Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
jonglering

Skapande skola och cirkus med hänsyn till corona

Kulan har gjort en sammanställning av kulturaktiviteter där aktörerna ändrat upplägg för att kunna erbjuda elever Skapande skola även under coronaperioden. I det här inlägget tipsar jag om Skapande skola och cirkus.  I inlägget finns tips på aktiviteter från förskola till årskurs 9. Andra Kulaninlägg tar upp Skapande skola och: teater, dans och musik. Inläggen fylls på vartefter jag får in material från aktörer.

I ett tidigare inlägg tipsade vi om aktörer som arbetar med Skapande skola uppdelade på konstform. Många av de aktörerna anpassar gärna sitt upplägg så att det passar under coronaperioden. Här hittar du kort presentation av aktiviteten och hur du får kontakt.     


Tvål och såpa med Rasmus Wurm

ecdvQdXw B

En utomhusaktivitet med såpbubblor i centrum. Barnen får kreativ lek med ett nytt element.  Får skapa utan prestation.

  • Barnen får kreativ lek med ett nytt element.
  • Får skapa utan prestation.
  • Övar sig i hantera något skört och ömtåligt.
  • Barnen får dessutom lära sig hur såpbubblor är uppbyggda och varför tvål funkar så bra mot Covid-19 bakterier.
  • De får använd sin kreativitet, inspirerad av Rasmus framförda tekniker att skapa och leka fram olika sätt att blåsa och hantera såpbubblor på. Bland annat att blåsa bubblor i en bubbla, fånga bubblor i handen och vad mer fantasin bjuder in till.

Barnen får dessutom  lära sig hur såpbubblor är uppbyggda och varför tvål funkar så bra mot Covid bakterier.
Dessutom får de använda sin kreativitet och leka fram olika sätt att blåsa och hantera såpbubblor på:
Blåsa bubblor i en bubbla, fånga bubblor i handen och vad mer fantasin bjuder in till. Sedan får grupper om 5 till 10 elever varsin station att skapa bubblor på. Denna tid kan anpassas efter barnens skaparlust men 20 min är nog ett minimum.

Upplägg
Denna aktivitet är uppdelad i två moment: En föreställning på ca 20 min där jag visar och berättar. En tid för lek och skapande där eleverna får testa olika sätt at göra bubblor på och får utlopp för sitt kreativa skapande.

Information
Rasmus Wurms webbsida där du kan läsa mer om Rasmus och upplägg
Kontakta Rasmus: info@rasmuswurm.se

Coronaanpasning
Bägge momenten sker utomhus, antingen på skolgården, i en skog eller tillgänglig gräsplan. Fördel om det är lite vindskyddat. Funkar även vid regn, men kräver en gnutta mera tid då. Under föreställning  sitter eleverna antingen klassvis eller i små grupper (som ändå umgås) på bra avstånd till övrig publik.


Cirkusskolaworkshop med Dotterbolaget

FullSizeR (002)c
En pröva-på-timme med jonglering, diablo, snurra tallrikar, enhjuling samt
näsduksjonglering. Allt detta tillsammans med vår egen virtuos Trevor Lewis. Syfte med aktiviteten, träna motorik på ett lustfyllt sätt.

Information
Behov: Ett tomt rum. Fri golvyta.
Max antal deltagare: 15 st
Åldersgräns: fyllda 7 år
Antal konstnärer: 2st
Pris: 6.500kr
Kontaktperson: Margaretha Dalhamn, telefonnummer 0704944521, dotterbolaget@gmail.com
Kulturaktörens webbplats 


Cirkusworkshop -clown med Dotterbolaget

IMG_4309
En pröva-på-timme med Clown, där deltagarna får föda en clown och låta clownen göra
entré på scenen. Vi lär ut grundreglerna i denna konstform som deltagarna kan ta med sig och utveckla själva.
Garanterat roligt och en unik erfarenhet. Syfte med aktiviteten, våga stå på scenen, dvs våga bli sedd ta fokus men också ge fokus och lyssna.

Vi har upplevt att barnen tycker det är lustfyllt och roligt. Det är fint att se blyga barn som med clownnäsa vågar lite mer än de trodde. När en lärare vågar visa sig i näsa vet jublet inga gränser.

Information
Behov: Ett tomt rum, gärna med en scen.
Max antal deltagare: 6 st
Åldersgräns: fyllda 10 år
Pris: 3500 kr
Antal konstnärer: 1 st
Kontaktperson: Margaretha Dalhamn, telefonnummer 0704944521, dotterbolaget@gmail.com
Kulturaktörens webbplats 


Cirkusworkshop som tränar samarbete och kommunikationsförmåga

Sara+Axel--16

Vill era elever lära sig ett nytt språk och på köpet lära sig grunden till jonglering? Då är Below Zeros workshop rätt för er! 

Upplägg
Eleverna får under workshopen träna sin samarbetsförmåga, sin uppmärksamhet och lyhördhet med hjälp av cirkus och teaterinspirerade övningar. De får öva på att kommunicera på olika sätt och även lära sig ett nytt språk, jongleringsspråket Siteswop. De får utmana sin kreativitet och med hjälp av jongleringsspråket skapa egna jongleringskoreografier.

