Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Nyanlända

Inläsningstjänst igen

Publicerat i bloggen Vad gör de i biblioteket?

Inläsningstjänst har vi kommunabonnemang på i Stockholms stad. Många känner till att där finns inlästa läromedel för elever i behov av sådana, men att det också finns en massa annat för lustläsning och kunskapsinhämtning har inte alla koll på. Det är lättlästa böcker från Nypon, Vilja och Hegas – en del av dem på engelska och även några vanliga modersmål.

Finfin resurs alltså, men Inläsningstjänst har en totalt genomusel sökfunktion. Så, för att hjälpa elever att hitta böckerna gjorde jag affischer på min förra skola. Nu uppdaterar jag dem, informerar lärare och när det passar även direkt i elevgrupperna. I morgon ska jag träffa några nyanlända elever på mellanstadiet, ILT är guld för dem.

Läs hela inlägget

Shakespeare i Bagarmossens skola

Publicerat i bloggen Kulan

I det här och kommande inlägg med rubriken Shakespeare i Bagarmossens skola presenterar jag ett kreativt, språkutvecklande och inspirerande projekt för att arbeta med inkludering och Shakespeare. Konkreta tips och lektionsupplägg med koppling till styrdokument. First_Folio_-_Folger_Shakespeare_Library_-_DSC09660 Wikimedia Commons

De som arbetar med Shakespeare är lärare och elever från en förberedelseklass med nyanlända elever i åk 7-9 samt från åk 8, ordinarie klass i Bagarmossens skola. Arbetet ska mynna ut i ett samarbete klasserna emellan där eleverna tolkar en scen ur Shakespeare och bland annat gör om den i tre versioner

Läs hela inlägget

Kreativt skrivande – en workshop på Blackebergs gymnasium

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

IMG_0546 besk komp”Blackebergs gymnasium är en av de skolor som under hösten deltar i Ung i STHLM:s scenprojekt. Skolorna som deltar har möjlighet att inom projektets ramar bjuda in en kulturaktör.

Blackeberg valde att låta artisten Kalle Haglund hålla en workshop i kreativt skrivande. Kalle är knuten till Unga Dramaten och där presenteras han som ”en sällsam hybrid av humor, teater, musik och poetiskt berättande”.  Målet med Kalles workshop är att inspirera till att komma igång med eget skrivande.

Läs hela inlägget

Informationsträff språk och inkluderingsprojekt – scen

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm
  • Vill du arbeta med språk på ett aktivt och kreativt sätt genom multimodala tekniker?
  • Vill du utveckla metoder för att skapa ett tryggare gruppklimat?
  • Vill du delta i ett inkluderingsprojekt?

Ja då har du kommit rätt!

Torsdagen den 23 augusti träffades intresserade lärare och skolbibliotekarier från högstadiet och gymnasiet från Stockholms kommunala skolor för att få veta mer om höstens Ung i STHLM-projekt. Plats: Medioteket.

Läs hela inlägget

Har du koll på stadens kulturerbjudanden till skolan?

Publicerat i bloggen Pedagogiskt café

Men hjälp av stadens fria utbud eller kraftigt subventionerade resurser kan du fördjupa och vidga undervisningen med subventionerade författarbesök, skolbio, kulturupplevelser, dramaturgi och filmpedagogik.  Vi tipsar om vad som är på gång under hösten.

Under kvällen får du bland annat höra: journalisten och författaren Annelie Drewsen pratar om Att göra sin röst hörd. Mediotekets filmgrupp berättar om filmerbjudanden och filmpedagogik. Nyheter från Cirkulationsbiblioteket, som numera även kan erbjuda gymnasiet klassuppsättningar. Kulturerbjudanden från Kulan.

Läs hela inlägget

Språk, kreativitet och identitetsskapande

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Transspråkande innebär ett gränsöverskridande mellan exempelvis språk, interaktion och kreativt skapande. Identiteten stärks när flerspråkiga elever lyfter fram sina personliga attityder och kroppsliga upplevelser, sina livsberättelser och känslor av tillhörighet i kulturella och språkliga aktiviteter.

Citat från Gudrun Svensson i boken Transspråkande i praktik och teori. Citatet är översatt och hämtat från Bilingual education in the 21st Century, Ofélia Garciá .

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 12: Sista touchen

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Nu är det inte lång tid kvar på terminen och ung i STHLM:s filmprojekt. Snart ska grupperna lämna in sina filmer, men först ska de få respons och möjlighet att justera och redigera lite till.

Detta pass fick skolorna besök av Jens Choong, som är regissör, producent och musiker. Det är alltid bra när flera ögon tittar och ger respons på ett arbete och därför gick både Jens och vår filmpedagog Elin runt till grupperna, var och en för sig. På det sättet fick grupperna dubbel respons. Här nedan ser ni Jens med två grupper på Spånga gymnasium.

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 10 och 11: Redigera

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Lärarpass

Pass 10 och 11 är redigeringspass och dem leder lärarna själva med sina klasser.

Nedan ser du en film som redigeras i iMovie, av elever på Östra Real.

Läs hela inlägget

Inbjudan till informationsträff om Ung i STHLM

Publicerat i bloggen Kulan

I höst erbjuder Stockholms utbildningsförvaltning ett projekt för klasser på gymnasiet och högstadiet som jag aldrig i min vildaste fantasi trodde skulle bli av.

IMG_0362

Läs hela inlägget

Filmprojekt pass 9: Klipptips

Publicerat i bloggen Ung i Stockholm

Nu har alla grupper kommit igång med att filma och några är redan färdiga för nästa steg: klippning — en kreativ process där det filmade materialet sätts ihop till en helhet. Efter vår filmpedagog Elin Jönssons genomgång idag arbetades det både koncentrerat och livligt!

I korthet innehåller lektionen:

Läs hela inlägget