Visar alla blogginlägg med kategorin:
Film och media

Lite nip and tuck gav resultat. Landguiden i ny skrud.

Del 3 i bloggserien om digitala möjligheter i Stockholm Stad är denna gång vigd åt Utrikespolitiska institutets fantastiska webbplats Landguiden 

Hur många gånger har du hör talas om det den där Landguiden och tänkt att det där är väl något som enbart geografiläraren har användning för? Tänk om och landguiden 1tänk igen. Precis som att NE.se är en guldgruva så är Landguiden  en webbplats du ska sätta som favorit. För här finns mycket matnyttigt för både lärare och elever. Bara det att allt är på ett och samma ställe så varken du eller eleverna behöver surfa runt på webben i jakten på trovärdig information är ett stort plus i kanten.  

Landguiden är en del av den webbplats som Utrikespolitiska institutet driver och här har de samlat en sammanställning över vad som pågår i världen.  Utöverlandguiden 7 Landguiden så ingår även UI:s egna webbplats och Utrikesmagasinet som är UI:s forum för analys och opinion. En webbplats som helt enkelt täcker in många kunskapskrav i många ämnen och kurser.  

Oavsett om ni arbetar runt politik, statistik, en väpnad konflikt eller hållbar utveckling så erbjuder Landguiden mängder av fakta, texter och videoklipp landguiden 13från spännande föreläsningar. För novisen finns färdiga lektionsupplägg  för både högstadiet och gymnasiet. Utöver mängden av artiklar, krönikor och faktatexter finns även färdiga teman med mängder av material. 

 Se filmen för att få en genomgång av hur Landguiden fungerar. 

 

Landguiden är uppdelad i olika kategorier för att underlätta ditt användande.  

 Länder/områden 

landguiden 5

Undrar du vad som händer i Burundi? De senaste politiska klimatet eller helt enkelt hur arbetsmarknaden ser ut. Under Länder/Områden finns en sammanställning över världens länder där du får mer fakta än flaggan och statsskicket (du får det också såklart). En riktigt fin funktion är Kalendariet där de senaste händelserna i landet listas på en tidsaxel som du enkelt kan manövrera genom.  Du hittar Kalendariet på landets förstasida och under Politik och Historia i högermenyn.

 landguiden 4  landguiden 3 

Se filmen om funktionen Kalendarium

 

Konflikter 

Har du koll på de stora konflikterna i världen? Under Konflikter har UI samlat texter som rör drygt 20 konflikter. 

Hit räknar vi både sådana konflikter där stridshandlingar pågår och konflikter där parterna har låtit vapnen vila ett antal år men där de grundläggande stridsfrågorna ännu inte är lösta, till exempel Cypernfrågan. Vi tar i första hand upp konflikter som utspelat sig under många år men här finns också beskrivningar av yngre krishärdar som Syrien och Ukraina. (ui.se)  

 

Internationella organisationer 

Här får du en översikt och grundläggande information om nästa 30 av världens största organisationer. NE.se har en liknande samling.  

 

Statistik 

Vill du kunna jämföra utvecklingen i två länder? Då ska dlandguiden 2u använda Landguidens statistikverktyg. Men nästan 60 olika variabler kan du och dina elever få en grundlig förståelse för ett lands utveckling.  

Se filmen som visar hur du arbetar med statistikverktyget i Landguiden.

Hur kommer du åt Landguiden?

Enkelt. Sitter du i stadens nät är det bara att surfa in på webbplatsen. Ui.se/landguiden eller en Googlesökning på Landguiden. Eftersom du är i langduiden 11Staden så loggas du automatiskt in och får tillgång till allt där inne. Ska du eller dina elever komma åt webbplatsen hemifrån måste ni ta en annan väg in.

Det absolut enklaste sättet är att gå genom Fronter eller Skolwebben. Landguiden ligger där som en webbresurs (i Fronter hittar du den i Resursrummet). Alternativt så går du till sli.se/medioteket och skapar ett konto där. Väl inne hittar du Landguiden under Information – Databaser. Detta sätt kan både du och dina elever använda.

