Visar alla blogginlägg med kategorin:
Kulan

Teater för alla. På riktigt!

Publicerat i bloggen Kulan

Barn och unga med neuropsyktatriska funktionsnedsättningar, NPF, kan ibland ha svårt att uppleva teater. Det vill Teater Pero ändra på. I höst skräddarsyr teatern några av sina föreställningar för barn med NPF. De kallar dem Funkisföreställningar.

Karin Westholm, producent på Teater Pero berättar om vad som utmärker en funkisföreställning. Vi på Kulan är glada över teaterns initiativ och tänker att det som är bra för barn med neuropsykisk funktionsnedsättning är bra för alla.
/Elisabeth

Läs hela inlägget

Inspiration och utbudsdag i estetiskt lärande

Publicerat i bloggen Kulan

Kolla Kultur affisch

I ett tidigare inlägg på Kulan presenterade jag några av de kulturaktörer du får uppleva i salongen. Utöver det kommer det att hända många happenings i pauser.

Läs hela inlägget

Kolla Kultur 2017

Publicerat i bloggen Kulan

elin

Boka in eftermiddagen den 9 oktober. Kulan bjuder åter igen in dig som arbetar som pedagog eller kulturaktör i Stockholms stad till en dag för att mötas och inspireras till fler samarbeten. I år fokuserar vi på kultur för barn i förskola och skola upp till årskurs 6.

Läs hela inlägget

Ibland är det skönt att gömma sig bakom en mask

Publicerat i bloggen Kulan
350bf1b7f56682621de0dc00549dc213
Att göra masker i papier-maché med hjälp av ballong, tidningar och tapetklister är kul och kreativt. Masken får både ett personligt avtryck och ger ett verktyg i att testa en annan karaktär. Eleven får gå fritt i sin fantasi och stärkas i att sin idé och tanke blir till ”verklighet”. För en klass skapar det ett gemensamt fokus och känsla av samarbete. De blir inspirerade av varandra och de olika momenten i att tillverka en mask ger koncentration, väcker nyfikenhet och gemenskap.
Tänka sig att han eller hon man annars kanske inte leker med på rasterna, faktiskt också hade en liknande idé om vad för slags figur man ville göra! Tillsammans ger de varandra tips, löser problem och inger möjligheter.
IMG_5692

Inspiration från Kulan

På Kulan hittar du bland andra gruppen Helloe Creative med teaterpedagogen Erica Löfgren som kan hålla workshops med lärargruppen eller med eleverna. Gruppen
finns att boka på boka via Kulan.
Collage. Teatermasker. Brotorpskolan och Hello Creative
IMG_0127 (002)
IMG_5761

Brotorpskolan anordnade temavecka, Mina drömmars stad

Publicerat i bloggen Kulan

När Stockholms stad erbjöd klasser att trycka på böcker med temat Mina drömmars stad, beslöt sig Brotorpskolan för att låta sin traditionella Brotorpsvecka handa om förr och nu och utgå från Hennings stad vid sekelskiftet. Drygt 400 elever från årskurs 1-6 fick välja vilket fördjupningsområde de ville arbeta med under  temaveckan. Oavsett vilket tema eleven valde var det 100 år bak i tiden som gällde. Det erbjöds en vid mix av: bakning, sport, dans, konst, teater och journalistik. På bilden ser du en av de lärare som var aktiva under Brotorpsveckan, Karin Furbrink som också är kulturombud på Brotorpsskolan. brotorp Fogelström

Dokumentationsgruppen

Valde citat ur Mina stadsböcker-serien och introducerade Per Anders Fogelström som författare.  De dokumenterade också alla övriga gruppers arbeten. Dokumentationen publicerades i det Digitala galleriet på Fogelström2017.se/skola. Eleverna ansvarade också för att färdigställa bokmanus till Mina drömmars stad och skicka in till tryck.

Läs hela inlägget

sv_start

Vad betyder ALMA? frågade jag mina elever:

Läs hela inlägget

Bokvernissage för Årstaskolans bok på Stadsbiblioteket

Publicerat i bloggen Kulan

Idag delade jag glädjen med elever och lärare som presenterade sin bok Våra drömmars stad i Rotundan.

