Visar alla blogginlägg med kategorin: Särskilt IT-stöd
Att förhålla sig kritisk i en användarkultur på nätet
Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningenJa, det blir bara svårare och svårare att göra det! Texter och kommunikationsmönster förändras över tid och de senaste årens utveckling av digitala teknologier har drivit på den förändringen. Detta får också betydelse för skolans arbete med texter. En annan fråga som aktualiseras är vad det innebär att vara delaktig i ett demokratiskt samhälle när vem som helst idag kan skapa och dela vad som helst. Hur vet ”jag” vad som är korrekt av det jag möter i digitala medier?
Lisa Molin, doktorand vid Göteborgs universitet, undersöker i sin avhandling som är i slutskedet fenomenet med kritiskt textarbete i digitaliserade klassrum. Föreläsningen torsdag 13e september lyfter upp ett kritiskt arbete med digitala texter i klassrummet. Eleverna kan där utveckla förståelse för hur olika perspektiv positioneras och konstrueras. Detta med fokus på specifikt perspektivisering genom digitala texter. Denna kunskap blir betydelsefull för att också förstå hur man själv kan använda digitala texter för att påverka och förändra perspektiv i samhället.
Talboken i klassrummet – om eleven, talboken och skolan
Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningenHär är det full fart! I tisdags hade vi erfarenhetsutbyte för Språkpkaketet och i onsdags låg fokus på talboken i klassrummet. Tre föreläsare gav oss tre olika ingångar till talboken i klassrummet.
Kognitivt stöd i skolan
Publicerat i bloggen Pedagogiskt caféVar skall jag vara nästa lektion? Hur länge och vad skall jag ha med mig? Vem skall jag vara med på rasten? Många, ja de flesta av våra elevers tillvaro underlättas med kognitivt stöd. På vår cafékväll den 29 november pratar vi om förhållningsätt och visar fysiska- och digitala hjälpmedel för kognitivt stöd . Vi har bjudit in föreläsare från olika professioner som alla är proffs på att tänka inkluderande. Du kommer även att få pröva på att träna din egen fokuseringsförmåga. Kvällen är utan kostnad men anmälan är obligatorisk.
Nyfiken på LegiLexi!?
Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningenFöre sommaren bloggade jag om att peppa till sommarläsning med LegiLexis sajt jagharläst.se (nu är den stängd för anmälningar eftersom sommarlovet är över). Igår tisdagen den 12e september fick jag en presentation av LegiLexis sajt, vad de erbjuder och allt runt omkring av Sofia Norén, verksamhetschef på LegiLexi. Den information jag fick, utöver vad vi alla kan läsa på https://www.legilexi.org, var så pass intressant att jag tycker det är av värde för er som undervisar i åk 1-3 att få ta del av en presentation. Därför har jag bjudit in Sofia Norén att berätta om LegiLexi onsdagen den 1a november, dvs. under höstlovet. Du hittar anmälningslänk i slutet av inlägget.
Vill du läsa en kort information om LegiLexi!? Här är några rader som jag fick av Sofia Norén:
Frukost med vårt Skoldatatek
Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningenVad är då ett skoldatatek? Det började med sju nav, dvs. 7 Skoldatatek, i hela Sverige. Vi i Stockholm fick vårt Skoldatatek 2008 och i början var nästan alla i personalen arbetsterapeuter. Efter en tid anställdes också specialpedagoger och en IT pedagog. Upplägget var att erbjuda flera öppna visningar i veckan då olika datorprogram visades och deltagarna fick prova att använda dessa och diskutera fördelar och nackdelar med de olika programmen.
Idag rör sid de flesta frågorna kring iPads och olika sätt att använda lärplattor pedagogiskt. Verktygen är likartade idag jämfört med tidigare men de tar sig olika uttryck, priserna har gått ner och som sagt är det lärplattor som används mest.
Nya vägar till språket, kreativa sätt att arbeta med flerspråkiga elever
Publicerat i bloggen Pedagogiskt caféVälkommen till vårens sista cafékväll på Medioteket. Den 26 april berättar vi, lärare och skolbibliotekarier om fyra lyckade språkprojekt.
Bild en väg till språket
Monica Sunekvist från Hagsätraskolan och Sara Lindqvist från Skoldatataket visar hur du kan använda IKT på ett enkelt och lustfyllt sätt med nyanlända elever. Att låta nyanlända visa sin kunskap digitalt och på så sätt nå målen snabbare samt att inom ämnet bild jobba med parafraser, skapa processböcker och göra bildanalyser med hjälp av appar och funktioner i paddan som både kan översätta och stötta språkutveckling.
Som jag sa i det föregående blogginlägget så är detta en bloggserie där jag påminner dig om alla fantastiska digitala resurser som finns i staden. Detta inlägg är dedikerat till en oldie but a goodie. Nationalencyklopedin. Hur många gånger har du varit inne och rotat på NE.se, tänkt att det här är ju rätt bra och sedan glömt att resursen finns? Jag måste erkänna att det är ett väldigt tydligt mönster hos mig. Istället för att börja på NE.se har jag gett mig ut på world wide web och spenderat timmar i ett evigt sökande. But no more. För NE.se är så mycket mer än ett uppslagsverk. Det är ett smörgåsbord av fakta i olika former som kan locka fram nyfikenhet hos näsan alla.
Högst upp på sidan (och längs ner) har du TJÄNSTER. Beroende på vad du är på jakt efter är det bra att börja leta på rätt ställe.
It-support för personal i Stockholms stad
Publicerat i bloggen Digitala resurser
Om du har problem med din digitala enhet kan du kontakta nedanstående instanser:
Service Desk (HCL, fd Volvo IT tel: 08-508 48 200)
Hjälper dig med frågor som rör din arbetsplatsdator, surfplattor (windows), standardprogram (Outlook, Word, Excel, Internet Explorer), skrivare eller lokala system.
;void(0);){kind=link}