Visar alla blogginlägg med kategorin:
VFU

teaching1 Illustration: T. Freytag

I fredags den 5 februari var samtliga fyra representanter för nätverket för praktisk-estetiska ämnen på disputation i ämnet slöjd. Via Zoom kunde vi lyssna på när Joakim Andersson försvarade sin avhandling för filosofie doktorsexamen i estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap vid HDK-Valand – Högskolan för konst och design, Göteborgs universitet. Inom vårt nätverk är denna disputation av särskilt intresse eftersom vårt nya ramprojekt har en liknande inriktning. Ja, som bekant så kommer vårt nya ramprojekt att handla om olika former av återkoppling som förekommer inom praktisk-estetiska ämnen. Andersson (2021) undersöker vad som händer när instruktioner i slöjdverksamhet medieras till eget kunnande och har i sin studie intresserat sig för kommunikationen mellan lärare och elev.

I detta blogginlägg vill vi också påminna om det seminarium som anordnas fredag den 12 februari mellan 15:00 och 16:30. Seminariet riktar sig till de som intresserade av att söka FOU- eller ramprojekt. Under seminariet kommer man få handledning i att skriva ansökan. Inför handledningen bör man ha en någorlunda klar formulering av en projektidé på cirka en halv sida.

Läs hela inlägget

Nätverket för yrkes- och karaktärsämnen

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Ny ansökningsomgång!

Det är snart dags att ansöka om ett FoU-projekt eller ett ramprojekt inom yrkesnätverket på STLS.

Läs hela inlägget

Nätverket för yrkes- och karaktärsämnen

Publicerat i bloggen Forskning i praktiken

Distans- och fjärrundervisning på yrkesprogram

I dessa tider när undervisningen bedrivs i digitalt format så finns många goda exempel på hur s.k. distans- och fjärrundervisning kan fortsätta ge eleverna de möjligheter de behöver för att utvecklas professionellt. Ett exempel finns på följande länk:

Läs hela inlägget

Så söker du på Pedagog Stockholm

Publicerat i bloggen Redaktionen

Förstoringsglas

Fotomontage: Martin Trockenheim

Läs hela inlägget

Klä ut dig och levandegör historieämnet

Publicerat i bloggen Gränslöst digitalt lärande

När mina elever klev in i klassrummet förra veckan så möttes de av en togaklädd man med en blomsterkrans i håret. Det var inte vad de hade förväntat sig och det väckte givetvis en nyfikenhet av vad som skulle hända. Under några några veckor har jag haft en VFU-student och nu var det dags för hans första lektion. Min VFU-student, Marcel Lopez Jara  hade dagen till ära klätt sig i toga och satt en krans i håret.15310560_10211416318112303_584106738_n

När alla hade satt sig började han berätta med stor inlevelse om det antika Aten och Sparta och deras krig. Berättelsen var kryddad med både ljudeffekter, humor och rörelser, där pekpinnen fick symbolisera ett vapen. Under hela lektionen satt eleverna och lyssnade uppmärksamt och deltog aktivt. När lektionen var slut så applåderade klassen unisont och spontant. De kände att de hade fått vara med om något speciellt. Här kom en person som verkligen älskade historia och som dessutom kunde levandegöra den för dem, med hjälp av viss rekvisita, men framförallt med hjälp av äkta berättarkonst.

Läs hela inlägget

Stockholms stad lockar lärarstudenter

Publicerat i bloggen Gästbloggen

Stockholm var en av de kommuner som var representerade på  SU:s inspirationslunch för lärarstudenter på  kårhuset. Där samlades dryga 120 studenter och lyssnade på Sara Halling, nyexaminerad lärare och hennes mentor Susanne Albrecht från Bromma gymnasium. Sara och Susanne pratade om vikten av att ha en introduktionsperiod som ny lärare. Stockholm erbjuder nätverk för alla nyexaminerade lärare och deras mentorer och Susanne Albrecht är en av nätverksledarna.

12345

Läs hela inlägget

Rebel Meet Up – inspirationsdag för blivande lärare

Publicerat i bloggen OMg

20150219_173619

20150219_150848

Läs hela inlägget

Konsten att samtala

Publicerat i bloggen Mentorsnätverkarna

Konsten att samtala

Konsten att samtala ur LÄRA #1/2015

Läs om nätverksträffarna stöd och forum för nyexaminerade lärare och deras mentorer.

Läs hela inlägget

Tech for Sweden, TFS

Publicerat i bloggen Mentorsnätverkarna

Arbetar du som lärare, har ämneskompetens och saknar den pedagogiska delen?

Du har minst 180 hp varav 90hp skall avse ämnespoäng inom matematik, No, teknik eller moderna språk ( ty, fr eller sp) men saknar den pedagogiska delen så kan Tech for Sweden vara ett alternativ. Inom det programmet får du en anställning på 100% jobbar 80% och får 20% till dina studier. Läs mer på http://www.teachforsweden.se/
Sista ansökningsdag är den 28 februari.

Läs hela inlägget

Ta ett steg åt sidan

Publicerat i bloggen Miss Åsa
En lärarstudent är hos oss. Hon tittar. Hon skriver och hon prövar. Har hela lektioner eller inleder. En dag kom hennes universitetslärare och tittade. Trepartssamtal kring hennes lärande att bli lärare. Rädslor. Förväntningar och frågor.
När studenten har lektion sätter jag mig på min blåa stol. För mig är det så nyttigt att ta ett steg åt sidan. Att sitta bredvid en stund. Iaktta mina elever på håll. Vara tyst. Inte säga till. Bara se. Orden stängs inne av mina läppar. Jag vill gå fram men jag sitter still och förblir tyst. Plötligt ser jag de små sakerna som jag missar när jag vänder ryggen till. Han petar på honom. Hon tittar ut genom fönstret. Oj, vad han har lärt sig mycket. Undra vad hon tänker på? Varför vässar hon pennan så länge? Vad bra han jobbar.
Det här behöver jag göra oftare. Ta ett steg åt sidan. Sätta mig på min blåa stol och låtsas vara osynlig.