Höstpyssla med overheaden

Bild1

Så var det höst igen och vi i förskolan ska hitta på höstligt pyssel, för så gör vi! Vi sjunger höstliga sånger typ, Löven faller, Gubben höst och Jag har ett litet äpple osv.… Vi ramsar om Igelkotten rund och go och trär rönnbär på snöre:) För så gör vi…. Vi går skogspromenader och samlar naturmaterial typ färgglada löv och kottar för så gör vi…. Vi skapar olika konstverk tillsammans med barnen och pratar om vad som händer i naturen på hösten osv… för så gör vi…

IMG_0172

Allt detta har jag gjort i veckan! Check på det!

Men jag har också låtit barnen bekanta sig igen med ett gammalt verktyg, Overheadapparaten.

Detta underbara verktyg som passar så bra i förskolan.

Många kan arbeta kring OHn samtidigt, ett inkluderande verktyg.

Barnen kan experimentera med olika material, vad är opakt och vad är transparant? Varför blir det en skugga? Varför kan jag se igenom vissa material? Barnen samarbetar, samtalar och utbyter åsikter och insikter med varandra.

Vi tog vårt naturmaterial som vi plockat under vår obligatoriska skogspromenad och la det på OHn och projicerade bilden på staffliet. Vi vuxna hjälpte barnen att rita av konturerna av de olika materialen och sen fick barnen skapa skuggor med svarta färgpennor.

IMG_0173

Barnen tyckte om att arbeta i ljuset av OHn med skuggorna som skapades.

IMG_0175

Så var höstpysslet igång….för så gör vi!

// Jenny och Oona

Syysaskarteluja

Syksy on taas tullut ja on aika taas keksiä syksyisiä askarteluja. Me laulamme syksyisiä lauluja, riimittelemme siilistä ja pujotamme pihlajanmarjoja neulan avulla naruun. Me menemme kävelylle metsään ja keräämme erilaisia luonnonmateriaaleja, kuten värikkäitä lehtiä ja käpyjä. Luomme yhdessä lasten kanssa taideteoksia ja keskustelemme siitä, mitä luonnolle tapahtuu syksyisin.

Kaikkea tätä olemme tehneet viikon aikana!

Olemme myös antaneet lasten tutustua vanhaan työkaluun, piirtoheittimeen. Tämä upea työkalu sopii niin hyvin esikouluun. Piirtoheittimen äärellä voi työskennellä moni lapsi samanaikaisesti. Lapset voivat tutkia erilaisia materiaaleja ja ottaa selvää mikä on läpinäkyvää ja mikä taas läpinäkymätöntä. Miksi varjo muodostuu? Miksi joidenkin materiaalien läpi voi nähdä? Lapset tekevät yhteistyötä, keskustelevat ja vaihtavat mielipiteitä ja tietoja keskenään.

Me laitoimme piirtoheittimelle luonnonmateriaalit, jotka poimimme syyskävelyltä ja heijastimme ne maalaustelineelle. Me aikuiset autoimme lapsia piirtämään eri materiaalien ääriviivat ja sen jälkeen lapset saivat luoda varjoja mustalla värikynällä. Lapset pitivät työskentelystä piirtoheittimen valon luodessa varjoja.

Ja niin oli syysaskartelut taas käynnissä!

// Jenny ja Oona

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *


*

Vill du veta när din kommentar har fått ett svar, eller prenumerera på inläggets kommentarer via e-post? Du kan även prenumerera utan att lämna en kommentar.