Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
pedagogik

Vill du arbeta med OneNote och Classnote men vet inte hur du ska komma igång?

OneNoteThumbnailOneNote är en del i Office 365 som är värt att ta en närmare till på.

Onenote är ett digitalt anteckningsblock där du kan samla nästan allt från Officepaketets olika program så att du slipper ha sjutioelva olika dokument och presentationer på lika många olika ställen. Genom att använda OneNote samlar du allt under olika flikar och sidor i ett och samman anteckningsblock.

Eleven kan ha en OneNote med flikar för alla kurser och ämnen istället för att traggla med stora mappstrukturer som ligger lokalt på deras dator. Lärarlaget kan ha en OneNote där alla protokoll och annan information samlas istället för detta eviga mailande. OneNote delas enkelt i molnet så användningsområdet är oändligt.

Den nya funktionen är OneNote Class notebook där du som lärare kan ha en klassbok för en elevgrupp. Alla elever arbetar i samma OneNote notebook, men på sin egna personliga yta i Class Notebooken. Du kan lägga upp uppgifter och destinera olika sidor till specifika elever. Eleverna kan till och med lämna in sina arbeten i Class notebook och få respons. Allt på samma yta. Det fiffiga i den nya Class notebook är att du som lärare har tillgång till allt, medan eleverna får sin egna personliga yta. Hur smidigt som helst.

För oss i Stockholm stad så måste behörig beställare lägga in Classnotebook på din dator. Passa på att be om nya Office Mix när du ändå är på gång.

För att komma igång med OneNote och Classnotebook rekomenderar jag Microsofts interaktiva tutorials. Du blir ledd genom programmets olika delar och funktioner och kan stoppa och gå tillbaka så många gånger du vill.

http://www.onenoteforteachers.com/

Jag vill även passa på att rekommendera Programbankens nyhetsbrev och Facebook-grupp. Där får du den senaste informationen om alla nya program som blir tillgängliga för stadens skolor.

onenoteheroKan du inte få nog av IKT-tips så står IKTEKET dörrar alltid öppna för dig och ditt digitala lärar-jag. 

Vi fortsätter med en oldie but a googie. Del 2 i bloggseien om digitala möjligheter i Stockholm stad.

Som jag sa i det föregående blogginlägget så är detta en bloggserie där jag påminner dig om alla fantastiska digitala resurser som finns i staden. Detta inlägg är dedikerat till en oldie but a goodie. Nationalencyklopedin. Hur många gånger har du varit inne och rotat på NE.se, tänkt att det här är ju rätt bra och sedan glömt att resursen finns? Jag måste erkänna att det är ett väldigt tydligt mönster hos mig. Istället för att börja på NE.se har jag gett mig ut på world wide web och spenderat timmar i ett evigt sökande. But no more. För NE.se är så mycket mer än ett uppslagsverk. Det är ett smörgåsbord av fakta i olika former som kan locka fram nyfikenhet hos näsan alla.

Högst upp på sidan (och längs ner) har du TJÄNSTER. Beroende på vad du är på jakt efter är det bra att börja leta på rätt ställe.

NE8

Uppslagsverket

Här har du en funktion som är som det låter. Ett heligt uppslagsverk med med finess. De flesta artiklar i NE har en lång och en kort version. Utmärkt för den som vill gotta sig eller den som tycker att länga faktatexter är rätt skrämmande. De flesta artiklar har bilder och ibland även en video. Du får även förslag på relaterade artiklar och sökord. Utmärkta tips om du sedan ska utvidga dina sökningar till andra söktjänster.NE2

Ordböcker

Vill du inte att eleverna ska ut på webben för att söka en översättning så är NE ordböcker ett alternativ. Denna funktion finns även som app. Deras ordböcker är baserade på Norstedts ordböcker samt Lexin från Språkrådet. Är deras samling komplett? Nja, men det är ett bra ställe att börja på.

Play

Här hittar du strömmat material från bland annat UR och BBC. Du kan söka efter klipp och filtrera efter ålder och ämne. Hittar du inte det du söker här så kan du alltid söka i SLI.se/medioteket.

