Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Digitala verktyg

#Bett 2018

IMG_0593Så var det dags för Bett 2018 i London!

En mässa med teknik och digitala verktyg.

Vi var här förra året med och då var vi rookies, i år var vi veteraner.

Vi hade kollat igenom mässprogrammet i minsta detalj och hade ett körschema varje dag! Ändå blir man överrumplad av den stora mässhallen, alla människorna, all teknik, alla roliga robotar, föreläsningar osv.

Första timmen går åt att bara pejla in läget. Läsa kartan var allt ligger, göra en plan för vilken sektion i mässhallen som verkar intressantast.

Här kommer en liten överblick från mässan.

Vi åkte till mässan med förskoleglasögonen på oss.

Vad skulle vara intressant för barnen att jobba med?IMG_0640

Vi hittade många spännande små robotar för barnen att träna programmering med, antingen blockprogrammering typ Scratch eller med enkla pilkommandon. IMG_0245

Vi fastnade speciellt för KUBO coding roboten. En fortsättning på Beebot och Bluebot upplevde vi det! Kubo är en robot som gör att logiken bakom kodningen blir lätt att förstå. I startpaketet finns pusselbitar som innehåller programmeringskoder till ett kommando. Barnen lägger ut pusselbrickorna i den ordningen de vill att roboten ska utföra de olika kommandona. För mig ett logiskt sätt att se koden man har skapat och sedan följa robotens väg.IMG_0641

Ska bli kul att prova i barngruppen!

Stop motion animation, att skapa film har aldrig varit mer lättillgängligt och lättförståligt som nu! Spännande tanke att barnen inte bara ska konsumera film utan även producera! Vi har redan skapat film med apparna iMotion och iMovie på förskolan så att fortsätta med greenscreen och animation känns som en naturlig progression!

Att analogt skapa en robot i lego eller kartong (klippa och klistra) och sedan använda digitalteknik för att få den att röra på sig är en rolig idé som vi såg mycket av.IMG_0251

I år såg vi även att 3D printer blivit stort. Många utställare visade fantastiska produkter som blivit utskriva av 3D printrar som var avsedda att användas i skolan. Även VR glasögon var populärt! En kul idé att ta med till skolan.

IMG_0643

Att åka till mässan är en fantastisk möjlighet för den digitalt intresserade pedagogen att hitta inspiration att ta med till förskolan.

#lovemyjob #digitalisering #revideradläroplan

 

Jenny och Oona

#Bett 2018

Niin oli taas aika Lontoon Bett-messujen, joiden aiheena on tekniikka ja erilaisten digitaalisten työvälineiden käyttö. Olimme täällä jo viime vuonna, mutta silloin olimme aloittelijoita, tänä vuonna olimme veteraaneja. Olimme käyneet messuohjelman läpi pienintä yksityiskohtaa myöten ja tehneet aikataulun joka päivälle! Silti sitä yllättyy suuresta messuhallista, kaikista ihmisistä, tekniiksta, hauskoista roboteista, luennoista jne.

Ensimmäinen tunti menee suunnitelman tekemisessä. Etsimme kartasta missä kaikki mielenkiintoisimmat messuosastot sijaitsevat ja teemme suunnitelman mistä messuhallin osasta aloitamme sen mukaan.

Tässä tulee yleiskatsaus messuista.

Matkustimme messuille esikoulusilmälasit päässä. Mikä olisi mielenkiintoisinta lapsille? Löysimme monta mielenkiintoista robottia, joilla lapset voivat harjoitella ohjelmointia, joko lohko-ohjelmoinnin (kuten Scratchissä) tai yksinkertaisten nuolikomentojen avulla. Me juutuimme erityisesti KUBO coding- robottiin, joka oli mielestämme jatkoa Beebotille ja Bluebotille. Kubon avulla koodauksen loogiikkaa on helpompi ymmärtää. Aloituspakettiin kuuluu robotin lisäksi palapelin paloja, joissa on ohjelmointikoodeja. Lapset yhdistävät palat siinä järjestyksessä, jossa he haluavat robotin suorittavan komennot. Se on looginen tapa nähdä luomansa koodi ja sitten seurata robotin matkaa. Tulee olemaan hauskaa kokeilla sitä lapsiryhmässä.

Stop motion animation oli erittäin helppokäyttöinen tapa tehdä filmejä. Olemme jo tehneet filmejä iMotionin ja iMovien avulla, joten Green screen- videon ja animaation teko tuntuu luonnolliselta jatkumolta. Hauska idea on myös robotin tekeminen legoista tai pahvista, ja sen jälkeen käyttää digitaalista tekniikkaa saadakseen robotti liikkumaan.

Tänä vuonna huomasimme myös, että lähinnä kouluille suunnatut 3D-printterit oli iso juttu. Monet näytteilleasettajat esittelivät fantastisia tuotoksia, jotka oltiin tehty printtaamalla. Myös virtuaalilasit olivat suosittuja.

