Visar alla blogginlägg med kategorin:
Bild

Du har väl anmält dig…

Och din klass/grupp till Utbildningsförvaltningens tävling: En bok i världen för åk F-6.  Ett sätt att arbeta med läs- och språkutveckling och få in, det du ändå som pedagog ska göra, med dina elever.  Behöver du konkreta tips, inspiration från andra pedagoger som arbetat med tävlingen så anmäl dig till vårt Bok afterwork den 23 /1 som vi har på Stadsbiblioteket. Du anmäler dig på Barn och böckers sida här på Pedagog Stockholm till både tävlingen och seminariet. Varmt välkommen att delta!

Bok afterwork

Redan nu kan du anmäla dig till ett nytt Bok afterwork som vi har för uppdraget Barn och böcker med tävlingen En bok i världen

Den 23 januari  kl 17:30 startar vi med fika på Stadsbiblioteket och kl 18.00 börjar  vi i Rotundan.

Målgruppen är pedagoger och skolbibliotekarier för åk F-6.

Inbjudan,  dagordning  och info kring hur du anmäler dig gör du här på Pedagog Stockholms sida för Barn och böcker

Välkommen!

Barn och böckers Bok afterwork

Vi har vårt första afterwork onsdagen den 24 oktober och då har vi uppstart inför tävlingen En bok i världen för åk F-6.  Kia Knutsson- Norberg från Cirkulationsbiblioteket berättar, inspirerar och presenterar böcker utifrån läsårets tema: Sanning.  Du anmäler dig i länken på Barn och böckers sida här på Pedagog Stockholm och här kan du också anmäla dig till tävlingen En bok i världen.

Dags anmäla sig till tävlingen En bok i världen för åk F-6

Välkommen till ett nytt läsår med Barn och böcker och  tävlingen En bok i världen för åk F-6 .

Temat för detta läsår är: Sanning

Du kan redan nu anmäla dig genom att gå in på Barn och böckers sida här på Pedagog Stockholm

Vi kommer löpande uppdatera med nya litteraturlistor etc

Tävlingen; En bok i världen för åk F-6

Om du ännu inte anmält dig till vår tävlingen för åk F-6- så gör gärna det! Ett roligt arbete med din klass/grupp att göra det du som pedagog ändå ska göra!   Du får inspirerande tips på litteratur och vi har särskilda gruppuppsättning att låna för tävlingen på Cirkulationsbiblioteket. Läs mer och inspireras på Barn och böckers sida här på Pedagog Stockholm. Du hittar praktiska tips på hur du kan arbeta med tävlingen på lektionerna, litteraturtips, se förra årets alla bidrag i vår Gallerilänk m m . Anmäl dig senast 31 januari på Barn och böcker sida om tävlingen.

Var med i tävlingen: En bok i världen!

Nu är det dags att anmäla sig till tävlingen En bok i världen för åk F-6. Inom ramen för tävlingen har du som pedagog möjlighet att knyta ihop det du ändå ska göra inom olika ämnesområden. Vi har tipslistor, både praktiska och kring litteratur och vad du kan låna från Cirkulationsbiblioteket. Läsårets tema är; Hemma.  När du som pedagog anmäler din klass/ grupp så får du detta läsår boken Mångkulturell barn- och ungdomslitteratur av Maria Andersson och Elina Druker. Läs mer på sidan Barn och böcker här på Pedagog Stockholm om tävlingen.

Vinnare av tävlingen En bok i världen 2017

Förskoleklass

1:a pris

Studemaskolans förskoleklass, pedagog Johanna Lee Rylander
Bok: Sagan om den lilla farbrorn

7 förskoleklass Studemaskolans fsk En häftig hund och en gemensam..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En häftig hund och en gemensam saga i ett kontrastrikt och lockande bidrag med stram utsida men vild och lockande insida.

2:a pris

Högalidsskolan Förskoleklass Stjärnan, pedagog: Maria Jernberg
Bok: Sagan om den lilla farbrorn

BILD 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I ett hus av längtan ryms elevernas färgstarka bilder och personliga reflektioner. Den omsorgsfulla utformningen ger oss lust att öppna ytterdörrarna och ta del av allt det som pågår i detta spännande hus.

3e pris

Bagarmossens skola förskoleklass Månen, pedagog: Malin Ragnstesdt
Bok: Jösta och Johan av Malin Skålberg

8 förskoleklass bagarmossens förskola Månen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ett härligt, roligt och speciellt bidrag, där både djuren och funderingarna är personliga och finurliga.

Årskurs 1

1:a pris

Skarpnäcks skola 1 b grön grupp, pedagog: Mari Atterhög
Bok:  Lila och regnets hemlighet

14 1a pris åk 1 skarpnäck 1 b grön grupp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Vi får kliva in i den valda bokens vackra och spännande landskap. Regndropparna ger liv och förmedlar samtidigt elevernas egna tankar kring längtan. Finstämt men ändå kraftfullt tack vare materialvalen.

