Visar alla blogginlägg från: december 2018

Julstämning 2018

Så var det dags för lite julstämning 2018 på förskolan. Hur gör vi då?

Jo, vi går till ArkDes och tittar på vårt pepparkakshus. (Läs mer HÄR) Tänk att vi har ställt ut vårt hus på ett museum. Stort!

Vi samlades på förskolan kl 9 och alla hade matsäck med sig. Vi var nog alla lite uppspelta och pirriga. Hur skulle det se ut? Var huset helt? Hur många andra hus skulle det finnas?

Vi hoppade av tunnelbanan vid Östermalmstorg och promenerade genom stan till Skeppsholmen. Man kommer lätt in i julstämning när man går förbi alla fina julskyltningar och de stora älgarna utanför Dramaten.

– Jag tror de hade en stege för att tända lamporna på älgen!

– Jag tror inte att det är riktiga horn på älgen!

Barnen har många frågor och funderingar på vägen…..

Vi leker den obligatoriska leken ”Bockarna Bruse” när vi går över Skeppsbron, alltid lika uppskattat.

Väl inne på museet får vi bråttom att titta på alla pepparkakshus och DÄR…. där står vårt robotpepparkakshus med pepparkakshänder och glasyrben. Vi blir alla stolta och lite malliga.

– Ja, alltså det här huset har vi gjort, talar barnen om för alla som går förbi. Även jag måste tala om för alla vuxna som jobbar på museet att;

– Jo vi är ju alltså här för att titta på vårt hus!

IMG_2454

IMG_1746

Vilken fin jultradition vi har skapat tillsammans med barnen. Vi kommer verkligen in i julstämning efter att ha gått runt en förmiddag i pepparkaksdoft och hungern gör sig påmind. Vi äter vår medhavda matsäck i matsäcksrummet bakom utställningen. Kalla pannkakor, hamburgare, pastasallad med köttbullar och risgrynsgröt:) Väl tillbaka på förskolan börjar vi skapa julkort med granar på och baka pepparkaksljud. (alltså en pepparkaka i form av ett ljud från närmiljön) Alltså typ; en hammare(ljudet av en hammare) en uggla(ljudet av en hoande uggla) en bil(ljudet av en bil) en geting(ljudet av en surrande geting) osv.

IMG_2460

Vi får in projektet i julbaket i år igen:)

Igår firade vi Lucia…. Och ute är mörkt och kallt… femte fålen apelgrå…och han bakar några med socker på….osv

God Jul och Gott Nytt År önskar Jenny och Oona

Joulutunnelmaa 2018

On taas aika luoda esikouluun joulutunnelmaa. Miten me teemme?

Joo, menenne ArkDesiin ja katsomme meidän piparkakkutaloa (Lue lisää täältä). Ajatella, että meidän talo on esillä museossa. Se on suurta!

Me kokoonnuimme esikoulussa kello 9 ja kaikilla oli eväät mukana. Me kaikki olimme vähän jännittyneitä. Miltä se näyttää? Onko se vielä ehjä? Kuinka monta muuta taloa siellä on?

Nousimme metrosta Östermalmstorgilla ja kävelimme kaupungin läpi Skeppsholmeniin. Kun kävelee kaikkien hienojen joulukoristeiden ja Dramatenin isojen hirvien ohi, pääsee helposti joulutunnelmaan.

– Minä luulen, että heillä oli tikkaat, jotta he voivat sytyttää hirven lamput!

– Minä luulen, ettei hirven sarvet ole aitoja!

Lapset esittävät matkalla monia kysymyksiä ja ajatuksia…

Leikimme pakollista leikkiä ”Kolme pientä pukkia” kun kävelemme Skeppsbron yli, aina yhtä arvostettua.

Sisällä museossa meillä on kiire katsoa kaikkia piparkakkutaloja ja TUOLLA… tuolla on meidän piparkakkutalo piparkakkukäsineen ja kuorrutejalkoineen. Olemme kaikki ylpeitä ja hieman ylimielisiä.

– Kyllä, siis me olemme tehneet tuon talon, kertovat lapset kaikille, jotka kävelevät ohi. Myös minun täytyy kertoa museossa työskenteleville aikuisille:

– Me siis olemme täällä katsomassa meidän taloa!

