Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Fysik

Konst är till sin karaktär tvärvetenskapligt

Från min tid som lärarkandidat kommer jag fortfarande ihåg en auskultation i ämnet fysik.  Jag utbildade mig till lärare i samhällskunskap och psykologi och var måttligt förväntansfull inför att sitta av en lektion i fysik. Usch så fyrkantigt det låter. Men den fysiklektionen är fortfarande i mina tankar. Läraren skulle introducera momentet optik och hela första lektionen bestod i bilder från konstverk som läraren använde för att illustrera fenomenet ljus.

Så här i efterhand är jag också imponerad av allt besvär läraren hade gjort för att få tag på bilderna. Något som genom Creative commons licenser och digitala museér numera är lätt att få tag på. I slutet av blogginlägget tipsar jag därför om länkar till CC licensierad konst. På bilden nedan ser du Rembrandts målning, Judas Returning the Thirty Silver Pieces . Inte så oväntat att ljusets mästare  var en av de bilder som läraren visade på lektionen.

976px-Judas_Returning_the_Thirty_Silver_Pieces_-_Rembrandt
Rembrandt , Judas Returning the Thirty Silver Pieces

Vad är konst?

Skolans uppdrag att arbeta med estetik, kultur och skapande är kanske inte lika självklart i alla ämnen. Konstnären Ernst Billgren har skrivit två böcker med frågan Vad är konst? Varje bok innehåller 100 frågor. Frågor som jag tänker många elever skulle ställa om de blev ombedda att fundera på konst. Boken innehåller frågor och svar som är lätt att ha åsikter om men som också kan resultera i långa ämnesövergripande projekt. Ernst svarar med ett kort och ett långt svar till varje fråga. Svar som spänner över nästan alla skolans ämnen. Exempelvis frågan ”Varför ser vi så olika saker i samma bild? ” Frågan och svaret ingår i fysik/optik, samhällskunskap/MIK, psykologi, filosofi och så klart ämnet bild.

Jag avslutar inlägget med tips på konstmuseer som tillgängliggjort med Creative Commons licens. Bilderna i blogginlägget har jag hämtat från The art minute galleriet Förutom bilden med människor som kikar genom en häck som undertecknad tog in Sofieros park.

häcken

Varför ser vi så olika saker i samma bild?
”Kort svar: Man ser med hjärnan.”

”Långt svar: Allt vi ser är inlärt, när vi föds ser vi upp och ner, sedan lär vi oss att vända på informationen och då blir det mer praktiskt att ha marken nedåt…… Att omvandla vår tredimensionella värld till en bild i huvudet är alltid en fantasi, däremot kan vi använda oss av mer eller mindre gemensamma symboler för hur vi tror att saker ser ut. Frågar man tio personer om vilken nyans som är mest grön får man tio olika svar. När man sedan skall förklara vad man har sett händer ytterligare förvrängningar eftersom språket är ett subjektivt instrument. Så vi kan ändå inte jämföra vad vi tror att vi skulle kunnat sett.”

pollock-detail-128-800x600

Hur lär man sig saker?
”Kort svar: genom att missförstå”
”Långt svar: Man upprepar och härmar, efter ett tag så missförstår man något och det uppstår något eget som man sedan härmar och upprepar tills man missuppfattar sig själv – och vips har man lärt sig något…………….”

Magritte-pipe-800x582

Vad är konst?

”Kort svar:
Ett sätt att tänka.”

”Långt svar:
Om man förutsätter att vi tänker med språket så är konst ett sätt att tänka på saker man inte har något annat språk för.”

Hopper-Gas

Konst med fri upphovsrätt

Många konstmuseer har sidor med konstverk med fri upphovsrätt så länge du anger källa. Det är framförallt äldre konstverk.
Här får du ett axplock:
Nationalmuseet

Metropolitan

Louvren

Livrustkammaren, Hallwylska museet

Statens museum för konst i Köpenhamn

Googles digitala världsmuseum med nedslag i många konstmuseer. Du kan också besöka museerna virtuellt .

Banksy-600x600

Kulan i social media

kulan_avatarKulan på Facebook och twitter , kulturerbjudanden och tips på hur du kan arbeta med  estetiskt lärande.

Elisabeth Söder, elisabeth.soder@stockholm.se

 

Undersök tyngdkraft och matematik med dans

astro (640x480) (2)

Höstens kulturombudsträffar har danstema,  vi börjar med en träff som framförallt riktar sig till lärare som arbetar på mellanstadiet eftersom de föreställningar vi presenterar och Astro som ni får se i sin helhet har årskurs 3-6 som målgrupp. I Astro gestaltar och funderar dansarna kring människan och himlakroppar – hur vi i alla tider försökt förstå och tolka det himlavalv och universum som omger oss alla samt dessutom kroppsligt fysiska experiment utifrån fysikens lagar. Humoristiskt och logiskt provar dansarna tyngdkraft och matematik med sina kroppar. Föreställningen kommunicerar med dans, röst, sång och projektioner.

resize

Några lyckliga lärare kommer att få möjlighet att utan kostnad  gå med sin klass i slutet av oktober på  föreställningen Astro 1.0 – Ljus. Ett dans-vetenskapsprojekt i samarbete med Vetenskapens hus. Föreställningen är i Reaktorhallen på Kungliga Tekniska skolan. Det blir en spännande kombination med dansföreställning, vetenskapliga ljusexperiment och dans. Tema är ljus och universums krafter och fenomen – till exempel ett kraftfullt och humoristiskt möte mellan tyngdkraft och dans. Under tre timmar får eleverna möta forskare och dansare, utföra experiment med olika ljusfenomen, bland annat i lasergrottan. Dansare , sångare och fysiker medverkar i föreställningen och musiken är Elvis, Bach, Beethoven och ljud från rymden

reaktorhall

Under kulturombudsträffen få du som vill anmäla intresse  att gå med din klass på föreställningen Astro 1.0 – Ljus. Är det många som vill lottar vi ut vilka klasser som får ta del av dans och vetenskap i en spännande mix.

Utforska känslor, undersök problem eller väck nyfikenheten med dans! Hur kan ett samtal om scenkonst med eleverna ge nya perspektiv?  Om detta vet du mer efter kulturombudsträffen den 8 september på Danscentrum, Jungfrugatan 7B . Vi börjar klockan 16.30 och serverar lätt förtäring i pausen. Här kan anmäla dig till kulturombudsträffen.

Projektet är ett samarbete mellan Christina Tingskog/relativ dansproduktion och Vetenskapens hus. DANSISTAN  erbjuder skolorna föreställningen gratis.

Missa inte: KUL1415 och Kulan  på sociala medier

Kulan på facebook och twitter  tips om estetiskt lärande, kultur och kulturerbjudanden.

Elisabeth Söder