11000 par kritiska ögon
Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen
Alla kan luras av falska nyheter – oavsett om man är grundskoleelev eller professor.
(Från https://forskarfredag.se/forskarfredags-massexperiment/nyhetsvarderaren/)
Visar alla blogginlägg med kategorin: Sociala medier och bloggar
Mata vargar med humor?
Publicerat i bloggen SkolbiblioteksbloggenEn morfar säger till sitt barnbarn: En kamp mellan två vargar pågår inom mig. Den ene är ond; han är oro, arrogans, egoism och lögner. Den andre är god; han är framtidstro, fred, med- känsla och sanning. Det är en kamp som pågår inom oss alla.
Barnbarnet frågar: Vilken varg vinner? Morfar svarar: Den som du matar.
Vi måste prata om det här med QR koder
Publicerat i bloggen IKTEKETVi tar det från början. QR koder är som en streckkod, (en tryckt bild), fast i kvadrat. QR står för Qiuck Response, vilket är den hela
bakomliggande ideén. QR koden är fullproppad med data som när den scannas leder till en förutbestämd plats. Det kanske låter lite kroklinjigt, men tänk dig en streckkod i matbutiken. Kassören scannar koden och får fram ett pris. Samma gäller för QR, men med möjligheten att lagra mycket mer data. Precis som i matbutiken behöver man en scanner för att kunna läsa QR koder. Dessa finns det många av i form av appar för iPhone och Android och de flesta är gratis. Du kan även ha en QR scanner som ett tillägg i webbläsaren Chrome.
Så vad ska du använda QR till? Här är det din egen fantasi som sätter gränserna. Eftersom QR koden har möjlighet att hålla så mycket information har du många möjliga användningsområden för den. Det användingsområde som kanske är vanligast är att koppla QR koden till en länk. När du scannar koden på din smartphone öppnas webbläsaren och du hamnar på den webbplatsen som QR koden leder till. Detta är vanligt bland företag som gör reklam. Istället för att användaren ska skriva in webbadressen själv så behöver man bara scanna koden så gör QR resten. Men QR är inte bara för företag som vill göra reklam. QR har stora möjligheter inom utbildning. Bara en så enkel sak som att dela en länk till en grupp. Hur gör du detta på enklast sätt? Ska alla skriva av? ska du maila ut den? Nej, Du skapar en QR som alla får scanna. Detta gäller för allt som ligger online. Du kan skapa en QR till det som ligger online. PDF:er, YouTube, bilder, ljud och olika bloggar. Möjligheterna är oändliga.
Raketstart med en studiedag
Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningenTerminsstarten innebar en flygande start och den gick i raketfart. Det var för två veckor sedan! Tänk så fort tiden går! Vi, Kia Knutsson-Norberg, Elisabet Jonsved, Toura Hägnesten och Katrin Jäverbring, fortsätter samarbeta runt kursplanemålet att skapa text där ord, bild och ljud ska samspela. Ett kursplanemål mer aktuellt än någonsin med tanke på revideringen av läroplanen som pågår för fullt. En revidering med fokus på digital kompetens. Läs och ladda ner den HÄR.
Med andra ord är det dags igen för vår studiedag med inspiration till att skapa text där ord, bild och ljud samspelar. Så här går det till! Deltagarna bjuds på en presentation av olika bilderböcker av Kia. Dessa utgör sedan grunden för fortsatt pararbete i appen Puppet Pals och i iMovie men också för rent verbalspråkligt arbete med en skrivuppgift som redovisas med Padlet.
Modebloggar för lärare
Publicerat i bloggen Gränslöst digitalt lärande
Finns det ett speciellt lärarmode?
Som ny lärare funderade jag en hel del på hur jag skulle se ut och vad jag skulle ha på mig för kläder. Jag ville se kompetent ut, fast jag egentligen var lite osäker, och jag ville samtidigt att eleverna skulle tycka om mig. Dock kom jag från nära fem års högskolestudier och hade inte allt för mycket pengar att lägga på en ”jobbgarderob”. De lärarna jag hade på högstadiet och gymnasiet varierade inte sina kläder speciellt mycket, de hade vardagliga kläder och gärna träskor eller tofflor. Inte precis några kläder som ingav respekt utan kläder som mer ville betona samhörighet med eleverna. Få svenska pedagogiska bloggar har skrivit om klädernas betydelse men jag ska göra ett försök.