Minkä ihanan jouluperinteen olemme luoneet yhdessä lasten kanssa. Pääsemme todellakin joulutunnelmaan käveltyämme aamupäivän piparkakun tuoksussa ja nälkä muistuttaa meitä olemassaolostaan. Syömme mukana olevat eväät näyttelyn takana. Kylmiä pannukakkuja, hampurilaista, pastasalaattia lihapullilla ja riisipuuroa :)

Kun palaamme takaisin esikoululle, aloitamme joulukorttien askartelun ja piparkakkuäänien leipomisen. (eli lähialueen ääni piparkakun muodossa) Eli esimerkiksi vasara (vasaran ääni), pöllö (huhuilevan pöllön ääni), auto (auon ääni), ampiainen (pörräävän ampiaisen ääni) jne. Saamme projektin yhdistettyä joululeivontaan tänäkin vuona :)

Eilen vietimme Luciaa… Taivaalla tähtivyö kirkkaana loistaa… viides hevonen läikikkään harmaa… ja hän leipoo muutaman jossa on sokeria päällä…

Hyvää Joulua ja Onnellista Uutta Vuotta

Toivoo Jenny ja Oona

Datorspaning

Bild1Bild2

Att få upp ögonen på barnen om vad som faktiskt är digitalt i vår värld är spännande. Vi pratar mycket om digitaliseringen i barngruppen, vi programmerar och jobbar med robotar men vet de om vad som faktiskt är datorer runt omkring oss?

Jag visade barnen en bild på flera av våra vanligaste datorer hemma. Det var en mobiltelefon, en robotgräsklippare, en bil, en kaffemaskin och ett kök. Jag frågade om de visste vad dessa hade gemensamt;

– Man kan använda dem!

– Jag har sån (kaffemaskin)

Det är sant svarade jag men alla dessa saker är faktiskt datorer!

– Va? Svarade barnen med varsin rynka i pannan:)

Jag förklarade att det fanns mikrokontrollers i dessa maskiner som gör dem till datorer och att det är vi människor som programmerar vad de olika datorerna ska göra. Tex när vattnet ska bli varmt i kaffemaskinen eller när spisen ska bli varm i köket osv.

Vi gick på datorspaning på förskolan och vi började i det stora lekrummet!

– Där Jenny, där uppe är en dator, musikspelaren!

– Absolut det är en dator med en display som visar vilken låt som spelas, svarade jag!

– Och där Jenny, projektorn måste ju vara en dator, säger ett barn med alvar i rösten.

IMG_1385

– Såklart att den är det, svarar jag.

Nu blir barnen ivriga och springer från rum till rum.

– Torkskåpet!

– iPaden!

– KUBO!

När de sprang hela vägen till köket blev de tysta en stund. Det fanns många blinkande lampor och olika displayer med siffror på.

– Oj vad många datorer det finns i köket, reflekterade barnen tillsammans.

Detta är ju barnens vardag, den digitaliserade vardagen som de ska få möjlighet att utveckla en förståelse för som det så fint står i nya Lpfö18. Vi hjälper till på traven och öppnar deras ögon för den då!

#digitalisering #Lpfö18

Jenny och Oona

Tietokonejahti

On jännittävää avata lasten silmät sille, mikä todella on digitaalista meidän maailmassamme. Puhumme paljon digitalisoinnista esikoulussa. Me ohjelmoimme ja työskentelemme robottien parissa, mutta tietävätkö lapset mitkä kaikki ovat oikeasti tietokoneita ympärillämme?

Näytin lapsille kuvan muutamasta tavallisimmasta tietokoneesta meidän kodeissamme. Kuvassa oli kännykkä, robottiruohonleikkuri, auto, kahvinkeitin ja keittiö. Kysyin lapsilta, tietävätkö he mikä näitä laitteita yhdistää:

– Niitä voi käyttää!

– Minulla on sellainen (kahvinkeitin)

Se pitää paikkansa, mutta kaikki nämä laitteet ovat itseasiassa tietokoneita!

– Mitä? Vastasivat lapset otsat rypyssä :)

Minä selitin, että näissä laitteissa on mikrokontrollit, jotka tekevät laitteista tietokoneita ja että me ihmiset ohjelmoimme tietokoneet tekemään erilaisia asioita. Esimerkiksi jotta vedestä tulee lämmintä kahvinkeittimessä tai jotta liedestä tulee kuuma keittiössä.

Lähdimme tietokonejahtiin ja aloitimme isosta leikkihuoneesta!

– Tuolla Jenny, tuolla ylhäällä on tietokone, musiikkisoitin!

– Kyllä, se on tietokone näytöllä, joka näyttää mitä kappaletta soitetaan, vastaan!

– Ja tuolla Jenny, projektorin täytyy olla tietokone, sanoo yksi lapsista vakavalla äänellä.

– Tietysti se on, minä vastaan.

Nyt lapsista tulee innokkaita ja he juoksevat huoneesta toiseen.

– Kuivauskaappi!

– iPadi!

– KUBO!

Kun he juoksivat koko keittiöön, tuli hetkeksi hiljaista. Siellä oli paljon vilkkuvia valoja ja erilaisia numeronäyttöjä.

– Oi miten paljon tietokoneita keittiössä on, pohtivat lapset yhdessä.

Tämä on lasten arkipäivää, digitalisoitua arkipäivää, jonka ymmärtämistä heidän on saatava mahdollisuus kehittää, kuten uudessa Lpfö18:ssa niin hienosti lukee. Me autamme heitä avaamaan silmänsä!

#digitalisointi #Lpfö18

Jenny ja Oona