Temapaket

Det här är ett ypperligt ställe att börja din research. NE har skapar olika temapaket utifrån olika åldrar och ämnesområden. Varje temapaket innehåller artiklar, lektionsplaneringar, uppgifter och lärarhandledningar. NE har som en bonus kopplat materialet till läroplanen. Allt är länkat till uppslagsverket. Tyvärr är denna funktion inte sökbar än, så du får skrolla mellan de olika teman. Lite bökigt ja, men du lär bli inspirerad av det du ser. NE1

E-språk

Här kan du hitta artiklar på moderna språk, det vill säga svenska, engelska, franska, tyska och spanska. Varje artikel är uppläst av en person så du verkligen får känslan för språket. Du kan filtrera artiklarna efter svårighetsgrad. NE4NE3

Världens länder

Det här är en riktigt snygg funktion. Under Landfakta får du fram all möjlig fakta om landet, inklusive en årsredovisning över viktiga händelser. I Jämföra kan du ställa två länder mot varandra och få all möjlig statistik. Under Tema hittar du i dagsläget tre teman med globala frågeställningar, hållbar utveckling, befolkning och en bättre värld. Här har NE sammanställt artiklar och kopplar detta till FN:s mål och så vidare. Riktigt matnyttigt. Här hittar du även en uppsjö av olika typer av kartor och databas över Internationella samarbeten. Klart värt ett besök. NE5NE6

Världens regioner

Få en överblick över världsreligionerna. Snygga diagram ger dig en tydlig överblick över de olika religionernas utbredd. Ställ religionerna mot varandra och se likheter och skillnader. Ett utmärkt komplement till undervisningen med filmer och artiklar.NE7

Hur kommer du åt allt detta fantastiska då?

Sitter du inom stadens nät så är det no problemo. Du går helt enkelt in på NE.se. Det är när du ska logga in hemma som du får tänka lite. Det absolut enklaste är att gå genom Fronter eller Skolwebben. Alternativt genom SLI.se/medioteket och logga in med det konto du skapar själv. NE.se är idag en tjänst du måst logga in på för att kunna ta del av deras material. Vill du inte gå via staden så kan du kan även skapa ett eget privat konto som du loggar in med.

Ska du skapa ett eget privat konto så måste du göra detta på stadens nät. Du skriver i din mail och den skola du jobbar på. Efter det får du ett aktiveringmail och det är bara att logga in och köra hårt.

NE har två appar, en som är uppslagsverket och en som är ordboken. Vill du ha och använda dessa MÅSTE du ha ett eget konto. Då räcker inte stockholmsinloggning. Lite krångligt, men du behöver bara göra det en gång.

Så ta för vana att titta in på NE.se, och framförallt, ge NE.se till dina elever. The world wide web kan vara överväldigande, och då är NE.se ett bra ställe att börja på.

Kan du inte få nog av matnyttiga IKT-tips för att göra din lärarvardag ännu mer digital så kan du alltid kolla in IKTEKET

Visst finns det tillgångar…

Jag trodde i mitt stilla sinne att jag hade rätt bra koll på det som erbjöds för lärare i staden. Jag hade fel. För ni vet hur det är, man hör om en  produkt här, ser en funktion där som man tänker att det där ska jag komma ihåg… och så serveras det fika och allt är som bortglömt.  Och jag tänker att detta kanske är fallet för många. Man går på kurser och lär sig en massa coola saker och sen… är det borta.

Men inte längre!

Jag börjar en bloggserie där jag tänker skaka om dina små grå till att minnas alla fantastiska möjligheter som ges till dig som pedagog i Stockholm Stad. Vi börjar med moderskeppet SLI.se/medioteket (Svenska Läromedel på Internet)

För om du ska börja någonstans så är SLI.se/medioteket ett ypperligt val. Det första du behöver göra är att skapa en profil. Det gör du enkelt med din stockholmsmail. Har du väl loggat in så är du nu automagiskt inloggad på de avtal som staden betalar. Och det är rätt mycket. Det jag hoppas att denna inledande del ger dig är nyfikenheten att ta dig en titt.

Sitter du och tänker på hur bra det skulle vara om du och dina elever kunde göra en sökning och få svar från olika databaser i en snygg och översiktlig layout? SLI.se/medioteket ger dig den möjligheten.

