Visar alla blogginlägg med kategorin:
Kulan

Filmprojekt pass 12: Sista touchen

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Nu är det inte lång tid kvar på terminen och ung i STHLM:s filmprojekt. Snart ska grupperna lämna in sina filmer, men först ska de få respons och möjlighet att justera och redigera lite till.

Detta pass fick skolorna besök av Jens Choong, som är regissör, producent och musiker. Det är alltid bra när flera ögon tittar och ger respons på ett arbete och därför gick både Jens och vår filmpedagog Elin runt till grupperna, var och en för sig. På det sättet fick grupperna dubbel respons. Här nedan ser ni Jens med två grupper på Spånga gymnasium.

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 10 och 11: Redigera

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Lärarpass

Pass 10 och 11 är redigeringspass och dem leder lärarna själva med sina klasser.

Nedan ser du en film som redigeras i iMovie, av elever på Östra Real.

Läs hela inlägget

Inbjudan till informationsträff om Ung i STHLM

Publicerat i bloggen Kulan

I höst erbjuder Stockholms utbildningsförvaltning ett projekt för klasser på gymnasiet och högstadiet som jag aldrig i min vildaste fantasi trodde skulle bli av.

IMG_0362

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 9: Klipptips

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Nu har alla grupper kommit igång med att filma och några är redan färdiga för nästa steg: klippning — en kreativ process där det filmade materialet sätts ihop till en helhet. Efter vår filmpedagog Elin Jönssons genomgång idag arbetades det både koncentrerat och livligt!

I korthet innehåller lektionen:

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 7 och 8: Filma

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Lärarpass

Pass 7 och 8 är filmpass och dem leder lärarna själva med sina klasser.

De grupper som behöver, arbetar först klart med sina bildmanus.

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 6: Berätta med ljud/musik/tystnad

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

NAP-9697980 ljud - KopiaDet här passet går vår filmpedagog Elin Jönsson igenom hur viktigt det är att reflektera över och arbeta med ljud i sin film. Efter genomgången fortsätter grupperna att arbeta med sina bildmanus. Nästa gång är det dags att börja filma!

I korthet innehåller lektionen:

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 5 del II: Respons från en regissör!

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Två av våra tre skolor i projektet, Spånga och Blackebergs gymnasium, hade turen att få besök av filmregissören Sophie Vukovićs. Sophie berättade lite kort om sig själv för klasserna innan hon gick runt till grupperna. Hon är 29 år och hennes väg till filmregissör började med att hon filmade med sin mobil. Sophie gjorde sedan en uppmärksammad kortfilm och förra året kom hennes första långfilm Shapelifters, som klasserna hade möjlighet att se tillsammans, några veckor efter besöket.

P1000927 633

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 5: Bildmanus

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Grupperna har tidigare skissat på sina idéer till ett filmmanus med temat trygghet/otrygghet. I det här passet arbetar eleverna vidare med att omvandla sina manus till bildmanus.

 I korthet innehåller lektionen:

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 4: Teaterteknik

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Ett viktigt syfte med Ung i STHLM  är att nyanlända elever ska lära känna etablerade elever på samma skola. Därför är en återkommande övning att hälsa och ta kontakt. Att under skratt och rörelse se varandra i ögonen och säga varandras namn gör underverk för stämningen i alla grupper.

I inlägget får du filmer med tips på grupp- och individstärkande övningar du kan göra med din klass. Inlägget avslutas med några enkla övningar i teaterteknik. I filmerna ser och hör du också hur vår teaterlärare Alexandra Ljungkvist ger instruktioner till gruppen, både inför och under övningarna.

Läs hela inlägget

Dans och film – hela skolan dansar

Publicerat i bloggen Kulan

Tips på Skapande skolaprojekt. Skarpnäcks skola har arbetat med samma kulturaktörer, fast i olika årskurser och teman.

Tillsammans med dansaren Amanda Norlander och filmaren Helene Berg har eleverna i årskurs 4 -8, samt i grundsärskolan utforskat hur dans och film kan användas som uttrycksmedel. Ann-Charlotte Hedegärd lärare och ansvarig för Skapande skola berättar om arbetet.

Läs hela inlägget