Får du inte nog av IKT-tips så står IKTEKET alltid öppet för dig. 

Visst finns det tillgångar…

Jag trodde i mitt stilla sinne att jag hade rätt bra koll på det som erbjöds för lärare i staden. Jag hade fel. För ni vet hur det är, man hör om en  produkt här, ser en funktion där som man tänker att det där ska jag komma ihåg… och så serveras det fika och allt är som bortglömt.  Och jag tänker att detta kanske är fallet för många. Man går på kurser och lär sig en massa coola saker och sen… är det borta.

Men inte längre!

Jag börjar en bloggserie där jag tänker skaka om dina små grå till att minnas alla fantastiska möjligheter som ges till dig som pedagog i Stockholm Stad. Vi börjar med moderskeppet SLI.se/medioteket (Svenska Läromedel på Internet)

För om du ska börja någonstans så är SLI.se/medioteket ett ypperligt val. Det första du behöver göra är att skapa en profil. Det gör du enkelt med din stockholmsmail. Har du väl loggat in så är du nu automagiskt inloggad på de avtal som staden betalar. Och det är rätt mycket. Det jag hoppas att denna inledande del ger dig är nyfikenheten att ta dig en titt.

Sitter du och tänker på hur bra det skulle vara om du och dina elever kunde göra en sökning och få svar från olika databaser i en snygg och översiktlig layout? SLI.se/medioteket ger dig den möjligheten.

Verktyget heter Samsök och ligger högst upp på sidan. Genom en sökning får du upp resultat från NE, SLI Play, Wikipedia och Landguiden. Sparar tid och hjälper koncentrationen att inte glida in på andra sökningar. samsök

SLI.se/medioteket är din nyckel till många databaser. Jag kommer att gå igenom dessa i denna bloggserie. Men titta på utbudet! Databaser

En annan mycket viktig funktion är MedieArkivet retriver. För hur många gånger har du och dina elever sökt artiklar via en söktjänst som Google och enbart hittat artiklar som kostar pengar att läsa? Använda databasen MedieArkivet retriver genom SLI.se/medioteket och kom åt allt…GRATIS. Mediearkivet

Under information hittar du användarmanualer till alla funktioner inom webbplatsen så nu kan du inte skylla på din okunnighet längre. manualer

Som sagt, denna bloggserie kommer att ta sig ann de olika funktionerna på SLI.se/medioteket för att hjälpa dig som pedagog att få tillgång till allt som staden erbjuder och hur du kan använda dessa i din undervisning.

Vill du ha fler IKT-tips för att digitalisera din lärare-vardag står IKTEKETS dörrar alltid öppna för dig.

Man kan lika gärna göra det snyggt

Det är mycket som fajtas om mottagarens uppmärksamhet, och idag måste något stå ut för att synas genom bruset av information. Att skapa material som är visuellt tilltalande kan underlätta mer än man tror. Genom att skapa material som har tydliga grafiska teman kan du som lärare göra livet enklare för dina elever och dig själv när det kommer till att hitta vad det nu var man ska göra.

Jag är en visuell person. Jag går ingång (mer än vad jag vill erkänna) på en snygg layout, ett coolt typsnitt eller en riktigt passande och tankeväckande bild eller illustration. Jag vill att de material som jag producerar, både till undervisning och allt annat ska vara grafiskt tilltalande för att locka mottagaren att titta en gång till och ta till dig den information som jag vill ge. Nu är jag inget proffs på grafisk formgivning. Jag älskar att göra livet lätt för mig själv och alla sätt där jag kan fuska mig till en snyggt resultat är värt att undersökas. Jag kan känna av mina grafiska och nytänkande tillkortakommanden när till exempel en presentations ska skapas. Man kör same old och söver nästan mig själv för det händer inget nytt.