Verktyget heter Samsök och ligger högst upp på sidan. Genom en sökning får du upp resultat från NE, SLI Play, Wikipedia och Landguiden. Sparar tid och hjälper koncentrationen att inte glida in på andra sökningar. samsök

SLI.se/medioteket är din nyckel till många databaser. Jag kommer att gå igenom dessa i denna bloggserie. Men titta på utbudet! Databaser

En annan mycket viktig funktion är MedieArkivet retriver. För hur många gånger har du och dina elever sökt artiklar via en söktjänst som Google och enbart hittat artiklar som kostar pengar att läsa? Använda databasen MedieArkivet retriver genom SLI.se/medioteket och kom åt allt…GRATIS. Mediearkivet

Under information hittar du användarmanualer till alla funktioner inom webbplatsen så nu kan du inte skylla på din okunnighet längre. manualer

Som sagt, denna bloggserie kommer att ta sig ann de olika funktionerna på SLI.se/medioteket för att hjälpa dig som pedagog att få tillgång till allt som staden erbjuder och hur du kan använda dessa i din undervisning.

Vill du ha fler IKT-tips för att digitalisera din lärare-vardag står IKTEKETS dörrar alltid öppna för dig.

Man kan lika gärna göra det snyggt

Det är mycket som fajtas om mottagarens uppmärksamhet, och idag måste något stå ut för att synas genom bruset av information. Att skapa material som är visuellt tilltalande kan underlätta mer än man tror. Genom att skapa material som har tydliga grafiska teman kan du som lärare göra livet enklare för dina elever och dig själv när det kommer till att hitta vad det nu var man ska göra.

Jag är en visuell person. Jag går ingång (mer än vad jag vill erkänna) på en snygg layout, ett coolt typsnitt eller en riktigt passande och tankeväckande bild eller illustration. Jag vill att de material som jag producerar, både till undervisning och allt annat ska vara grafiskt tilltalande för att locka mottagaren att titta en gång till och ta till dig den information som jag vill ge. Nu är jag inget proffs på grafisk formgivning. Jag älskar att göra livet lätt för mig själv och alla sätt där jag kan fuska mig till en snyggt resultat är värt att undersökas. Jag kan känna av mina grafiska och nytänkande tillkortakommanden när till exempel en presentations ska skapas. Man kör same old och söver nästan mig själv för det händer inget nytt.

Där kommer Canva in.  canva

Canva.com är en webbplats som tillåter mig att göra snygga grafiska bilder och presentationer med ett enkelt klick och dra. Oavsett mina behov har Canva något att erbjuda. Där finns färdiga mallar för presentationer, posters, broschyrer och sociala medier. Vill du inte ha en färdig mall har de verktyg som hjälper dig att skapa eget grafiskt material. Deras bildbank är enorm. Det finns både en gratisversion och en Pro version. Du skapar enkelt ett konto i molnet som du kommer åt från alla dina skärmar. Allt sparas självklart i molnet men kan enkelt laddas ner till din dator. Det finns även en app till iOS.

Som exempel så använde jag Canva när de elever som driver egna företag i UF skulle designa sin logga och grafiska profil. Verktyget är så enkelt att eleverna snabbt kom in i det och kunde börja producera. Vi behövde ingen lång genomgång, för programmet är självförklarande. Och resultatet blir snyggt och ser väldigt professionellt ut. Eller när vi ska skapa information som ska sitta upp på skolan. Aldrig mer fula handskrivna lappar som ger ett plottrig intryck. Nej, snyggt och proffsigt ska det vara. Annars kan man lika gärna strunta i att sätta upp den där lappen.canva1

Jag använder det även när jag skapar uppgifter till eleverna i de kurser jag undervisar i. Genom att ha en tydligt grafisk profil kopplat till kursen gör jag det enkelt för eleverna att snabbt hitta rätt i alla uppgifter. Det underlättar även för mig att hålla ordning på allt jag skapar. Jag behöver inte uppfinna hjulet varje gång jag ska skapa en uppgift, utan jag har en struktur på uppgiften, men den grafiska profilen ändras beroende på kurs. Eleverna känner snabbt igen färgerna och bilderna och kan organisera sina uppgifter. De har inte längre en uppsjö av vita dokument framför sig, utan dokument med en tydlig grafisk profil som snabbt hjälper dem i organiserandet.

