Visar alla blogginlägg med kategorin:
Lärarcoacher

Så söker du på Pedagog Stockholm

Publicerat i bloggen Redaktionen

Förstoringsglas

Fotomontage: Martin Trockenheim

Läs hela inlägget

Vad händer på handledarutbildningen?

Publicerat i bloggen Läslyftet i Stockholm

IMG_6895Det var ett gediget program på handledarutbildningens tillfälle 3 för Läslyftshandledarna i Stockholms kommunala skolor. Innehållet i utbildningen handlar om handledning,  samtalsmetoder och didaktik. Första dagen var det fokus på didaktik, närmare bestämt på multimodalitet i didaktiskt arbete. Kristina Danielssons föreläsning handlade om multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete och Lisa Molin talade om läsande och skrivande i digitaliserade klassrum. Molins föreläsning handlade om vad text, läsande och skrivande kan vara idag och vilka läskompetenser barn och unga behöver utveckla. Jag återkommer till Molin när hennes licentiatuppsats inom kort blir publicerad. Danielsson talade om meningsskapande som design (t.ex. Selander & Kress, 2010), när flera modaliteter samspelar och skapar en helhet. Olika modaliteter ”gör olika jobb”, och därför är det viktigt att man inte bara slentrianmässigt lägger in exempelvis en bild utan funderar på vad som är syftet med texten och vad bilden kan tillföra. Den kanske bara förvirrar?

Den andra dagens ämnesdidaktiska föreläsningar handlade om explicit språkutvecklande arbete. Karin Rehman föreläste för högstadie- och gymnasielärarna och Kristina Ansaldo för låg- och mellanstadielärarna. Förutom att beskriva olika teoretiska utgångspunkter för explicit språkutvecklande arbete, lyfte Rehman upp en konkret aspekt – hur gör man? Hon visade flera exempel från sin egen undervisning med nyanlända elever och berättade också om ett studiebesök i Australien (länk till ppt). Även Ansaldo gav en teoretisk grund till sin föreläsning. Bland annat tog hon upp de sex basgenrerna enligt Sydney-modellen. Indelningen i genrerna handlar om syftet med texten, alltså vad författaren vill uppnå med texten. Eleverna behöver lära sig hur texten organiseras för att bäst uppnå syftet och vilka språkliga drag som är typiska för de olika genrerna. Hur det kan gå till i praktiken visade hon genom ett konkret exempel på undervisning om träd på lågstadiet (länk till ppt).

Läs hela inlägget

Studiecirkelträff 1

Publicerat i bloggen Teachers Across Borders Sweden

Vi har precis satt oss till bords för att börja första studiecirkelsträffen inför sommarens arbeten i Kambodja och Kenya. Vi räknade precis ihop antalet deltagare till hela sommaren och fick nog ihop ungefär 20 personer sammanlagt till båda länderna. Det känns otroligt roligt och inspirerande. Det är första gången vi åker till Kenya så det är extra roligt att vi skickar iväg kanske så många som nio lärare till Wagwe nära Victoriasjön i sydvästra Kenya.

Första träffen idag kommer att handla om hur vi jobbar med ett coachande förhållningssätt och vad det innebär i arbetet med lärarna i Kambodja and Kenya. 

Läs hela inlägget

Efterlysning: handledare men inget statsbidrag

Publicerat i bloggen Läslyftet i Stockholm

old-967356_1920Vi söker kontakt med nuvarande och blivande handledare för Läslyftet utan statsbidrag, dvs. handledare som inte fått/får gå Skolverkets handledarutbildning.  Vi som arbetar i projektgruppen för Läslyftet Stockholm har möjlighet att ge stöd i rollen som handledare genom att organisera nätverksträffar på utbildningsförvaltningen. Vårt stödpaket innehåller olika insatser. Det kan handla om att lyfta framgångar och hantera utmaningar i rollen som handledare men även att utbyta erfarenheter med andra handledare.

Hör av dig om du är intresserad.

Läs hela inlägget

Varför ska man planera sin undervisning digitalt? En fråga jag får av mina kollegor.business-coaching-planning-tipNär jag får den frågan blir jag lite ställd, för jag har svårt att se varför man inte skulle arbeta digitalt. Fördelarna väger upp nackdelar många gånger om.

Att planera sin undervisning digitalt betyder att du snabbt kan dela all den information du sitter på utan att behöva ta turen förbi en kopiator. Aldrig mer lösa blad i våta ryggsäckar eller slängda i ett hörn av klassrummet.  Allt ligger till allas beskådan på en digital plattform. Din undervisning blir transparent och tillgänglig. Dina elever behöver inte vara oroliga för att de missar något om de är borta, allt ligger digitalt och de kan ta del av det hemifrån. Du kommer aldrig mer få höra att ett papper är borttappat och informationen förlorad till evigheten, för elever och vårdnadshavare kan se all information/uppgifter online.