Där kommer Canva in.  canva

Canva.com är en webbplats som tillåter mig att göra snygga grafiska bilder och presentationer med ett enkelt klick och dra. Oavsett mina behov har Canva något att erbjuda. Där finns färdiga mallar för presentationer, posters, broschyrer och sociala medier. Vill du inte ha en färdig mall har de verktyg som hjälper dig att skapa eget grafiskt material. Deras bildbank är enorm. Det finns både en gratisversion och en Pro version. Du skapar enkelt ett konto i molnet som du kommer åt från alla dina skärmar. Allt sparas självklart i molnet men kan enkelt laddas ner till din dator. Det finns även en app till iOS.

Som exempel så använde jag Canva när de elever som driver egna företag i UF skulle designa sin logga och grafiska profil. Verktyget är så enkelt att eleverna snabbt kom in i det och kunde börja producera. Vi behövde ingen lång genomgång, för programmet är självförklarande. Och resultatet blir snyggt och ser väldigt professionellt ut. Eller när vi ska skapa information som ska sitta upp på skolan. Aldrig mer fula handskrivna lappar som ger ett plottrig intryck. Nej, snyggt och proffsigt ska det vara. Annars kan man lika gärna strunta i att sätta upp den där lappen.canva1

Jag använder det även när jag skapar uppgifter till eleverna i de kurser jag undervisar i. Genom att ha en tydligt grafisk profil kopplat till kursen gör jag det enkelt för eleverna att snabbt hitta rätt i alla uppgifter. Det underlättar även för mig att hålla ordning på allt jag skapar. Jag behöver inte uppfinna hjulet varje gång jag ska skapa en uppgift, utan jag har en struktur på uppgiften, men den grafiska profilen ändras beroende på kurs. Eleverna känner snabbt igen färgerna och bilderna och kan organisera sina uppgifter. De har inte längre en uppsjö av vita dokument framför sig, utan dokument med en tydlig grafisk profil som snabbt hjälper dem i organiserandet.

Det är enbart din fantasi som sätter stopp.

Canva fungerar bäst i Chrome.

Kolla gärna på Canvas egna Youtube kanal för att bli inspirerad av vad du kan använda verktyget till

Vill du ha fler IKT-tips står alltid IKTEKETs dörrar öppna för dig. 

En rolig presentation kan få alla att titta

Jakten på ett nytt sätt att möta och utmana eleverna fortsätter.Make-animations-like-a-Pro-with-Moovly

Jag har fått lära mig ett nytt sätt att skapa intressanta och underhållande sätt att presentera ny kunskap. Detta sätt heter Moovly. Det är ett program där du skapar en presentation med ljud, bild och animationer. En liten film helt enkelt. Det är lättarbetat och resultatet blir proffsigt värre. Programmet ligger helt online och finns i både en gratis och en betalversion.

Ett roligt program där du som lärare beskriver ett visst moment i din kurs, eller ger en överblick över ett helt ämne. Gör en flipp som eleverna kan se flera gånger. Eller använd programmet som ett verktyg där eleverna redovisar sina kunskaper på ett nytt och kreativt sätt. Eller låt dem göra små filmer till varandra och tillsammans skapar ett instuderingsmaterial. Möjligheterna är oändliga.

Programmet är uppbyggt som ett filmredigeringsprogram. Så har du arbetat med iMovie eller MovieMaker så är det bara att hoppa rätt in. Programmet är uppbyggt så att du har en tidsaxel längst ner som du enkelt drar ner animationer till. Klicka och dra helt enkelt. Moovly har många egna animationer och ljud, men du kan enkelt utöka biblioteket med egna bilder och ljud.

Vill du ha musik kan du hitta bra musik på Epitonic.com, Free music archive eller Jamendo.com som du kan använda.

Vill du ha fler IKT-tips kan du titta in i IKTEKET. Ditt digitala skafferi. 

Allt finns online om man vet vart man ska leta efter det

Som IKT-pedagog vill jag hela tiden hitta och prova nya saker. Jag klickar lite här och följer en länk där och vipps så har man hittat något som man inte kan förstå att man klarat sig utan i ens liv.

