flesta fall i början av höstterminen då skolorna vet hur stort bidrag de får. Med inlägget vill Kulan ge kulturaktörer en uppfattning om hur de kan tänka när de berättar om vad de erbjuder. Vi hoppas också att inlägget kan hjälpa skolor som ännu inte bestämt kulturform och kulturprojekt. Inlägget utgår från Kulturrådets konstformer.
De skolor som valt cirkus skriver framförallt om behovet av att få in mer rörelse i klassrummet och skolgården. Det är tydligt att Stockholms skolors projekt, Spring i benen och aktuell hjärnforskning som visar vikten av fysisk aktivitet påverkat val av konstform. Det gäller så klart också de skolor som valt att arbeta med dans. Här hittar du aktörer och aktiviteter inom cirkus för Skapande skola.
I det första blogginlägget besöker Alexandra Ljungkvist Sjölin skolan, Sky Is The Limit School. Det andra inlägget handlar om ett starkt berörande besök på aktivitetscentret Zigge House. I tredje och sista inlägget får ni följa med till Ugandas huvudstad Kampala och besöka en skola som ligger i slummen.
Vi lämnar Fortportal och åker på en fullproppad buss genom tropiska landskap med vackra svartvita apor hoppandes i träden. Ugandisk reggae ska vagga oss fram under fem/sex timmar. En pastor håller gudstjänst i mittgången och erbjuder en extra välsignelse för en liten slant. Efter två skumpiga timmar stannar vi till där försäljare flockas för att sälja grillad banan, läsk och chapati genom bussfönstret. En kort förhandling om priset och några skrynkliga sedlar senare njuter vi av de nygrillade bananerna i det salta brödet.
I det första inlägget besöker Alexandra Ljungkvist Sjölin skolan, Sky Is The Limit School. Det här inlägget handlar om ett starkt berörande besök på aktivitetscentret Zigge House som drivs genom SponsorLight.
Vår resa i Uganda fortsätter, vi reser ännu längre väster ut och närmar oss de dimhöljda bergen som avgränsar Uganda till Kongo. Här vaknar vi på Bethel house som är ett mysigt litet pastellfärgat guesthouse med en innegård som pryds av de vackraste mangoträden jag sett. Vi befinner oss i Kasese där aktivitetscentret Zigge House är beläget och som vi senare ska besöka. Efter frukost och samtal i trädgården kör vi till den lokala marknaden för att köpa frukost till barnen på Zigge House.
Orden upprepas av den tyska journalisten med medlidsam blick. Jag möter denna journalist under en schimpanssafari mitt i Kibale Forest National Park i Uganda. Hon skriver reportage om resor i Uganda och när vår schimpanstrekking avrundas med en promenad tillbaka till våra bilar frågar journalisten vilken lodge vi tillhör och vilken safari som väntar mig och min mamma som jag reser med.
Digital teknologi tar upp mer och mer av vår vakna tid. Ofta är den utformad för att dra till sig vår uppmärksamhet vilket gör att vi är mindre närvarande med våra sinnen. Men den kan också användas för att åstadkomma det motsatta. Välkommen till en kulturträff med Mediotekets Robotek och Lundahl & Seitl´s deltagande konst.
Kvällen är indelad i upplevelser, föredrag och prova på, allt med den gemensamma nämnaren, hur teknik kan vara en ingång till konst:
Inlägget bygger på en presentation om multimodala uttrycksformer och bedömning som Mediotekets filmpedagoger, Elisabet Jonsved och Elin Jönsson höll på Pedagogiskt café.
I det här inlägget hittar du aktörer och aktiviteter uppdelade på konstform.
Huvudman för Skapande skola i Stockholm hänvisar våra skolor att första hand välja aktiviteter som finns på denna sida.
;void(0);){kind=link}