Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
semiotik

Susanne Kjällander och Markus Bergenord om IKT som verktyg för lärande

Med hjälp av observationer och filmer illustrerar Susanne sina forskningsresultat med digitala lärplattor i nio förskolor som skett under nästan tre års tid. Med empiriska exempel som bland annat handlar om hur förskolebarn kommunicerar med teckensystem, som bilder, ljud, färger, ord och symboler i det digitala gränssnittet. Exemplen lyfter bland annat fram hur barnen blir producenter av digital media och transformerar den information de möter genom att skapa egna filmer, bilder, texter, sagor eller genom att använda appar på kreativa sätt som inte motsvarar förskollärarens eller apptillverkarens didaktiska design.

susanne_kjallander_viktor_sandqvistDet handlar inte om de tekniska produkterna utan vad vi gör med dem. Vilket innehåll fyller vi verktygen med och hur får vi dem att bli en del av vardagen i förskolan? Markus kommer att prata om hur man kan tänka kring att koppla ihop tekniken med miljön och göra den tillgänglig för barnen.

Susanne Kjällander är fil dr i didaktik. Hon arbetar som lektor och förskollärarutbildare på barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet. Hennes forskningsinriktning är barns lärande i digitala miljöer, just nu med fokus på barns utforskande, lek och litteracitet med digitala lärplattor i förskolan.

Magnus BergenordMarkus Bergenord är digitalista, föreläsare och författare. Han har under lång tid försökt problematisera relationen mellan miljön och människan, kopplat till teknik i förskolan. En relation som inte står i motsättning till varandra.

Helena Karlson

Läs mer om Förskolesummit 2015 11-12 juni