Messuille matkustaminen on fantastinen mahdollisuus pedagogille löytää inspiraatiota käytännön työhön esikouluihin.

#lovemyjob #digitalisering #revideradläroplan

Jenny ja Oona

Förskolesummit

IMG_0084

Efter två dagar är det fullt i huvudet man har trötta fötter men man har ett leende på läpparna.

Två fullspäckade dagar med inspirerande föreläsningar och möten.

En svindlande känsla av vad mycket som får plats i huvudet… tankar som…- Oj vad inspirerad jag blev nu… vill till jobbet och prova detta med barnen!

Eftersom att vi arbetar mycket med digitala verktyg i förskolan fastnade vi för att titta på det digitala i alla montrar som de olika stadsdelarna ställde ut.

Om vi måste välja ett verktyg förutom lärplattan att arbeta med skulle det bli projektorn! Den skapar en stimulerande miljö, gemenskap, ett inkluderande, en större spelplan helt enkelt.

Vi tittade på projiceringskuber som ett par utställare hade med sig.

Enkla träkubskonstruktioner som man häftar fast vitt tyg på för att sedan projicera olika miljöer på. Enkel men genial lösning! Detta tror vi kommer att byggas på många förskolor i sommar!IMG_0069

Vi provade också VR glasögon och gick in i en dinosaurievärld och simmade med hajar. Lite lätt snurrig och vinglig blev man. Men WOW vilken upplevelse. I min värld är detta verktyg dyrt och onödigt men jag kanske får tänka om…….. Det finns billiga varianter på marknaden idag som duger på förskolan och om, jag menar NÄR man kopplar in projektorn med VR glasögonen så ser ju alla samma sak och det skapas en större spelplan, en gemenskap, en stimulerande miljö att samtala om.IMG_0076 x

Vi hann med en föreläsning också! Katrin Jäverbring från Medioteket.

Alltid lika inspirerande! Denna gång handlade det om att digitaliseringen i förskolan inte bara handlar om att lära barn programmera utan om all digital teknik som vi använder där.

Teknik som ska komplettera och berika det vi redan har på förskolan, tekniken ska inte ersätta något.

Förståelse, förhållningssätt och förmåga att använda digital teknik. Nytt innehåll att förhålla sig till i den reviderade läroplanen som kommer till våren.IMG_0064

 

Vi måste våga prova nya saker, ta hjälp av varandra och lära tillsammans med barnen!

Jenny och Oona

Förskolesummit

Kahden päivän jälkeen on pää täynnä tietoa, väsyneet jalat ja hymy huulilla. Kaksi päivää täynnä inspiroivia luentoja ja tapaamisia. Ajatuksia kuten –Haluan töihin kokeilemaan tätä lasten kanssa! Koska työskentelemme paljon digitaalisten työvälineiden kanssa, jumituimme katsomaan niitä eri kaupunginosien osastoilla.

Jos täytyisi valita yksi työväline tabletin lisäksi, olisi se projektori. Se luo stimuloivan ympäristön, yhteisöllisyytä, osallistaa ja on yksinkertaisesti iso pelialusta. Pari näytteilleasettajaa olivat ottaneet mukaan puisen kuution, johon oli niitattu kiinni valkoinen kangas. Kankaaseen pystyi heijastamaan projektorilla esimerkiksi erilaisia maisemia. Yksinkertainen, mutta nerokas keksintö! Näitä tullaan varmasti rakentamaan moniin esikouluihin kesän aikana.

Kokeilimme myös 3D-laseja, joilla matkustimme sekä dinosaurusten luokse, että haiden sekaan uimaan. Pää meni pyörälle laseista, mutta mikä kokemus! Minun maailmassani tämä työväline on kallis ja tarpeeton, mutta joudun ehkä pyörtämään puheeni.. Laseista löytyy halpoja vaihtoehtoja, jotka kelpaavat myös esikouluun. Kun lasit liittää projektoriin, saavat myös muutkin lapset nähdä samat asiat. Lasit ja projektori luovat yhdessä suuren pelialustan, yhteisöllisyyttä, sekä osallistavan ja stimuloivan ympäristön.

Ehdimme kuunnella myös yhden luennon, jonka piti Medioteketin aina niin inspiroiva Katrin Jäverbring. Tällä kertaa luento keskittyi siihen, ettei esikoulun digitalisoiminen tarkoita vain ohjelmoinnin opettelemista, vaan kaikkea digitaalista tekniikkaa, jota esikoulussa käytetään. Tekniikan tarkoitus on täydentää ja rikastuttaa esikoulun jo olemassa olevaa toimintaa, eikä korvaa sitä. Ymmärrys, lähestymistapa ja kyky käyttää tekniikkaa tulee olemaan osa uutta läroplania ensi keväänä.

Meidän pitää uskaltaa kokeilla uusia asioita, saada apua muilta ja oppia yhdessä lasten kanssa!

Jenny ja Oona