Det är enbart din fantasi som sätter stopp.

Canva fungerar bäst i Chrome.

Kolla gärna på Canvas egna Youtube kanal för att bli inspirerad av vad du kan använda verktyget till

Vill du ha fler IKT-tips står alltid IKTEKETs dörrar öppna för dig. 

Aurasma – ett sätt att göra dina bilder interaktiva

Man säger att en bild säger mer än tusen ord… nu kan du få båda delarna.

En bild som kan omvandlas till en video. Bara genom ett klick i appen Aurasma.

aurasmaTanken är simpel. Du som skapar en ”Aura” bestämmer en bild som du lägger in i Aurasma. Sedan bestämmer du vilken film du vill koppla till din bild. En film du skapa själv eller en tar från You Tube.

Tänk dig en lektion där ni ska arbeta med berättande. Läraren har tagit ut viktiga scener ut boken och gjort fina bilder till dessa. Läraren sätter upp bilderna på olika ställen i klassrummet. Eleverna ska sedan gå runt med surfplatta eller smartphone med appen Aurasma installerad. När eleven för appen över de uppsatta bilderna så börjar en video spela där läraren gör en dramatisk läsning av ett stycke ut boken, eller gör en djupare karaktärsbeskrivning, eller förklarar symboliken i miljön… Möjligheterna är oändliga.

Eller en lärare som tillverkar ett prov i Aurasma. Eleverna får en bild och ljud tillsammans med frågan. Eller tvär om, eleven ska skapa sina svar genom att välja en bild, ljud och spela in sitt svar.

Alternativt lägga lektionens föreläsning som en tipspromenad. Eleverna går mellan bilderna och får korta föreläsningar med tillhörande frågor. Eleverna rör på sig och blir inte trötta av att sitta.

Aurasma är ett enkelt och kreativt sätt som kan hjälpa både lärare och elever att ge och få kunskap.

Fungerar för både iPhone och Android.

Tips från coachen:

* Du måste klicka på ”share – knappen” när du skapar din Aura för att andra ska kunna hitta den.

* Dina elever måste följa ditt konto för att kunna ta del av dina Auras.

* Du kan inte bädda in ett klipp från internet, utan allt måste ligga lokalt på den enhet du skapar i. För att kunna använda ett klipp  från YouTube måste du

– kopiera URL adress.

– gå till Keepvid.com och följ instruktionen för att lädda ner filmen till din dator.

* Dina elever/skärmar du använder behöver alla ett eget konto som måste följa dig.

Är du sugen på fler IKT-tips? Kolla in i IKTEKET

En rolig presentation kan få alla att titta

Jakten på ett nytt sätt att möta och utmana eleverna fortsätter.Make-animations-like-a-Pro-with-Moovly

Jag har fått lära mig ett nytt sätt att skapa intressanta och underhållande sätt att presentera ny kunskap. Detta sätt heter Moovly. Det är ett program där du skapar en presentation med ljud, bild och animationer. En liten film helt enkelt. Det är lättarbetat och resultatet blir proffsigt värre. Programmet ligger helt online och finns i både en gratis och en betalversion.

Ett roligt program där du som lärare beskriver ett visst moment i din kurs, eller ger en överblick över ett helt ämne. Gör en flipp som eleverna kan se flera gånger. Eller använd programmet som ett verktyg där eleverna redovisar sina kunskaper på ett nytt och kreativt sätt. Eller låt dem göra små filmer till varandra och tillsammans skapar ett instuderingsmaterial. Möjligheterna är oändliga.

Programmet är uppbyggt som ett filmredigeringsprogram. Så har du arbetat med iMovie eller MovieMaker så är det bara att hoppa rätt in. Programmet är uppbyggt så att du har en tidsaxel längst ner som du enkelt drar ner animationer till. Klicka och dra helt enkelt. Moovly har många egna animationer och ljud, men du kan enkelt utöka biblioteket med egna bilder och ljud.

Vill du ha musik kan du hitta bra musik på Epitonic.com, Free music archive eller Jamendo.com som du kan använda.

