Visar alla blogginlägg med kategorin:
Okategoriserade

Höjdhopp – Nordiska skolspelen

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Julia och Frida vann höjdhoppstävlingen för tjejer på 1,54. Grattis!

030

Läs hela inlägget

Fotboll – Nordiska skolspelen

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Lagseger mot favoriterna från Reykjavik.
Killarna överraskade positivt och vann dagens första match med 1-0. Reykjavik var dittills obesegrade med två klara segrar i bagaget. Efter en jämn och mållös första halvlek tog Stockholm ledningen i början av andra. Reykjavik pressade sedan på och skapade en hel del farliga målchanser resten av matchen. Återigen ett intensivt och bra försvarsspel över hela planen kombinerat med ett snabbt varierat anfallsspel. Grattis killar och grattis Bengan!

027

Läs hela inlägget

Linköpings Konsert och Kongress 25-26 september 2017

Är du skolledare, förskolechef, pedagog eller på annat sätt verksam inom temat nyanländas lärande inom skola och förskola så kan konferensen Stora kliv mot nytt liv vara något för dig.

Läs hela inlägget

Handboll – Nordiska skolspelen

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Tjejerna spelade ut hela det offensiva registret mot Helsingfors. Det resulterade i en storseger med hela 33-15. Favoriterna Oslo besegrade strax efteråt Köpenhamn. Skulle vi besegra Oslo i morgondagens första match är vi därför med och tampas om slutsegern igen.

flaggor

Surprise – Nordiska skolspelen

Publicerat i bloggen Idrott och rörelse

Som avslutning på första tävlingsdagen bjöd arrangörerna på en fin överraskning. 100 musiksoldater ur Kongens Garde visade upp ett enastående program. Taptoo i världsklass!

025

Läs hela inlägget

Det svenska nittitalet

Publicerat i bloggen Svenskläraren tipsar

Hej!

Ledsen för lite svajigt bloggande, men med maj kommer ju den tyngsta arbetsbördan för  oss lärare och det är som bekant också perioden då man måste hålla ungefär tusen saker i huvudet samtidigt. Och så gäller det att försöka planera någonting meningsfullt de sista lektionerna av kursen, trots att man är färdig med alla examinationer. Där är jag just nu och funderar kring Svenska 2, som jag den här terminen har i tre klasser parallellt. Jag har en idé, som jag ska försöka konkretisera lite mer och göra verklighet av nästa vecka.

Läs hela inlägget

Lite nip and tuck gav resultat. Landguiden i ny skrud.

Publicerat i bloggen IKTEKET

Del 3 i bloggserien om digitala möjligheter i Stockholm Stad är denna gång vigd åt Utrikespolitiska institutets fantastiska webbplats Landguiden 

Hur många gånger har du hör talas om det den där Landguiden och tänkt att det där är väl något som enbart geografiläraren har användning för? Tänk om och landguiden 1tänk igen. Precis som att NE.se är en guldgruva så är Landguiden  en webbplats du ska sätta som favorit. För här finns mycket matnyttigt för både lärare och elever. Bara det att allt är på ett och samma ställe så varken du eller eleverna behöver surfa runt på webben i jakten på trovärdig information är ett stort plus i kanten.  

Landguiden är en del av den webbplats som Utrikespolitiska institutet driver och här har de samlat en sammanställning över vad som pågår i världen.  Utöverlandguiden 7 Landguiden så ingår även UI:s egna webbplats och Utrikesmagasinet som är UI:s forum för analys och opinion. En webbplats som helt enkelt täcker in många kunskapskrav i många ämnen och kurser.  

Läs hela inlägget

Alla för eleven

Publicerat i bloggen When you are lärare

jonahbloggVarför jobbar vi på skola? Lockar den massiva lönen? Beror det på all positiv publicitet i media? Beror det på konferensresorna till Paris? Svaret lutar åt ”nej”. Vi jobbar på skola, till allra största del, för att vi ges en unik möjlighet att utveckla elever i grupp och som individer. En möjlighet att lägga grunden för deras framtida yrkesliv och sociala samspel.

