Visar alla blogginlägg med kategorin:
Skolbibliotek

Nya fina affischer till skola och bibliotek

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen

Affischer lyfter barns rätt att läsa

Svensk biblioteksförening och IBBY Sverige (International Board on Books for Young People) har tillsammans tagit fram två nya  superfina affischer på temat barns rätt till läsning. Skriv ut och sätt upp i biblioteket och i skolan.

/Emma

Läs hela inlägget

Världsbokdagen

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Idag är det Världsbokdagen. Därför iklädde jag mig en av alla tröjor med citat, som jag brukar gå runt i.

Tröja

Läs hela inlägget

Elisabeth Ljungdahl jobbar i Snösätraskolans bibliotek. Hon är tillsammans med elever och specialpedagog drivande i skolans arbete med  World’s Children’s Prize (WCP). I dagens inlägg berättar hon själv.

Skolan har deltagit i WCP sedan 2012. Jag är den som håller i själva röstdagen, planerar och förbereder tillsammans med elever i  årskurs 6. Skolbiblioteket fungerar också som röstlokal. 

Läs hela inlägget

Från och med idag möter du här i Skolbiblioteksbloggen också några av de som arbetar i stadens skolbibliotek. Först ut är Malena Martinger Storme, skolbibliotekarie på Enskede skola.

I sommar kommer läroplanen att revideras och lägga stor tonvikt på digitalisering och digital kompetens. Enskede skola vill ligga steget före och har MIK (medie-och informationskunnighet) som ett fokusområde under läsåret 17/18. Vi vill börja tidigt använda den kompetens som finns på skolan. Därför har vi, klasslärare och skolbibliotekarie, samarbetat kring en klass i åk 1 med källkritik.

Läs hela inlägget

Årets bokkunskapstävling

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

På måndagen 16/4 2018 klockan 8.20-9.00 ägde Bokkunskapstävlingen på Hjulsta grundskola rum. Här är instruktioner och tävling:

Alla elever i gruppen får hjälpas åt att svara på frågorna. Ni får inte använda några hjälpmedel – ni får bara leta svar i era huvuden. Läraren får inte hjälpa till. Mobiltelefoner och andra hjälpmedel plockas undan innan tävlingen påbörjas.

Läs hela inlägget

Tre ”heta” begrepp är

Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningen

digitalisering, literacy och multimodalitet. Tre separata begrepp som är mycket nära sammanlänkade. Vad betyder egentligen digital när vi talar om digital literacy och digital kompetens? Termerna literacy och multimodalitet är däremot mer definierade jämfört med digital; enligt min erfarenhet. I Skolverkets Att läsa och förstå definieras literacy som ett begrepp som är i ständig rörelse och i betydelsen …som ett vidare begrepp än både läskompetens, läsförmåga, läsfärdighet, läsförståelse och avkodning (Skolverket 2016:20).

Literacy används ofta i olika kombinationer som thoughtful literacy (eftertänksam läsning), critical literacy (kritisk läsning), biliteracy (litteracitet på två eller flera språk) och så förstås digital literacy.

Läs hela inlägget

Varför läsa litteratur?

Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningen

Det är titeln på en bok av Magnus Persson, professor i litteraturvetenskap med didaktisk inriktning vid Malmö högskola. Det är också rubriken på hans föreläsning nästa måndag 16 april.

Magnus Persson menar att vi behöver fundera över varför elever ska läsa litteratur. Blir vi goda människor av att läsa? Ökar läsning vår empatiska förmåga? Varför ska vi överhuvudtaget läsa litteratur?

Läs hela inlägget

Skolbiblioteken och de nationella minoritetsspråken

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen
Ordmoln med svenska minoritetsspråken Bild: Cecilia Brisander, Regionbibliotek Stockholm

I Sverige har vi fem nationella minoritetsspråk; samiska, jiddish, meänkieli, finska samt romani. Hur du säger hej på språken syns på bilden.1 januari 2010 fick vi en lag, som ska skydda och främja minoritetsspråken i vårt land. För att språken och kulturerna ska vara levande så måste barn-och ungdomar få möjlighet att utveckliga sin kulturella identitet.

Här har biblioteken en viktig roll att spela. Läroplanen innehåller kursplaner för minoritetsspråken och där står det inledningsvis: ”De nationella minoritetsspråkens ställning i Sverige är i stort behov av att stärkas. För att stärka språkens framtid i landet är det nödvändigt att fler utvecklar språkkunskaper …s 79-134 samt s 225 Lgr11

Läs hela inlägget

Bengt-Erik Engholm

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

har varit på författarbesök hos våra treor. Att bjuda in en fackboksförfattare var en riktig höjdare, det rekommenderas verkligen! Bengt-Erik var mycket bra på alla sätt – och hans böcker är roliga att läsa.

B-E E

Läs hela inlägget

Årets ALMA-pris går till Jacqueline Woodson

Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen
Bild på ALMA-pristagaren Jacqueline Woodson framför en tegelvätt Bild: Martin Umans, CC BY

Jacqueline Woodson är årets ALMA-pristagare vilket gjorde oss på Cirkulationsbiblioteket glada. Vi tycker att hon är en spännande och intressant författare som vi gärna läser mer av. Hittills finns ingen av Jacqueline Woodsons böcker utgivna på svenska, men var så säker att de svenska förlagen som är på plats på Barnboksmässan i Bologna just nu försöker buda över varandra för att ge ut hennes böcker.

Brown girl dreaming är den enda bok av Woodson jag hittills läst men den är verkligen en läsupplevelse utöver det vanliga! Det är en drabbande diktroman skriven på vers om författarens egen uppväxt i de skilda världarna som var North Carolina och New York på 60- och 70-talet. Dikterna handlar om vänskap, familj, glädje, sorg och upplevelser av rasism och den amerikanska medborgarrättsrörelsen. Man kan läsa boken i ett svep eller läsa långsamt och verkligen låta dikterna sjunka in.

Läs hela inlägget