Läs hela inlägget

Kom och låt dig bli inspirerad

Publicerat i bloggen IKTEKET

Bild från: http://xandergc.deviantart.com/art/Inspiration-208676819

Är du gymnasielärare i Stockholms kommunala skolor och vill bli inspirerad? På måndag 26 oktober kommer en Inspirationsdag att hållas för alla skolor. Då vi är rätt många måste vi sprida ut oss. Alla skolor som tillhör område 4 kommer att få en dag på Thorildsplans gymnasium där vi kommer att prata om utbildning och hur den digitala världen kan underlätta din lärar-vardag. 

Läs hela inlägget

Lyft din planering från pappret upp i molnet – en bloggserie om att digitalisera sin lärar-vardag.

CNET_Cloud_Storage_roundup

Jag tror på att läraryrket går att effektivisera. Denna bloggserie kommer att ta upp olika aspekter av läraryrkets vardag och hur ett digitalt arbetsätt kan underlätta denna. Del 1 handlar om det som är läraryrket utöver genomförandet av lektioner. Det jobb som handlar om att vara mentor för elever, att vara länken till hemmet och till ledningen. Det jobbet som idag tar så mycket tid att man ibland inte hinner med att vara lärare.

Det är möten hit, och möten dit. Möten som borde ske men det finns ingen tid. Dokumentation som ska göras. Kollegor som vill jobba ämnesöverskridande, men schemat tillåter inte ett samarbete.  Vi kommer, vi pratar, vi går… men sen då? Vart hamnas alla beslut som tas? Alla diskussioner som förs? I en pärm i en bokhylla eller en gemensam mapp på datorn men där det ligger så många kopia på kopia att ingen längre vet vilken versions som är den aktuella. Hur kan man skapa en struktur som är så lättillgänglig och transparent att alla lätt kan ta del av den processen som pågår?

Läs hela inlägget

Välkommen till

Publicerat i bloggen IKTEKET

ikteket

Hej och välkommen till IKTEKET. En blogg som jag hoppas ska inspirera dig till att låta ditt inre digitala lärar-jag få växa. Jag som skriver här heter Victoria och jag jobbar som IKT – pedagog på ESS Gymnasiet. Efter sommaren så fick jag en ny tjänst om IKT pedagog. En pedagog inom Interaktiv Kommunikativ Teknik. Vad har man en IKT pedagog till kan man fråga? Jadu, lite vad tusan man vill. Frågar man mina kollegor så blev jag befordrad till Orakel som vet och kan allt inom ”data”. Själv ser jag mig mer som ett bollplank. Jag finns där som inspiration till mina kära lärarkollegor (och nu till dig med) när det behövs en stöttande hand på resan mot ett mer digitalt lärarjag

Läs hela inlägget

Exit notes från handledarträffen

Publicerat i bloggen Läslyftet i Stockholm

IMG_0001 (3)Nästa handledarträff för skolor som fått statsbidrag är den 15 oktober. Vad tyckte deltagarna  om den första träffen då? Det som de flesta verkade uppskatta mest var att ventilera erfarenheter med andra handledare och få tips och idéer. Att deltagarna delades in i mindre grupper sågs också som positivt, liksom metoden med rundor där man först fick tänka för sig själv och sedan dela med sig av sina tankar. Det är något att använda med sin grupp på skolan.

Många tyckte att det är bra att träffarna infaller på olika dagar och tider, även om morgontiden är svår för några. Tiden (1,5 tim) upplevdes som lagom, men den borde ha fördelats så att smågruppsdiskussionerna fått mer tid. Allt som togs upp hann inte diskuteras ordentligt, bland annat på grund av en Power Point-presentation i början av träffen.

Läs hela inlägget

Fredag är en blå dag

Publicerat i bloggen Teachers Across Borders Sweden

Den första veckan har redan kommit till lördag. Saker har hänt, saker har inte hänt. Nya människor har lärts kännas och intrycken är så många att de räcker minst till nästa år när vi ska hit igen. 

Konceptet för vårt arbete är ju nytt för i år, läs mer om det i tidigare inlägg, och med det kom för mig en hel del nervositet innan. En hel del, hur ska detta gå. En hel del förväntan. En sak som visat sig bli detsamma som tidigare när jag har gjort detta är att inget blir som man har tänkt sig. Min undervisningspartner och jag kom med idéer och planer. Vi reviderar dessa kontinuerligt. Flexibilitet är så viktigt.

Läs hela inlägget