2:a pris

Bredängsskolan 1c, pedagog: Ekaterina Tsakiridon
Bok: Makwelane och krokodilen

11 åk 1 Bredängsskolan 1c

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Maximal färgglädje som smittar! Kraftfullt, härligt och personligt konstverk i många lager, med dolda textfickor där barnens tankar om längtan gömmer sig.

3:e pris

Skarpnäcks skola Klass 1B gul grupp, pedagog: Robin Wickbom Burevall
Bok: Allrakäraste syster

15 1a klass Skarpnäcks skola 1 b gul

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ystert och färgrikt konstverk, med stor detaljrikedom och variation i material och teknik. En unik sagoskog att försjunka i och längta till.

Årskurs 2

1:a pris

Klass 2b Kvarnbyskolan, pedagog: Karin Liljehoolm och Parham Karim
Bok: Azads kamel

5 åk 2 Kvarnbyskolan klass 2 b En vacker detaljrik och rolig

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En vacker detaljrik och rolig bild som är omsorgsfullt gjord. En smart lösning med flikarna som ingår i motivet, samtidigt som de döljer formuleringar kring längtan utifrån bokens och elevernas egna ord.

2:a pris

Askebyskolan B2, pedagog: Eva Söder
Bok: Sagan om den lilla farbrorn

Bild 2

 

 

 

 

 

 

Längtans blå blomma – ett helt ljuvligt konstverk med nyskapande form och mjuka färger. I blommans inre göms alla barn och all egen längtan, med ljuset och glädjen i mitten.

3:e pris

Kista grundskola 2 b, pedagog: Perihan Bakac
Bok: Sabelles röda klänning

11 åk 2   Kista grundskola 2b

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Påhittig och personlig design, med den röda klänningen på galge, fodrad med barnens egna små klänningsformade böcker om längtan.

Årskurs 3 och 4

1:a pris

Smedslättsskolan klass 4 b, pedagog: Lena Andersson
Bok: Mio min Mio

4 åk 3-4 Smedslättskolan 4b

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Härlig maffig mosaikbild med liv och struktur!

Smart och smakfull lösning med alla små askar som ramar in och där så mycket längtan göms.
Välgjort vackert och rikt.

2:a pris

Klass 4 A Olovslundsskolan, pedagog: Catrin Ringborg
Bok: Jane Räven och jag

10 2apris 3-4 Olovslundsskolan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En vacker komposition med mängder av fina små teckningar och detaljer med tydlig inspiration från boken. Den sorgliga berättelsen om ensamhet och längtan, övergår mot slutet i en färgrik hoppfullhet som bidraget illustrerar perfekt i bild och ord.

3:e pris (delat)

Kungliga svenska balettskolan klass 4, pedagog: Carolina Mossfeldt
Bok:Fyra fötter och två sandaler

13 delat tredjepris åk 3-4 Kungliga balettskolan klass 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Med utgångspunkt i berättelsen har klassen gått vidare och skapat ett välarbetat och omfattande bidrag i flera lager och dimensioner där längtan, vänskap och flykt är i fokus. Några utvalda detaljer har lyfts fram på ett effektfullt och konstnärligt sätt.

3:e pris (delat)

Bagarmossens skola klass 3 c, pedagog: Lena Ekenkrantz
Bok: Gatans prins

9 delat 3epris åk 3-4

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Ett ljust och varmt collage med många charmiga detaljer i olika material. Vi får följa bokens Shegué och ta del av elevernas funderingar kring längtan. Betraktaren uppmanas att själv tänka efter.

Årskurs 5 och 6

1:a pris

Kungliga svenska balettskolan årskurs 5, pedagog: Maria Olsson
Bok: Morkels alfabet

1 åk 5-6 Kungliga balettskolan åk 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Längtans alla nyanser, från det mörka till det ljusa, finns i detta rufsiga, charmiga och varierade verk. Flera lager i många olika konstnärliga tekniker, där bokstäver dyker upp i många olika former och sammanhang, precis som i boken.

2:a pris

Kista grundskola klass 6 A, pedagog: Majlis Lindberg
Bok: Kensukes rike

2 åk 5-6 kista grundskola klass 6 Ett harmoniskt och sirligt...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ett harmoniskt och sirligt formgivet bidrag, där längtan i den lästa boken tolkas i bild och ord av eleverna. Individuella uttryck för längtan i en gemensam dräkt.

3:e pris

Eriksdalsskolan klass 5a, pedagog: Rebecca Ungh Wolff och Annika Lundström
Bok: Mitt år av längtan

3 åk 5-6 Eriksdalsskolan klass 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Verket fångar bokens längtan påtagligt och uttrycksfullt med trassliga telefonsladdar. Rik ordkonst där bokens text görs om till koncentrerade uttryck för saknad, med fina individuella illustrationer.

Bilder på vinnande bidragen till Barn och böcker 2017

 De vinnande bidragen till Barn och Böcker 2017. Vilket pris de vinner får de veta på Barn och böcker på Skansen 22 maj.

1 åk 5-6 Kungliga balettskolan åk 5

2 åk 5-6 kista grundskola klass 6 Ett harmoniskt och sirligt...