Detta är vad som hände när jag ramlade in i Chromes webbshop (Goggles webbläsare). Jag har alltid föredragit att använda Chrome, men nu är jag frälst. Den vanligaste frasen jag säger till mina kollegor när någonting strular för dem är ”har du testat att köra i Chrome istället?” och 9 av 10 gånger så löser det problemen.Namnlös

Efter att ha nosat runt i Chromes webbshopp har jag hittat många program som jag saknat. Det finns program för bildredigering, video och audio. Väder och organiseringsappar, musik och konvertering. Träning, studieteknik och kartor. Allt man kan tänkas behöva. Till exempel Syotify. Det är ett program som du kör online och där du kan kombinera Spotifys användarvänlighet med YouTubes arkiv. För YouTube presenterar en pedagogisk nöt som är svår att hantera. Jag älskar YouTube, och det gör mina elever också. Tyvärr älskar de YouTube så mycket att de lätt fastnar i det.  De ska bara sätta igång en ny låt och sen är de lost. Där kommer Syotify in. Eleverna skapar en spellista utan att behöva frestas av allt annat där inne. Och det bästa är att det är gratis. Själv blev jag frälst över Post-it funktionen där jag kan skriva och dela Post-it lappar med mina kollegor. Dessa appar lägger sig snyggt i mitt Aktivitetsfält på datorn och jag kommer enkelt åt dem.

Samma gäller för ADD-ons (tillägg). Det är små program du gratis kan lägga till i ditt moln. Som till1 exempel ett utökat rättstavningsprogram när du arbetar i Goggle Docs (StavaRex och Spellright). Program som finns paketerade i Stockholm Stad, men som eleverna inte kommer åt om de vill arbeta i onlinedokument. För tillfället har jag dock enbart sett att just dessa Add-ons finns till Google docs och inte till O356. Eller varför inte ett program som gör snygga grafer, tillåter dig att skriva matematiska formler eller ett där du kan slänga dig med Shakespearecitat?

Till sist vill jag hinta om Formida. Ett onlineverktyg för dokumentation och formativ bedömning.  Det är två gymnasielärare som har samlat de vanligaste kommentarer som vi lärare skriver på elevers arbeten och systematiserat dessa och lagt allt ihop i en lätthanterlig app. Du rättar elevens arbete och klistrar enkelt in photo kommentarer från den gedigna listan. De har även samlat alla kriterier och centralt innehåll från Skolverket och skapar snygga och lättarbetade matriser. Jag har precis börjat använda deras tjänst, men jag som ständigt letar sätt att underlätta mitt arbete på måste säga att det ser mycket lovande ut.

Får du inte nog av IKT tips kan du alltid titta in i IKTEKET och gotta dig i vad som finns där. 

Jag är nog sist på den här bollen, men det är värt att slå ett slag ändå

skolappar2

Är du på ständig jakt efter en ny bra app att använda i din undervisning? Look no further. Jag ramlade över den här sidan och blev mycket nöjd med mitt fynd. Skolappar.nu samlar bra pedagogiska appar som fått en  Thumbs-Up-Emoji av pedagoger som använt och utvärderat apparna. Det finns något för alla smaker och ändamål. Så kolla in där nästa gång du är på jakt efter nya intressanta och inspirerande appar att använda.

Vill du har mer inspiration till din IKT-själ kan du kolla runt i IKTEKET

Mer filmskapande åt folket!

filmklappa_500px_205721547När jag gick i skolan så var det skrivande som stod på menyn. Det skulle skrivas det ena eposet efter det andra. Det spelade liksom ingen roll i vilket ämne uppgiften var kopplad till, kunskapsredovisningen skulle ske i skriftlig form. Sen gick jag och blev lärare själv och jag gjorde som andra gjort före mig, jag ville att allt skulle redovisas skriftligt. Tills den dagen jag satt med sjutioelva uppsatser framför mig och jag fick nog. Varför ska allt redovisas i skriftlig form?

