
Att delta i Ung i Sthlm – våra erfarenheter och lärdomar, andra inlägget
Publicerat i bloggen Ung i StockholmAtt arbeta med språk- inkludering- och kulturprojektet Ung i STHLM på gymnasiet. Det andra av två inlägg av lärarna Marianne Lindblad och Anna Bergqvist från Blackebergs gymnasium. Det första inlägget finns här
![]()
Arbeta i ett kultur- och språkprojekt i svenska som andraspråk – SPRI
Vi hade tre lektionstillfällen i veckan för projektet. Vid veckans första lektion fokuserade jag i huvudsak på att förbereda eleverna inför lektion nummer två då de träffade teaterläraren Alexandra Ljungkvist Sjölin eller kulturaktören i sina grupper. Ord och begrepp samt multimodala uttrycksformer var i fokus. Förförståelsen skapade trygghet och gav eleverna en större chans att delta i övningar och arbetsmoment.