Visar alla blogginlägg med kategorin:
Nyanlända

Elever fixar mötesplatser för språkintroduktionselever

Publicerat i bloggen Kulan

Hej! Jag heter Sofia Xu och går andra året på Södra latins gymnasium. Tillsammans med tre andra gymnasieelever har jag varit med och skapat den ideella föreningen Gränslöst skapande. Hannah Green har tidigare bloggat och berättat om projektet på Kulan men det har hänt en hel del sedan dess! Gränslöst skapande har som syfte att skapa en mötesplats mellan språkintroduktionselever och elever från de nationella programmen.

11011112_1600617093514318_6787468393936337197_n

Läs hela inlägget

Hög tid att ansöka om Läslyftet 2018/2019

Publicerat i bloggen Läslyftet i Stockholm

Det är glädjande att resultaten för svenska elevers läsning blivit bättre (länk). Allt är dock inte frid och fröjd: skolan lyckas inte kompensera för socioekonomisk bakgrund, pojkar presterar sämre än flickor och bara 18 procent av eleverna tycker mycket om att läsa. Resultaten visar också att elever som inte tycker om att läsa presterar sämre. 

Det finns alltså all anledning att fortsätta att arbeta med språk-, läs- och skrivutvecklande insatser, såsom Läslyftet. Bland annat innehåller Läslyftet en modul som handlar om att inspirera till läsning, Stimulera läsintresse. LChildWithBook2-300pxäslyftet med statsbidrag var från början planerat att pågå 2015-2018, men utvärderingarna visar att insatsen varit uppskattad och Skolverket har fattat  beslut om att förlänga finansieringen med statsbidrag med två år. Därutöver permanentas Läslyftet som ett av de nationella skolutvecklingsprogrammen.

Läs hela inlägget

Vi söker klasser från nationella program som vill arbeta med film tillsammans med klasser från språkintroduktion. Eleverna blir uppdelade i blandade grupper. Samarbetet underlättas om det är klasser från samma skola. Filmprojektet bygger på ämnesplaner i samhällskunskap, svenska, svenska som andra språk och bild. Ung i Stockholm passar bra för ett ämnesövergripande projekt, men det fungerar givetvis bra att enbart arbeta med det i exempelvis samhällskunskap och svenska som andra språk.

IMG_4571 2

Läs hela inlägget

Appen Språkkraft

Publicerat i bloggen Modersmålspedagogen

Jag upptäckte appen Språkkraft på SETT i april. Jag tyckte att den var mycket bra så jag lovade Maha Fayed som arbetat med appen att jag skulle tipsa mina kollegor om den. Språkkraft är en ideell förening som hjälper nyanlända att lära sig svenska och har hemsidan www.sprakkraft.org  

Vad gör appen Språkkraft?

Läs hela inlägget

Elever tar initiativ för att överbygga gränser och skapa nya band

Publicerat i bloggen Kulan

I mitt förra inlägg på Kulan bloggen berättade jag om ett nystartat projekt som går ut på att genom kreativa workshops skapa en mer integrerande gymnasiegång.

GS4 (003)

Läs hela inlägget

Anne Reath Warrens avhandling Developing multilingual literacies in Sweden and Australia handlar om tre olika former av utbildning: modersmålsundervisning ochbridge-113194_1920 studiehandledning på modersmål i Sverige och utbildning i vietnamesiska i Australien. I Australien finns ingen modersmålsundervisning som organiseras genom skolan. Om man vill underhålla modersmål så är community language schools den vanligaste formen utanför skolan. De organiseras av föräldrar eller volontärer och brukar vara på helger.

Anne Reath Warren har arbetat som lärare i engelska som andraspråk under många år. Under hennes lärarutbildning, och även i de klassrum som hon arbetade i efteråt, tillämpades ett didaktiskt tillvägagångssätt som utgick från att man nästan låtsades som om eleverna inte hade några andra språk än engelska. All undervisning var på engelska och inga andra språkliga resurser räknades.

Läs hela inlägget

Elever skapar för att överbrygga gränser och skapa nya band

Publicerat i bloggen Kulan

södera 4

Jag heter Hannah Wikforss-Green och går andra året på bildlinjen på Södra Latins Gymnasium. Jag är initiativtagare för Gränslöst skapande, en nystartad ideell förening på tjugo personer som genom konst, musik och skrivande vill skapa en plats för kulturintresserade ungdomar att få ett utlopp för sin kreativitet, med särskilt fokus på nyanlända elever i gymnasieåldern. Vårt mål är att skapa en integrerande miljö där man kan träffa nya vänner, nyanlända såväl som icke-nyanlända, få utöva sin passion helt gratis och såklart fika.

Läs hela inlägget

Så söker du på Pedagog Stockholm

Publicerat i bloggen Redaktionen

Förstoringsglas

Fotomontage: Martin Trockenheim

Läs hela inlägget

Plus och minus om introduktionsprogrammet

Publicerat i bloggen Litteracitet och flerspråkighet

Hassan Sharifs avhandling från juni i år visar att introduktionsprogrammhassan-sharif-e1502271489779et är den viktigaste vägen in i svenska samhället för nyanlända ungdomar. Avhandlingens titel säger något om hur de nyanlända ungdomarna ser på skolans roll i Sverige: Här i Sverige måste man gå i skolan för att få respekt – Nyanlända ungdomar i den svenska gymnasieskolans introduktionsutbildning.

Avhandlingen handlar om en grupp irakiska gymnasieungdomars möte med den svenska gymnasieskolans introduktionsutbildning. I studien undersöktes ungdomarnas socioekonomiska och språkliga bakgrund för att se om det har betydelse för hur de förhåller sig till introduktionsutbildningen samt på utbildning i stort och dess betydelse för fortsatta studier och etablering i det svenska samhället.

Läs hela inlägget

De tu har blivit ett

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Vår skola f-9 har cirka 380 elever med f-6 i en del och 7-9 i en annan byggnad. Skolgårdarna ligger precis i anslutning till varandra med endast en gångväg emellan.

Vi har haft två skolbibliotek; för några år sedan var vi även två bibliotekarier men med krympande elevantal och därmed mindre pengar så tog skolledningen bort en av tjänsterna får några år sedan. Jag har de sista åren fördelat min tid mellan de båda bibliotekslokalerna. Men nu har vi flyttat ihop böckerna till ett bibliotek, skälet var att den ena lokalen behövdes till annat i samband med kommande renoveringar.

Läs hela inlägget