Vill du ha fler IKT-tips kan du titta in i IKTEKET. Ditt digitala skafferi. 

Det bästa med att vara lärare är att man får en nystart varje höst

keep-calm-and-love-ict-220Vilket annat jobb ger dig en nystart varje år?

I skolan arbetar vi terminsvis. Det bli två naturliga avslut varje år. Och två chanser till nystart.

Vad är dina IKT- mål inför nystarten efter sommaren? Ska du bli grym på att arbeta med delade onlinedokument, din digitala formativa bedömning, koppla filmklipp till undervisningsmaterialet eller låta eleverna utforska fler digitala och interaktiva redovisningsmetoder? Vilka digitala redskap vill du bemästra och kunna använda i din undervisning? Oavsett din nivå så är det bara att fortsätta. Det är som man gör med eleverna, sätt upp tydliga och konkreta mål för din utveckling. Då blir det lättare att veta hur du ska nå dem.

Själv har jag blivit hooked på programmering och hur det ska bli en naturlig del i min undervisning. Ska bli spännande att lösa den pedagogiska nöten nästa termin. Och så ska jag lägga upp en riktigt bra plan för hur vi ska fortsätta hålla IKT som en prioritering på skolan, bland allt annat som också är viktigt.

Var nyfiken! Tekniken är din vän och se fram emot din nystart.

Vill du ha tips inför din nystart finns alltid IKTEKET. Kolla in där för inspiration och annat matnyttigt du behöver för att överleva och frodas i din lärar-vardag. 

Är programmering på väg in i den svenska skolan? Yes!

Jag måste erkänna, att om jag för två månader sen fått höra att programmering skulle in i svenska skolan så skulle jag rynkat på näsan och tänkt varför? Sedan hade jag tänkt att ok, det fungerar väl i matematiken, eller fysiken eller något annat av de naturvetenskapliga ämnena. Idag tänker jag väldigt annorlunda.

Mycket på grund av den kurs jag går på nu. Det är ett samarbete mellan SU, Utbildningsförvaltningen och Vetenskapens hus. Tillsammans har de slagit sina kloka huvud ihop och sytt ihop ett pilotprojekt som är en fortbildning för lärare om hur vi kan arbeta med programmering i skolan. And I´m hooked.

För vad är programmering? Och vad är en programmerare? Jag kan tänka mig att många bilder kommer för ditt inre. En ensam mycket nördig man med lätt kutig rygg som sitter framför en dator med fingrar som dansar över tangentbordet. Skärmen liknar en scen från filmen The Matrix där tecken efter tecken byggs på i oläslig rappakalja… ok, detta kanske bara var min bild, men tiden är mogen för att ändra stereotypen och visa vad programmering är på riktigt. För det är en yrkesgrupp som känns orättvist representerad i samhället. När man tänker på hur många saker i ditt hem som kräver programmering blir det snart lättare att räkna upp de saker som inte behöver det. Vi lever i en värld som blir mer och mer digital och vi kommer att behöva människor som kan programmera den. Hur ofta hör du någon säga ” jag ska bli programmerare när jag blir stor”? Jag kan inte dra mig till minnes ett enda tillfälle. Detta är en bransch som växer och vill vi att Sverige ska ha möjlighet att konkurera om marknaden så måste vi hjälpa våra elever att få upp ögonen för yrket. Vi måste hjälpas åt att tvätta bort de stereotypa föreställningar vi har om vad det är och vem som kan utföra det. Programmering är för alla. Du måste inte ha meckat med datorer sen födseln, utan du kan lära dig programmering på universitetet. Och det är verkligen inte bara för män. Programmering är en av arbetsmarknadens säkraste kort och vi i skolan måste hoppa på tåget.  

Att programmera är att samarbeta. Ingen kan allt men tillsammans kan man skapa en otrolig färdig produkt. Det är att sätta upp ett tydligt mål och sen arbeta effektivt och metodiskt för att ta sig till målet. Att sätta upp en tes och sedan systematiskt arbeta utefter den. Testa sitt arbete och hela tiden gå tillbaka för att kolla sitt arbete och förbättra det för att nå målet. Att vara så tydlig som möjligt i sitt arbete för att andra ska kunna förstå vad du gör och komplettera ditt arbete. Att logiskt attackera de problem man stöter på och felsöka i sin process. Låter det bekant? Är det inte det arbetssättet vi vill att alla elever ska tillämpa i sina studier?