Jag började experimentera med andra medium för redovisning och fastnade stenhårt för rörlig bild med tillhörande ljud/ tal. Att låta eleverna skapa egna filmer där de redovisar sin kunskapsprogression och förmågor. Men en dator eller smartphone kan du idag enkelt skapa och klippa film. iMovie till Mac och iPad och iPhone. Moviemaker till PC. Det finns även många onlinetjänster som hjälper en i filmskapandet. Till exempel Creaza och Plotagon är där ni på ett enkelt sätt kan skapa animationer. Internet kryllar även av instruktioner om vad man ska tänka på i förarbetet inför själva filmskapandet. Arbetar du i Stockholm Stad så har du ett Mediotek som har film och redigeringsverkstäder. Jag har bokat in mig och mina elever där eleverna  fått förstklassig hjälp med att klippa och redigera i deras inspelade material.

Vart lägger man filmerna sen då? Det absolut enklaste är YouTube. Du kan ha en kanal där filmerna ligger dolda och inte till publikens nyfikna ögon. Alternativt så lägger eleverna in sina mästerverk i en molntjänst som de sedan länkar till den pedagogiska plattform ni arbetar med på skolan. Vill man köra retro kan du lägga allt på ett USB.

Fördelarna med filmskapandet är många. Filmen ger dig ett forum att klippa ihop bilder och ljud till en heltäckande produkt som enkelt ger dess skapare en möjlighet att visa olika perspektiv och tankesätt. Ibland är en bild mer talande än ord. Det skapar också en mycket översiktlig struktur som många elever kan ha svårt för i skriven text. Att se ”den röda tråden” blir lättare i ett visuellt material.

Något som är viktigt att tänka på när man skapar film är allt kringmaterial man använder för att fylla ut sin film. Musiken som är en stor del i filmskapandet är i många fall upphovsrättsskyddad. Men det finns ställen du kan hitta musik som är ok att använda. Epitonic.com har musik som kan användas, freemusicarchive.org är ett annat. YouTube har även musik du kan använda till dina filmer. Håll koll på CC (creative commons) när du letar och uppge alltid artistens namn.

Att skapa film, och låta eleverna stå för skapandet kan låta jobbigt. Det ska filmas och klippas. Programmen känns krångliga och allt tar en massa tid. Men precis som allt annat så måste man tillåta sig en liten period av träning. Som lärare behöver du ha koll på grunderna (som du får genom att titta på klippet), men sen sitter en generation av Youtubare i ditt klassrum som jag tror mer är gärna delar med sig av sin kunskap. Alla har något att tillföra.  Men du som lärare måste våga ta det första steget.

Det är också en fråga om inkludering. Alla är inte begåvade med skriftens gåva. Där kan filmskapandet flörta med fler kreativa förmågor hos eleven. Självklart kommer inte alla att jubla över detta nya arbetssätt, men många kommer att se detta som en chans att faktiskt få visa vad man kan. Man kan väl blanda sätten att redovisa ens kunskaper och förmågor?

Sen måste jag tillägga att det inte är så att jag predikar att vi alla ska bli filmskapare och att skrivandets konst är något för forna tider, nej. Att kunna uttrycka sig i skrift är något som jag anser att vi måste behärska och att vi måste träna oss på, men det är en del av de förmågor en framtidsmedborgare måste ha. Filmens medium har kommit för att stanna och där måste väl skolan hänga på? Vi är alla duktiga på olika saker, och filmen kan vara ett sätt att hjälpa elever (och lärare) att få komma till sin fulla rätt. Mer filmskapande åt folket!

Länktips om filmproduktion!
Voodoofilms Filmskola innehåller artiklar om filmproduktion från början till slut.
Multimediabyrån har också en filmskola i enklare videoproduktion.
Manusförfattande enligt Makete-metoden.

Blir du sugen på fler IKT-tips? Kolla in IKTEKET och låt dig bli inspirerad. 

