Visar alla blogginlägg med kategorin:
Kollegialt lärande

Interculturalité, impressions et expressions – Fransklärardagarna i november

Fransklärardagarna1

Hur kan kulturella resurser och utbyten främja de produktiva och receptiva kompetenserna i franskundervisningen? Det är fokus för årets Fransklärardagar, som arrangeras 16-17 november på Kungsholmens gymnasium i Stockholm. 

Välkommen till två dagar med inspiration och diskussion om franskundervisning på temat Impressions/Expressions! Programmet har ett språkdidaktiskt perspektiv och innehåller bland annat seminarier om

  • La compétence interculturelle dans notre enseignement
  • Rencontres interculturelles : La littérature en classe de français
  • Que faire des clichés ?
  • Impressions et Découverte : la littérature francophone aujourd’hui
  • Utiliser des manuels en français, un défi interculturel ?

Fransklärardagarna är gratis och viss dokumentation ingår, samt välkomstlunch och kaffe båda dagarna. Sista anmälningsdag är 14 oktober och anmälan sker på länk http://doit.medfarm.uu.se/kurt12527

Mer information finns på https://www.fba.uu.se/verksamhet/kurs-konf-sem/utbud/fransklarardagar-impressions—expressions/  Fransklärardagarna vänder sig till lärare i hela Sverige och arrangeras av Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering på Uppsala universitet, FoU-enheten på utbildningsförvaltningen i Stockholms stad och Institut Français de Suéde.

Fransklärardagarna2

/Jessica

Fransklärardagar i Stockholm

Fransklärardag

Den 16-17 november arrangeras Fransklärardagar – Impressions/Expressions på Kungsholmens Gymnasium i Stockholm. Dessa fortbildningsdagar kommer att fokusera på begreppet interculturalité: kort sagt, hur möten mellan kulturer berikar individen. Begreppet har en naturlig plats i franskundervisningen. Det speglar nämligen två sidor av samma mynt: å ena sidan Impressions i möten med den Andre, med litteratur, med konst, med all kultur i den fransktalande världen. Å andra sidan leder dessa intryck till nya och kreativa expressions: hur kan man kommunicera om sin egen kultur? Hur använder franskläraren kultur för att motivera, inspirera och aktivera eleverna? Hur kan interculturalité bidra till att utveckla deras kommunikativa kompetens?

Fortbildningsdagarna, som börjar med lunch på fredag och slutar med lunch på lördag, vänder sig till alla lärare i franska och lärarstudenter. De syftar till att skapa ett fruktsamt utbyte och en ömsesidig rörelse mellan intryck och uttryck, för en effektiv och varierad undervisning. Mer information om dagen och anmälan finns här.

Arrangörer är Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering, Uppsala universitet i samarbete med FoU-enheten, utbildningsförvaltningen, Stockholms stad, Institut Francais de Suède och Kungsholmens gymnasium.

/Jessica

Nu kommer Språksprånget!

Språksprånget

Lisa Källermark Haya, undervisningsråd på Skolverket, presenterar Språksprånget på Språklärargalan 2017.

Efter olika lyft från Skolverket kommer nu Språksprånget! Språksprånget är del av en skolutvecklingsinsats med fokus på moderna språk; andra insatser är Språklärargalan, som genomfördes för första gången i december förra året, och stödmaterial för språklärare.

Språksprånget kommer att innehålla fyra moduler: muntlig interaktion, skriftlig produktion och interaktion, receptiva färdigheter och interkulturell kompetens. Åtta delar ryms inom varje modul. De åtta delarna planeras i sin tur med olika perspektiv i åtanke, såsom digitalisering, ordinlärning, grammatik, bedömning, tillgänglighet, strategier, individens språkinlärning och motivation. Muntlig interaktion kommer att vara först ut. Modulerna kommer att utarbetas av universitet i samarbete med språklärare som granskar och prövar materialet och deltagarna kommer själva att kunna välja studietakt.

Äntligen säger jag! Det är naturligtvis viktigt med satsningar på alla skolämnen, men hittills har det varit tunt med erbjudanden för språklärare. Jag ser fram emot att ta del av modulerna och hoppas att Språksprånget kan föra med sig ett positivt uppsving för moderna språk i skolan.

/Jessica

Information från inspirationsträff för språklärare

Skärmklipp 2017-02-13 09.28.14

Här kommer information från vår senaste träff för lärare i moderna språk som den här gången också inkluderade lärare i engelska. Hela 60 språklärare deltog och vi lyssnade på presentationer från TAL-projektet och från projekt som jobbar med uppgiftskonstruktion och muntlig interaktion. Här kommer information som togs upp på träffen:

  • Fler träffar för lärare i moderna språk (och engelska?) kommer att anordnas under året. Just nu samordnas träffarna av Stockholms stad, Nacka kommun och Huddinge kommun. Vill din huvudman vara med eller har du andra frågor? Kontakta jessica.berggren@stockholm.se
  • Det går att läsa mer om TAL-projektet på deras hemsida  De språklärare (moderna språk) som arbetar på högstadiet och som skulle vilja vara med i en utprövning av enkäten är välkomna att höra av sig till rakel.osterberg@su.se. Utprövningen kommer att äga rum vecka 11 – 12, ev på eftermiddags- och kvällstid (beroende på deltagarnas scheman).
  • Grupperna i engelska och moderna språk som presenterade sina uppgifter deltar i så kallade ramprojekt inom Stockholm Teaching & Learning Studies. Om du är sugen på att vara med så går det att anmäla sig till nästa läsårs projekt. Deadline är den 15 april. Projekt finns i både engelska och moderna språk och fokus är uppgiftskonstruktion och muntlig interaktion. Mer information om deltagande finns här. Om ni har frågor är ni välkomna att kontakta jessica.berggren@stockholm.se eller funktion.stls@stockholm.se
  • Det är dags att planera in Lärarnas forskningskonferens, LFK! Alltid på tisdag v. 44, i år 31 oktober. Vill du presentera ett tänkt, pågående eller avslutat projekt? Call for papers öppnar i slutet av mars och mer information kommer att finnas på Pedagog Stockholm  Anmälan för deltagare öppnar i mitten av maj.

//Jessica