Genom att träna programmering tränar du att arbeta metodiskt. Du tränar på att vara tydlig i ditt genomförande, du tränas i att tänka problemlösning och gå tillbaka i ditt arbeta när du fastnar. Bara en massa användbara talanger.

Så hur ska vi få in detta fantastiska i skolan? De naturvetenskapliga ämnena visst, men även i svenskan eller varför inte kursen kommunikation? Jag kännar att jag här kanske måste klargöra vad jag menar med programmering i skolan. Att programmera som hantverk, jag menar skriva egen kod från scratch, är en lång utbildning som ges på högskolenivå (några gymnasiekurser också). Det är inte den typ av programmering vi pratar om. Vi pratar om att använda program där vi tränar att tänka programmering, men med förbestämda program som är designade att hjälpa oss förstå de bakomliggande principerna. Så när jag menar att lärare ska programmera med sina elever så menar jag inte att nu ska vi alla bygga datorer på mentorstiden, nej, utan vi ska börja tänka på ett nytt sätt.

Att programmera i skolan kan vara att styra robotar genom att skriva en kod för hur de ska gå och röra sig på en spelplan. För att lyckas måste eleverna skriva tydlig kod och testa och felsöka. De måste kommunicera med varandra och tänka tillsammans. Du kan göra en uppgift till ett spel där eleverna måste programmera för att komma till rätt svar på spelplanen. Ska sedan en annan grupp läsa koden och programmera utifrån den så måste koden vara genomarbetad och effektiviserad. Vill du träna skrivning med dina elever kan du använda dig av programmet Twine. Där skriver dina elever en interaktiv berättelse där läsaren kan påverka historiens gång genom att välja olika vägar att gå genom historien. Vägar som skaparen har programmerat. Ta det här arbetssättet och låt elever skapa prov till varandra. Om du svarar rätt så kommer du vidare till nästa fråga, svarar du fel hamnar du på en sida med fakta om frågan du svarade fel på. Möjligheterna är oändliga. Programmering är ett verktyg som kan göra undervisningen lustfyllt och utmanande. Men framför allt hjälpa dina elever att börja tänka långsamt, systematiskt och effektivt. Att veta hur de dokumentera sitt arbete tydligt för att kunna gå tillbaka och felsöka om de fastnar. Att bli proffs på studieteknik helt enkelt.

 Kolla på denna lilla film om vad en Blue-bot är

Kom igång med att tänka som en programmerare med hjälp av Hour of code

Kan du inte få nog? Kolla in i IKTEKET för fler IKT tips och tricks

Social media i undervisningen?

heart-shaped-free-social-media-icon-coloured1Jag har ett mycket starkt minne av en konversation mellan mig och mina kursare på Lärarhögskolan. Vi hade kommit till insikten om att ett jobb i skolan värld är en garanti för att hålla sig ajour med vad som är hippt och inne. Vi kommer aldrig att bli gamla i sinnet för att elevernas ungdom kommer att smitta av sig till oss. Nu många år senare så inser jag att vi nog var liite naiva, men ändå inte helt fel ute. Att arbeta på en skola ger dig en direkt länk till vad som händer i ungas liv. Du får förstahandsinformation om vad som är det ”nya” sättet att umgås och dela information. Något som är positivt då skolan ska spegla ungas livsvärld. Problemet uppstår dock när vi ska ”göra skola” av det eleverna lever i. För hur gör man skola av Facebook, Instagram,Twitter, Snapchat, Periscope och Anchor?
Egentligen är det inte ett problem. Det är superkul att använda olika appar i din undervisning för många appar har mer att erbjuda än vad man först kan tro. Du måste bara ta på dig ”de pedagogiska glasögonen” när du tittar på apparna. Själv lärde jag mig precis hur jag skapar en sida på Facebook som inte är kopplad till min person utan till min webbplats. Du skapar lätt en sida genom att ladda ner appen Facebook pages. Låt eleverna följa ett flöde på Twitter och diskutera det på lektionen, med appen Periscope kan du filma det ni gör live för att dela med andra och Anchor ger dig möjlighet att sända en podcast live. Gör en teaser, en Grej of the Day, inför kommande projekt med Snapchat eller Instagram… alternativen är oändliga. Snacka om möjlighet till samarbete.Problemet är inte apparna, utan snarare vårat användande av dessa. Det är fantastiskt hur otroligt elaka och grymma människor kan vara, och det är därför viktigt att vi pratar om hur man beter sig online. Bara det att vi har ett ord för NÄTHAT säger något. Om du som lärare vill arbeta med interaktiva appar måste du även lägga tid på att prata om Nätikett. Ett förslag är att bjuda in Juridikinstitutet, en ideell organisation, som berättar om juridiken bakom näthat. Jag tror att man måste vara  öppen och ärlig med vad som händer om man begår brott på internet så får det konsekvenser IRL.

