Visar alla blogginlägg med kategorin:
Okategoriserade

Mattemagi, världsrekord och Coronavirus under Pi-dagen

Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus
Vetenskapens Hus gästspelar på Tekniska museet under Pi-dagen. Besökare kommer bland annat att få träffa Freddy Grip som bjuder på en mattemagishow, bevittna 5-åringen Lyvån Lidén försöka sig på ett världsrekord i att minnas Pi-decimaler och höra professorn Tom Britton från Stockholms universitet reda ut matematiska modeller för smittspridning med exempel från det pågående Coronautbrottet.

5 år och 444 Pi-decimaler

Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus
Lyvån Lidén är 5-åringen som ska försöka slå världsrekord i att rabbla Pi-decimaler under Pi-dagen. Hela 444 pi-decimaler har Lyvån lyckats lära sig utantill och lyckas hon komma ihåg dessa under Pi-dagen så innebär det ett världsrekord för 5-åringar.

Digitalt musikskapande och poddar i undervisningen

Publicerat i bloggen Kulan

Det här inlägget bygger på Pedagogiskt cafékvällen, Digitalt musikskapande och poddar i undervisningen. Digitalt teknik ger eleverna en möjlighet att kombinera tal, musik och ljudeffekter vilket har alla förutsättningar att göra presentationerna mer intresseväckande för oss som lyssnar och definitivt motivationshöjande för eleverna.  

Finn_03-zzVnQPYA7q47eH4VADgDx5_NB7dLohva

Läs hela inlägget

Vetenskap som fredagsunderhållning!

Publicerat i bloggen Vetenskapens Hus
Under vintern har vi kunnat följa när Freddy Grip tävlat som Edutainer i TV4s underhållningsprogram ”Talang”. Men kan naturvetenskap verkligen bli fredagsunderhållning?
​Naturens Hus nya skolprogram ”Flax”, som handlar om flyttfåglars fenologi, har många kopplingar till skolans läroplan i biologi och erbjuder en stark naturupplevelse för gymnasieelever. Med hjälp av livs levande fåglar och analys av ringmärkningsdata möter eleverna skolans lärandemål och får chans att utveckla sitt intresse för naturvetenskap på ett unikt sätt.

Hur kan normkritik och naturvetenskap användas för att granska frågor eller påståenden som berör kön och sexualitet? Det var fokus för Anna-Karin Fridolfsson, Åsa Clarke Bolin, Anders Jonsson och Josefin Reimarks FoU-projekt. Projektet genomfördes i biologi- och naturkunskapsämnet på gymnasiet och resultatet har nu publicerats i tidskriften Forskning om undervisning och lärande. Den mycket läsvärda texten hittar du här.

Vad har konstnärliga upplevelser för plats i skolan idag?

Publicerat i bloggen Kulan

Är det lika viktigt att ge våra elever en ingång till scenkonst, teater, dans och musik som litteratur? Bilden är från Ingrid Oltermans förställning Hur känns friktion?

hur känns friktion, Ingrid Olterman

Läs hela inlägget

STLS-projekt på Matematikbiennalen

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Ett FoU-projekt från matematiknätverket presenterade sitt resultat för fullsatta läktare på matematikbiennalen i Växjö 15-16 januari!

Projektet ”Vad kan hjälpa elever med hög matematisk begåvning att utveckla sina förkortade resonemang?” genomfördes av Ann-Sophie Tillnert och John Mattsson på Sjöstadsskolan.

Läs hela inlägget

Språklärarträff i Stockholm 2 april

Publicerat i bloggen Fokus på engelska och moderna språk

kollaboration

Nu är det dags för ännu en träff för lärare i engelska och moderna språk! Ni bjuds på en presentation om ordinlärning med inbjudna forskare, några ord om kamratrespons och information om deltagande i forsknings- och utvecklingsprojekt i Stockholm Teaching & Learning Studies.

Läs hela inlägget

Nätverket för yrkes- och karaktärsämnen

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

För er som inte kan delta på årets informationsträff på STLS  kommer här information om de projekt som erbjuds inom nätverket.

I nätverket för yrkes- och karaktärsämnen finns det två ramprojekt som tar emot ansökningar med deadline den 15 april. Dessa är:

Läs hela inlägget