I denna utveckling behövs en rad olika människor och yrkesroller. Allt från skolsköterskor, lokalvårdare och kökspersonal till rektorer, lärare och fritidspedagoger. Alla har vi ett gemensamt ansvar och ett gemensamt mål, och det är genom samarbeten mellan all personal och deras kompetens som utvecklingen frodas allra bäst.

Läs hela inlägget

We say Yes! Första gången med En bok i världen

Publicerat i bloggen En bok i världen

_20170504_150438 (2) Meriel Meriel Followell är modersmålslärare i engelska och deltog för första  gången i tävlingen En bok i världen med en av sina grupper denna vår.
-Det har jag velat i flera år, säger Meriel. Men i år när jag gick förbi en av affischerna med årets tema Längtan – då blev det av. Jag fick ok från mina chefer och barngruppen svarade unisont ”We say YES” när jag frågade dem.
Vi träffas på Medioteket en tisdag några veckor efter att tävlingsbidragen ställts ut på biblioteken runt om i staden. Jag är nyfiken på hur hon, som förstagångsdeltagare, lagt upp arbetet i sin modersmålsgrupp.
Det är en liten grupp med 9-10 åringar som jobbat med tävlingen och motivationen och engagemanget har varit på topp berättar Meriel.
-Jag valde ut fyra olika böcker som barnen fick välja mellan och efter genomgången valde de enhälligt att läsa boken Sadako and the thousand paper-cranes.
Det är en bok om flickan Sadako som blev strålningsskadad av atombomben över Hiroshima under andra världskriget, om hennes kamp mot sjukdomen och hennes tro på livet och hoppet. En riktig klassiker från 1977, översatt till svenska 1980. Sadako, som var en verklig person, står staty i Fredsparken i Hiroshima med en papperstrana i händerna och papperstranor är en symbol för fredsrörelsen sedan dess. Tusentals barn har vikt papperstranor under årens lopp och många av dem hängs upp runt Sadakos staty.
Meriel berättar hur hon valde att jobba med boken och tävlingsbidraget tillsammans med eleverna.
-Boken lästes både hemma och i gruppen, de fick läsläxor och vid tre olika tillfällen diskuterade vi den. Det svåraste var att vi började med arbetet så sent. För det kräver tid. Det är ju många moment innan man har ett tävlingsbidrag, säger Meriel.
-Först samtalade vi om alternativa ord till ” longing” på engelska, och antecknade alla vi kom på. Sen arbetade vi kring bildens utformning under 2-3 lektioner. För då måste man ju konkretisera det man pratat om. Först ville alla egentligen göra sin egen ide, men med en gemensam A3 plansch på bordet fick de börja titta på varandras ideér och bestämma vad man ville ha med från var och en. Det blev en riktig verkstad och ett bra samarbete i gruppen och engagemang till 150 %. Så skulle jag kunna ha det varje dag!
-Barnen var väldigt nöjda när bidraget var klart och tyckte att det hade varit ”very fun!” Och den av eleverna som hade svårast med läsningen var faktiskt den mest engagerade av alla.
Så det här gör vi om nästa år – men vi börjar tidigare!

Kia K-N

Lärarnas forskningskonferens 2017

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Tiden går fort och förberedelserna inför 2017 års ”Lärarnas forskningskonferens” (den sjätte i raden!) pågår för fullt. Vi håller i dagarna på att skapa ett gediget program och har redan fått in många intressanta abstracts som kommer att ta form som presentationer under konferensen den 31/10 (tisdag ve 44). På Lärarnas forskningskonferens möts lärare för att presentera, diskutera och ta del av forsknings- och utvecklingsprojekt i frågor som rör undervisning och ämnesdidaktik.

Det finns fortfarande möjlighet att ansöka om att presentera och diskutera ett planerat, pågående eller avslutat ämnesdidaktiskt FoU-projekt på ett av konferensens seminarier. Mer information om konferensen och abstract finns vår hemsida. Deadline för att skicka in abstracts är den 16/5, via den här länken.

Läs hela inlägget