Visar alla blogginlägg med kategorin:
Sociala medier och bloggar

Slutseminarier och nya utmaningar

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Ett nytt år innebär ofta ett slags bokslut över det som har varit. Ofta kan det handla om att avsluta det som har varit och att ta nya tag med de utmaningar som det nya året för med sig. I vårt ämnesdidaktiska nätverk innebär det nya året att några av våra FoU-projekt ska ha sina slutseminarier med intressanta resultat som i skrivande stund inte har långt kvar till att skickas in till granskning i ämnesdidaktiska forum och tidskrifter.

Studenter på grundlärarprogrammet som skissar porträtt

Läs hela inlägget

En uppmaning till skolledare

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Biblioteksbladet 6 2020 har skolbibliotek som tema.

Man kan läsa reportage om skolbibliotek i Göteborg, en intervju med Anette Holmqvist (mångårig skolbibliotekspådrivare på Skolverket), en med Gustaf Fridolin om den utredning som kommer presentera resultat i vår, en artikel om samarbete mellan utbildningarna till bibliotekarie och fritidslärare på Södertörn och en intervju med Ulrika Centerwall som håller på med en avhandling om framgångsrika skolbibliotekarier.

Läs hela inlägget

Cilla Dalén, skolbibliotekarie på Enbacksskolan i Tensta, har tilldelats Ingvar Lundbergspriset för 2020 på 100 000 kronor.

Cilla Dalén tilldelas Ingvar Lundbergpriset på 100 000 kronor för sitt engagerade arbete med att öka elevers läsintresse, läsutveckling och informationskompetens. Cilla Dalén arbetar på Enbacksskolan i Tensta och är även författare till lättlästa biografier.

Läs hela inlägget

Nätverket för yrkes- och karaktärsämnen

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Distans- och fjärrundervisning på yrkesprogram

I dessa tider när undervisningen bedrivs i digitalt format så finns många goda exempel på hur s.k. distans- och fjärrundervisning kan fortsätta ge eleverna de möjligheter de behöver för att utvecklas professionellt. Ett exempel finns på följande länk:

Läs hela inlägget

Ljusgrå katt som ligger på en bärbar dator

Just nu så översköljs webben av olika tips för fjärr- och distansundervisning. Jag har såklart försökt att följa med i debatten och har här samlat de bästa länkarna och bästa tipsen för att undervisning via internet ska fungera. Oavsett om vi kallar det fjärrundervisning eller distansundervisning så måste vi förbereda oss för något som vi inte riktigt vet om eller när vi kommer att genomföra. Därför är det bättre att börja förbereda sig i går än i morgon.

Läs hela inlägget

Hur skapar vi intresse för läsning?

Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningen

Bästa kollegorna Lotta Metcalfe och Emelie Kellnberger hade bjudit in Jenny Edvardsson att föreläsa i september 2018 om hur hon får sina elever att läsa. Även om det är ett år sedan så är ämnet alltid lika aktuellt! Varje dag brottas lärare med frågan Hur skapar vi intresse för läsning?

Jenny arbetar som lärare (lärare i svenska och historia på Wendesgymnasiet, Kristianstad), föreläsare och författare. Hon driver en FB grupp  kring läsning. Ja, du måste förstås också lyssna på podden som hon driver tillsammans med bibliotekarien Marit Hammarland. Podden ligger som en blogg och heter Sånt vi läser. Jenny har förstås en alldeles vanlig blogg också! Den har titeln Jenny på Wendes. Jenny bjuder på erfarenheter, tankar, kunskaper och mängder av inspiration!

Läs hela inlägget

Nätverket för yrkes- och karaktärsämnen

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

FoU-projekt avslutas

Det första 2-åriga FoU-projekt inom YRK-nätverket, Den inflammatoriska processen – att navigera genom ett makro och mikroperspektiv för helhet, går mot sitt slut. Lärarna, Louise Aspengren och Lena Jönsson håller på med slutredovisningen av projektet och kommer även att presentera projektet på det nordiska forskarnätverket NordYrks konferens i Helsingfors 12-14 juni http://nordyrk.net/

Ramprojekt – Digitalisering för yrkeskunnande

Under våren skapades ett Ämnesdidaktiskt ramprojekt i yrkes- och karaktärsämnen, Digitalisering för yrkeskunnande.

Läs hela inlägget

För att ge de bästa förutsättningar till ett bra resultat på de nationella proven erbjuds eleverna i årskurs 9 på Örbyskolan frukost och fysisk aktivitet innan de skriver nationella prov.

LÅngbrodalsskolan

Aktiva och stimuleraden raster!

Publicerat i bloggen Spring i benen

Rasten är ett av de tillfällen som eleverna får möjlighet till utökad rörelse under skoldagen.

Det har visat sig att det är på fritidshemstid och under rasterna som elever i låg- och mellanstadiet i Stockholms kommunala grundskolor uppnår målet med 60 minuter rörelse under skoldagen.

Läs hela inlägget

Fem minuters tabata i klassrummet

Publicerat i bloggen Spring i benen

Katarina Södra Skola tipsar om Tabata i klassrummet!

Ett för eleverna uppskattat avbrott i undervisningen speciellt vid längre pass.
Tabata är en kvick pulshöjande aktivitet som är lätt att snabbt starta igång.

Vad är Tabata? Enligt den japanska forskaren Dr Izumi Tabata är 4 minuter högintensiva träningsintervaller den optimala träningsformen för att utveckla styrka och kondition. Träningsformen Tabata är uppbyggt på 20 sekunder fysisk ansträngning följt av 10 sekunders vila som upprepas 8 gånger, totalt 4 min.
Skriv på tavlan 4 rörelser/övningar som ska göras.
Utför rörelse i 20 sec. Pausa/vila i 10 sec. Upprepa 8ggr. Blir totalt 4min.

Läs hela inlägget