årsta bok

Läs hela inlägget

Mina drömmars stad, Kista i mitt hjärta

Publicerat i bloggen Kulan

Klassen deltar i bokprojektet Mina drömmars stad vilket innebär att klasser utan kostnad får trycka böcker. Eleverna som går i 9A Kista grundskola har läst Mina drömmars stad av Per Anders Fogelström. Varje vecka har eleverna valt citat från boken och skrivit ned sina tankar kring dessa citat. Citaten och tankar är utgångspunkten för veckovisa diskussioner i klassen. Hela tiden görs också jämförelser mellan Hennings och de andra fiktiva karaktärernas liv och elevernas eget.

9a kista

Läs hela inlägget

Välkomna till Cirkus Delfinen och Sätraskolan

Publicerat i bloggen Kulan

Jag har vuxit upp i en liten stad i Dalarna och en av de få återkommande stora kulturupplevelserna var när cirkusen kom på besök. Cirkusföljet med djur paraderade genom Storgatan och vi barn flockades utan cirkustältet för att kolla på livet utanför cirkustälten och önskade intensivt att bli tillfrågade om vi ville bli hantlangare mot att vi fick biljetter till en föreställning. Så ni förstår att jag blev glad att få en inbjudan till Cirkus Delfinen på Sätraskolan.   sätra 3 Redan i korridoren utanför aulan fick jag cirkusfeeling genom biljettvaktmästare som sålde popcorn och saft. Entrébiljetten kostade 30 kronor för stora och 10 kronor för barn och intäkterna går oavkortat till en dagsutflykt till Kolmården. Aulan var fullsatt med släkt, vänner och klasskamrater. Barnen från avdelningen Delfinen hade övat på cirkusföreställningen under många timmar på Delfinens fritids. Cirkusföreställningen är en av de få jag upplevt på en skola där alla 66 barnen (F-årskurs 3) tog plats på scenen, åtminstone i ett nummer. Förutom att agera hade eleverna hjälpts åt att införskaffa rekvisita, skriva manus och göra dekor.

Cirkus Delfinen, hänger allt ihop?

Eller kanske inte eftersom föreställningen består av ett antal lösa nummer, fniss, fniss. Under föreställningen tänkte jag mycket på regeringens förslag att utöka idrottstimmarna. I alla scenkonstprojekt jag sett på skolor är rörelse ett genomgående tema. Även här, minst vartannat nummer var en pulshöjande aktivitet. Så varför inte satsa på kulturprojekt och tillföra en extra dimension till idrott och rörelse?

Läs hela inlägget

Oväntade äventyr i klassrummet

Publicerat i bloggen Kulan

Bildläraren Sten Canewall från Lillholmsskolan lät sin elever från årskurs 6-9 spela in varsin film, max 90 sekunder.  Eleverna delades in i grupper med olika ansvarsområden, skriva manus, filma, redigera och vara rollbesättare. Sten förekommer  i alla filmer men även annan personal som Lillholmsskolans rektor och vaktmästare gör  bejublade inhopp. Alla grupper hade som uppgift att skilda starten av en vanlig bildlektion, därefter var det fritt bestämma vad som skulle hända. Som lärare kommer du att känna igen dig i många av de situationer som eleverna gestaltar. Filmerna har ett tydligt elevperspektiv vilket är uppfriskande.  Personligen hoppas jag att Stockholms utbildnings förvaltnings When You are lärare upptäcker elevernas filmer och tar upp dem i kommande podavsnitt.

Besök gärna Stens bildakademi på Lillholmsskolans webb, där får du tips på teknik och metodik för att arbeta med film i klassrummet. Klassen använde apparna I-pad pro och Pinnacle Studio Pro i filmarbetet .Vill du ha hjälp att komma igång med att göra filmer eller boka besök av filmpedagog till din klass? Du hittar du många förslag på Kulan, Film Stockholm, Medioteket etc.

Läs hela inlägget