Men bjud in apparna i din undervisning, du kommer inte att ångra dig. Tycker du att det är svårt och vet inte vart du ska börja kan du alltid kolla runt  i IKTEKET. Annars ger dig en Googling svar på de flesta frågor du kan tänkas ha.

Allt finns online om man vet vart man ska leta efter det

Som IKT-pedagog vill jag hela tiden hitta och prova nya saker. Jag klickar lite här och följer en länk där och vipps så har man hittat något som man inte kan förstå att man klarat sig utan i ens liv.

Detta är vad som hände när jag ramlade in i Chromes webbshop (Goggles webbläsare). Jag har alltid föredragit att använda Chrome, men nu är jag frälst. Den vanligaste frasen jag säger till mina kollegor när någonting strular för dem är ”har du testat att köra i Chrome istället?” och 9 av 10 gånger så löser det problemen.Namnlös

Efter att ha nosat runt i Chromes webbshopp har jag hittat många program som jag saknat. Det finns program för bildredigering, video och audio. Väder och organiseringsappar, musik och konvertering. Träning, studieteknik och kartor. Allt man kan tänkas behöva. Till exempel Syotify. Det är ett program som du kör online och där du kan kombinera Spotifys användarvänlighet med YouTubes arkiv. För YouTube presenterar en pedagogisk nöt som är svår att hantera. Jag älskar YouTube, och det gör mina elever också. Tyvärr älskar de YouTube så mycket att de lätt fastnar i det.  De ska bara sätta igång en ny låt och sen är de lost. Där kommer Syotify in. Eleverna skapar en spellista utan att behöva frestas av allt annat där inne. Och det bästa är att det är gratis. Själv blev jag frälst över Post-it funktionen där jag kan skriva och dela Post-it lappar med mina kollegor. Dessa appar lägger sig snyggt i mitt Aktivitetsfält på datorn och jag kommer enkelt åt dem.

Samma gäller för ADD-ons (tillägg). Det är små program du gratis kan lägga till i ditt moln. Som till1 exempel ett utökat rättstavningsprogram när du arbetar i Goggle Docs (StavaRex och Spellright). Program som finns paketerade i Stockholm Stad, men som eleverna inte kommer åt om de vill arbeta i onlinedokument. För tillfället har jag dock enbart sett att just dessa Add-ons finns till Google docs och inte till O356. Eller varför inte ett program som gör snygga grafer, tillåter dig att skriva matematiska formler eller ett där du kan slänga dig med Shakespearecitat?

Till sist vill jag hinta om Formida. Ett onlineverktyg för dokumentation och formativ bedömning.  Det är två gymnasielärare som har samlat de vanligaste kommentarer som vi lärare skriver på elevers arbeten och systematiserat dessa och lagt allt ihop i en lätthanterlig app. Du rättar elevens arbete och klistrar enkelt in photo kommentarer från den gedigna listan. De har även samlat alla kriterier och centralt innehåll från Skolverket och skapar snygga och lättarbetade matriser. Jag har precis börjat använda deras tjänst, men jag som ständigt letar sätt att underlätta mitt arbete på måste säga att det ser mycket lovande ut.

Får du inte nog av IKT tips kan du alltid titta in i IKTEKET och gotta dig i vad som finns där.