Att vara eller inte vara digital som lärare. Del 2: Planera undervisning digitalt

Varför ska man planera sin undervisning digitalt? En fråga jag får av mina kollegor.business-coaching-planning-tipNär jag får den frågan blir jag lite ställd, för jag har svårt att se varför man inte skulle arbeta digitalt. Fördelarna väger upp nackdelar många gånger om.

Att planera sin undervisning digitalt betyder att du snabbt kan dela all den information du sitter på utan att behöva ta turen förbi en kopiator. Aldrig mer lösa blad i våta ryggsäckar eller slängda i ett hörn av klassrummet.  Allt ligger till allas beskådan på en digital plattform. Din undervisning blir transparent och tillgänglig. Dina elever behöver inte vara oroliga för att de missar något om de är borta, allt ligger digitalt och de kan ta del av det hemifrån. Du kommer aldrig mer få höra att ett papper är borttappat och informationen förlorad till evigheten, för elever och vårdnadshavare kan se all information/uppgifter online.

Då jag arbetar på en kommunal gymnasieskola i Stockholm Stad så arbetar jag med skolplattformen Fronter (än så länge). Vilken plattform man jobbar med är mindre viktig, utan det är vad man gör med den som underlättar min lärar-vardag. Att arbeta digitalt med en plattform har ändrat hela mitt sätt att planera min undervisning. Där kan jag lägga upp en plan över hela kursen, skapa mappar som är kopplade till alla uppgifter, samla filmen/ länkar/digitala läromedel på ett och samman ställe samtidigt som jag driver en kalender där jag lägger upp deadlines och provdatum. Tydligare än så går det inte att bli. Det material jag använder är alltid uppdaterat så jag enkelt kan skapa och ändra i det material som är publicerat. Sparar jag det digitalt behöver jag inte oroa mig för att en pärm försvinner med alla mina uppgifter gå upp i rök. Det ligger digitalt och jag hittar lätt det material jag vill arbeta med.

Eleven kan inte längre komma och säga att hen inte har koll, för att allt finns i den digitala plattformen. Vårdnadshavare behöver inte längre jaga mig för att få uppgifter, nu loggar de enkelt in tillsammans med eleven och läser det som står. När, var och hur finns tillgängligt dygnet runt, alla dagar på året och jag behöver bara publicera det en gång. Då eleverna arbetar digitalt de med så kommer ingen information att gå förlorad. Hur många gånger har du stressad gått genom skolans korridorer och blivit stoppad av elever som vill ge dig handskrivna blad med veckans uppgift på? Du tackar och tar emot lappen, lägger den på ett bra ställe och glömmer bort den. När eleven sen undrar hur det gick kan du inte ens vara säker på att du fått den till att börja med. Eller att eleven skickar uppgiften i ett mail som drunknar bland alla andra 100 mail du får den dagen. Genom att mötas på den digitala plattformen får eleven sin uppgift digitalt, löser den digitalt, och lämnar in den digitalt på plattformen digitalt. Du har allt på ett och samma ställe och eleven riskerar inte att hens uppgift försvinner bland alla dina lärarpapper.

Sen måste man väl lägga till man man talar om att arbeta digitalt att det självklart betyder att man måste ha tillgång till internet. Och att det inte är en självklarhet för alla. Eller att man kan lita på att internetgudarna alltid står på en sida. Nej, så är fallet. Det kommer alltid att finnas de som inte kan ta del av information som ges digitalt, men då får man lösa det ett fall i taget. Jag tror att ett digitalt arbetssätt är framtiden. Det skapar tid för lärare och en tillgänglighet för alla som man inte kan få om informationen endast går att få från ett papper som sitter i en pärm i en bokhylla i ett låst lärarrum.

I nästa del i denna bloggserie kommer jag att prata om att genomföra undervisning digitalt. Kan du inte hålla dig tills dess så uppmanar dig dig att nosa runt i IKTEKET och låta dig bli inspirerad.