Visar alla blogginlägg med kategorin:
Kulan

Inbjudan till lärare på högstadiet och gymnasiet

Publicerat i bloggen Kulan

IMG_9443 alex blogg2

  • Är du lärare och vill låta eleverna redovisa ett delmoment i gestaltande form?
  • Är du lärare och vill låta dina elever redovisa ett projekt på en av stadens scener?
  • Är du lärare och vill utveckla metoder för att skapa ett tryggare gruppklimat?
  • Är du lärare för en klass med elever som vill lära känna elever på samma skola som nyligen kommit till Sverige eller för en klass som vill lära känna svenska elever/elever som bott i Sverige en längre tid?

Stockholms utbildningsförvaltning har ett förslag

Leta rätt på en vänklass på din skola med elever som vill lära känna elever som nyligen kommit till Sverige eller en klass som vill lära känna svenska elever/elever som bott i Sverige en längre tid och anmäl er till språk-, integrations-, och scenprojektet Ung i STHLM.

Läs hela inlägget

Ung i STHLM, ett filmprojekt för elever på gymnasiet

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Ung i STHLM är ett ett språk- och integrationsprojekt som vänder sig till skolor där svenskfödda elever/elever som bott i Sverige en längre tid får möjlighet att lära känna nyanlända elever och vice versa. I projektet arbetar vi med film och andra estetiska uttryckssätt för att elever som kommer med en väska fylld med erfarenheter och kompetens, men som ännu inte behärskar det svenska språket, ska erbjudas olika möjligheter att uttrycka sig.

Men också för att estetiska uttryckssätt gynnar elever som längtar efter ombyte från en texttyngd undervisning. På bilden arbetar elever från Blackebergs gymnasium på sitt bildmanus.

Läs hela inlägget

Den (o)jämställda döden

Publicerat i bloggen Kulan

Erbjudande till lärare, gratis visning av Skogskyrkogården

img_5662 (002)

På många sätt speglar döden och hur vi hanterar våra döda ett samhälle väl. Vi undersöker vilka strukturer som rådde vid tiden då Skogskyrkogården uppfördes, och varför tankar om ökad jämställdhet och likhet inför döden växte fram just då. Hur har det egentligen blivit? Har synen på klass, religion och genus förändrats i begravningsritualer och minnesskapande?

Läs hela inlägget

Olika sätt att ta kontakt och hälsa

Publicerat i bloggen Kulan

Ett viktigt syfte med integrationsprojektet Ung i STHLM  är att nyanlända elever ska lära känna etablerade elever på samma skola. I projektet träffas vi under flera lektioner och har film- och dramalektioner. En återkommande övning är hälsa och ta kontakt, att under skratt och rörelse se varandra i ögonen och säga varandras namn gör underverk för stämningen i alla grupper. I inlägget får du tips på två övningar du kan göra med dina klasser. Lärare är Alexandra Ljungkvist Sjölin.

/Elisabeth för Ung i STHLM

Läs hela inlägget

Kommunikationsövningar i Ung i STHLM

Publicerat i bloggen Kulan

Filmprojektet Ung i STHLM är ett kombinerat integrationsprojekt och kommunikationsprojekt. Nyanlända- och etablerade elever ska tillsammans lära känna varandra och göra korta filmer. För att eleverna ska känna sig trygga med varandra har vi sprängt in enkla drama- och teaterövningar mellan filmteknikpass. Kommunikationsövningar som du själv lätt kan göra med din grupp efter att sett filmerna i inlägget och hur teaterläraren Alexandra Ljungkvist Sjölin introducerar övningarna. Eleverna går på nationella program och språkintroduktion på Östra Reals gymnasium.

alex

Läs hela inlägget

Hur jag bedömer multimodala arbeten

Publicerat i bloggen Kulan

Enligt forskaren Anna-Lena Godhe är vi lärare osäkra på hur vi skall bedöma andra uttryckssätt än talad och skriven text. I avhandlingen Creating and Assessing Multimodal Texts. Negations at the Boundry skriver Anna-Lena ”Bedömning hamnade i fokus när jag var ute och samlade in material till studien eftersom eleverna började fråga om hur de multimodala texterna skulle bedömas och hur de relaterade till den kurs de gick i svenska.

Därför anordnar filmprojektet Ung i STHLM ett seminarium måndagen den 7 maj om bedömning av multimodala texter . Ett seminarium med konkreta förslag och tid för samtal om den svåra konsten att bedöma ljud, film och bild i svenska.

Läs hela inlägget

Högstadieklasser bjuds på teater- och mediefestival

Publicerat i bloggen Kulan

Festivalen på Unga StDH, Stockholms dramatiska högskola pågår den 18–22 maj.  Fri entré!
Boka din klass och/eller ställ frågor till ungastdh@uniarts.se.

 

Läs hela inlägget

Modalitetens betydelse

Publicerat i bloggen Kulan

Jag bad gymnasieläraren Katarina Lycken Rüter vara med på ett seminarium om multimodal bedömning för lärare som deltar i filmprojektet Ung i STHLM   Efter det att Katarina tackat ja bad jag också om en text om bedömning av multimodala texter till lärare.

IMG_4879

Läs hela inlägget

Modell för teatersamtal

Publicerat i bloggen Kulan

Känner du dig osäker på hur du ska inleda efterarbetet med din klass efter en föreställning? Du är inte ensam. I en enkät av Regional Väst uppger majoriteten av de tillfrågade att det är svårt att hålla i ett samtal som inte utmynnar i åsikter som hämmar fördjupad diskussion som , ” föreställningen var bra/ dålig. Det finns modeller för att undvika att hamna i denna fälla. Anna Berg, dramaturg på Unga Dramaten berättar om sin modell Prata scenkonst i blogginlägget.

dbpm_170111_ct0077

Läs hela inlägget

Inbjudan: Multimodal bedömning, så här tänker vi

Publicerat i bloggen Kulan

Vi lärare behöver diskutera och utveckla vår gemensamma förståelse av hur vi lär elever att förstå och använda multimodala uttryck, och hur vi bedömer deras kunskapsutveckling.

feedback-3240007_1920

Läs hela inlägget

Äldre inlägg

Senaste kommentarer