3 åk 5-6 Eriksdalsskolan klass 5

4 åk 3-4 Smedslättskolan 4b

5 åk 2 Kvarnbyskolan klass 2 b En vacker detaljrik och rolig

14 1a pris åk 1 skarpnäck 1 b grön grupp

13 delat tredjepris åk 3-4 Kungliga balettskolan klass 4

12 förskoleklass Högalidsskolan fsk Stjärnan

11 åk 2   Kista grundskola 2b

11 åk 1 Bredängsskolan 1c

 9 delat 3epris åk 3-4


7 förskoleklass Studemaskolans fsk En häftig hund och en gemensam..

6 åk 2 Askebyskolan B2 Längttans blå blomma

8 förskoleklass bagarmossens förskola Månen

10 2apris 3-4 Olovslundsskolan

15 1a klass Skarpnäcks skola 1 b gul

När du ska jobba med böcker från andra länder/världsdelar

När vi läser böcker från Norden är miljöer och kultur bekanta för de flesta elever och det är lätt att ”läsa mellan raderna” i texten och tolka bilderna. Men när du vill introducera världslitteratur kan det underlätta om du hjälper eleverna med att sätta in text och bilder i en kontext.

 barn fler böcker

Kontexten är viktig!

Därför vill vi tipsa om ett arbetssätt som Tammi Nadel på Globala gymnasiet arbetat fram. Råden i blogginlägget har Kia Knutsson  Cirkulationsbiblioteket lånat från Tammi och anpassat för att passa yngre elever i grundskolan.

När vi möter berättelser och bilder från en plats vi inte är förtrogna med behöver vi en introduktion för att kunna ta till oss och förstå berättelsen, för att inte bara se det som är annorlunda utan också se det allmänmänskliga och likheter. Du som pedagog behöver både läsa boken och läsa på om den plats, tid, tradition och den situation berättelsen utspelar sig i för att kunna ge ramen till berättelsen. Detta gäller oavsett ålder hos läsarna.

Skapa förväntan och nyfikenhet

 Titta på bilderna och omslag och prata om hur det ser ut? Var kan det utspela sig? Vad känner vi igen, vad är annorlunda?

Kia6

Berätta om platsen/tiden där berättelsen utspelar sig. Berätta gärna lite om författaren och illustratören också – barnen behöver se att det finns en avsändare, någon som har berättat den här historien. Läs boken och under läsningen förtydligar du begrepp, förklarar ord etc.

Efter läsningen

Samtala och reflektera om både text och bilder: Vad kände de igen sig i? Vad kändes annorlunda? Hur ser bilderna ut – stämde de med den bild texten gav (tex av känslorna hos huvudpersonen)? Vad berättar bilderna som texten inte gör? Om du var huvudpersonen i berättelsen – vad skulle vara likadant och vad skulle vara annorlunda då?

Nu är det dags att koppla in temat, årets tema i Barn och böckers tävling, En bok i världen är längtan.  Vad hittar eleverna i berättelsen som anknyter till temat?  Hur tänkte och kände de själva om de skulle hamna i samma situation? Det gäller att inte ”exotisera” eller bygga på fördomar utan också hitta det allmänmänskliga och likheter i en annorlunda miljö. En berättelse från en liten by i Afrika säger inte hur det är i hela Afrika, lika lite som en berättelse från Lönneberga i Småland säger hur det ser ut i hela Sverige/Europa. Men vi behöver låta eleverna möta många olika världar och bilder och berättelser för att de ska kunna skapa sig en stor och rik världsbild med många olika pusselbitar och många sätt att leva och tänka som människa.

Barn och böcker

Barn och böcker är en årlig aktivitet som syftar till att stimulera barns läslust och språkutveckling. Den ska också locka barn att läsa författare från andra delar av världen än den västerländska.

Läs mer om hur Tammi Nadel arbetar med världslitteratur

globala13_fmt_0_0_0 Bra och innehållsrik artikel, En vaggvisa och nya horisonter  om hur Tammi Nadel arbetar i artikeln är publicerad i Lärarförbundets tidning , Alfa.

/Glöm nu inte att anmäla din klass till Barn och böckers tävling, En bok i världen

Varmt välkomna till Barn och böcker, Lena, Kia och Elisabeth

Glädje och sorg är läsårets tema för tävlingen En bok i världsklass för åk F-6.

Nu är det dags att starta upp tävlingen där du som pedagog har möjlighet att sätta in det du ändå ska göra i olika ämnen i tävlingen!

På Pedagog Stockholms sida under ämnet Svenska/ Barn och böcker kan du läsa mer om tävlingen och anmäla dig.

Där hittar du info om:

  • Tävlingen
  • Hur du anmäla dig och din klass/grupp till tävlingen
  • Litteraturtips
  • Böcker att låna i gruppuppsättningar från Cirkulationsbiblioteket
  • Info om böckerna du får som pedagog när du anmält din klass/grupp
  • Tips från juryn

Välkommen med din anmälan!