Fashion for teachers
En av mina (många) laster är att sitta med Pinterest alldeles för länge. Dessutom samlar jag alldeles för många pins på alldeles för många anslagstavlor. Pinterest bygger på bilder som man kan samla. Varje bild är egentligen en länk till någon hemsida, men ofta räcker bilden för att man ska förstå vad det handlar om. Många bilder fungerar bara som inspiration medan andra leder till intressanta fördjupningsartiklar.
12 saker en lärare INTE måste göra på sommarlovet
Publicerat i bloggen Gränslöst digitalt lärandeNu går eleverna på sommarlov och kanske har de fått med sig ett läsbingo som de ska försöka genomföra på sommarlovet. Jag har sett sådana ”lärarbingon” också. Nu är ju en stor del av sommarlovet inarbetad tid och det är viktigt att värna sin ledighet. Det finns annars en risk att man blir en siffra i sjukskrivningsstatistiken. Därför tänkte jag sammanställa en lista med saker som vi inte behöver göra på sommarlovet. Det ska vara tiden då vi släpper alla måsten och bara gör det som vi mår bra av att göra.
Kompisgruppen är en elevdriven grupp på Globala Gymnasiet som jobbar för att alla årskurser och program ska lära känna varandra och främja integration mellan elever på språkintroduktion och elever från de nationella programmen. De anordnar aktiviteter för att skapa tillfällen för elever att mötas, lära känna varandra och ha roligt. Kompisgruppen bjöd in andra skolor till samtal en onsdag i maj där elever, lärare och skolledare i smågrupper fick diskutera frågan:
Jag vill läsa blogginlägg om…
Publicerat i bloggen Läs- och språksatsningenJa, vad vill du läsa om? Vilka av mina blogginlägg läser du?
Varför vill jag nu veta det? Jo, vi som bloggar på PS, Pedagog Stockholm, träffas några gånger varje år på bloggträffar. Där får vi veta lite vad som är på gång, vi får information om WordPress, PS och andra pedagogsajter, sökoptimering och bildhantering, vi kan ställa egna frågor och vi delar kunskaper och erfarenheter.
Dr Google och robotarna utmanar!
Publicerat i bloggen Forskning i praktiken
Här står jag och låter Dr Google utmana. Idag har jag haft den stora förmånen att presentera mitt forskningsprojekt i biologi didaktik på konferensen Skolibliotek 2017 i Göteborg. Ett fantastiskt gäng skolbibliotikarier, lärare och skolledare googlade symtom som ”illamående, yrsel och huvudvärk”. Gör det du också! Hur många träffar fick du? Vilken typ av källor dyker upp i träfflistan? Vilken diagnos får du av dr Google? Syftet med mitt forskningsprojekt är att utforska vad förmågan till kritisk granskning kan innebära i relation till ett växande medielandskap. Hur förhåller sig elever kritiskt till motstridig hälsoinformation på nätet? Hur kan skolans NV-undervisning bidra till att kvalificera förmågan till kritisk granskning?
Under konferensen lyssnade jag också på utvecklingskonsulten och IT-strategen Mats Östling, som pratade om skolans digitalisering. Han menar på att skolans tillämpning av digital teknik borde möjliggöra innovationer och kreativitet, snarare än att förstärka och stödja befintliga metoder. I couldn’t agree more!!! Dessutom visade han en finfin programmeringsduk där robotar kan vandra runt i ”berättande samspel”. Hej framtiden…eller NUTIDEN menar jag 
Källkritikens dag – En dag att fira!
Publicerat i bloggen Skolbiblioteksbloggen
Med tanke på alla fallgropar som vi utsätts för på nätet så startade tidningen Metro för tre år sedan Källkritikens dag. Denna dag infaller idag, den 13 mars. Källkritikens dag är både ett Facebook-event som vem som helst kan delta i och en dag på Kulturhuset i Stockholm, med programpunkter och talare som på olika sätt har med källkritik att göra. För kvällens program, läs mer här: http://kulturhusetstadsteatern.se/ ForumDebatt/Evenemang/2017/Kallkritikens-dag/
;void(0);){kind=link}