Information
Pris: 5000 kr för två pedagoger, en workshop. 9000 kr för två pedagoger, två workshops samma dag. 12000 kr för två pedagoger, tre workshops samma dag.
Målgrupp: 6-12 år.
Krav: En yta att utföra workshopen på, exempelvis en gräsmatta, bollplan eller skolgård.
Workshopen kan anpassas efter era behov inom dessa ramar.
Längd: Mellan 1-1.5 timmeAntal elever: Mellan 1-40 stycken beroende på ytans storlek:
Max 10 elever per pedagog.
Max antal pedagoger samtidigt: 4 stycken.
Till priset tillkommer moms plus transport av material, 50 kr/mil och vi utgår från Järna, Södertälje.
Läs mer om aktören på Kulans webbsida

Bild: Copyright: Einar Kling Odencrants

 Coronaanpassning
Workshopen kan utföras utomhus.
Inga av övningarna i denna workshop kräver att vare sig eleverna är nära varandra eller att pedagogerna är nära eleverna. 


Cirkusföreställningen PACE

Below Zero erbjuder också en coronaanpassad utomhusversion av succéföreställningen PACE! Perfekt om du vill bjuda elever och personal på spektakulär cirkus och glädje!

Utomhusversionen av PACE är en föreställning fylld av humor, värme, originella rörelser och den högsta nivån av modern cirkus. De olika uttrycken gör att föreställningen fungerar för alla åldrar och passar för en liten publik såväl som en stor. PACE är en duett med hand i hand akrobaterna Axel och Sara. Föreställningen berör idéen om relationer om hur tid och rörelse påverkar artisternas relation och hur relationen i sin tur påverkar tiden och rörelsen av föreställningen. Med musik som sträcker sig över olika genrer skapar PACE ett oförutsägbart ljudrum som gör föreställningen än mer levande då elektriska beats blandas med skandinavisk folkmusik.

Krav: En plan yta att utföra föreställningen på, exempelvis en gräsmatta, bollplan eller skolgård.
Längd på aktiviteten: 30 minuter
Målgrupp: 6-18 år.
Pris: 10 000 för en föreställning
18 000 för två föreställningar samma dag
Bild:Copyright: Einar Kling Odencrants

 


Upplev med rörelse och musik i skogen

I skogsområden eller vildväxta parker bjuder Knekke Greine eleverna till att själva skapa genom möte med professionella utövare av kultur. Artisterna i Knekke Greine är professionella inom cirkus och musik, och har utvecklat metoder för undersökandet och skapandet på platser. Föreställningen Knekke Greine skapas genom ett lekfullt förhållningsätt till undersökandet av en plats. Genom att fysiskt möta platsen samt blanda kunskap och fantasi skapas en möjlighet för att få en förstärkt upplevelse av en plats.

Det finns många platser där det är möjligt att kombinera natur och kulturmiljö, för att skapa en plats där fantasin växer tillsammans med influenser från platsen. Barnen kommer vara medskapande i en upplevelse där både träd, växter, myter, historia, sagor och arkeologi blandas samman. Genom utgångspunkt från cirkus utmanas och rör sig eleverna i miljön. Musikaliska verk kan skapas på plats med instrument som stockar eller stenar, ett utökat lyssnade där hela platsen inkluderas och blir till ett ljudverk. Kanske fågelsång, vind och avlägsna motorljud kan lägga grunden för en symfoni?

Information
Målgrupp: Mellanstadiet
Längd: 45-90 minuter, diskuteras med arrangör. Scen: Föreställningen spelas utomhus i ett skogsområde ca 500×500 m och kräver minst 4 stora träd, minst ca 10 meter höga. Skogsområdet bör vara så varierat som möjligt med olika naturtyper nära varandra.
Max publik: 30 personer
Pris: 25 000kr för 1 föreställning. 40 000 kr för 4 föreställningar på 2 dagar.
Bokas genom Dansistan/Cirkusistan för 50% subvention.
Kontakta oss för mer info eller skapande skola-upplägg. kontakt@gmail.com eller webbsida, Kontakt med kulturaktören


 Rörelseglädje och fysisk aktivitet för barn med funktionsnedsättning

Syftet är att möjliggöra och främja fysisk aktivitet för elever i grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Att stötta elever i att finna rörelseglädje på ett sätt som stimulerar och inte ställer krav. Elever med motoriska, intellektuella och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar kan av olika skäl ha svårigheter att tillgodogöra sig rekommenderad mängd fysisk aktivitet. Alla barn och ungdomar har behov av och rätt att få delta i fysisk aktivitet och få uppleva rörelseglädje utifrån sina egna förutsättningar. Programserien kan användas som komplement till annan fysisk aktivitet under skoldagen, som ett avbrott mellan lektioner eller för att höja aktivitet under längre lektionspass.Programserien ska vara en inspiration för elever och lärare att pröva nya rörelser och att använda kroppen på nya sätt. Se filmerna Rörelseglädje på UR 

Cirkuspiloterna från Cirkus Cirkör medverkar i filmerna .


Kapsel erbjuder Action Object med element från cirkus, dans, teater, musik och vetenskap

Varje objekt kan bli ett ”handlingsobjekt” när det sätts i ett förhållande till kroppen genom användning av rytm och rymd.

Workshop uppdelad på två delar:
Del 1 sker i skolan. Med instruktionsfilm och skriftliga instruktioner hjälper lärare eleverna att göra sina egna personliga “Action Object” av det material
som skickats i förväg med post.

Del 2 är ett skolbesök med en organiserad workshop där eleverna först ser en inspirerande demonstration av objektmanipulation. Objektmanipulation är ett sätt att
interagera med objekt där fokus ligger på form, rytm, rörelse och estetisk eller konceptuell kvalitet. Det skiljer sig från sporter eftersom det inte är färdighet som är
det enda fokuset, och tävlingen i att vinna eller förlora inte ingår. Därefter deltar de i och upplever ett brett utbud av aktiviteter med sina egna Action Object. Del 2
avslutas med en grand finale och resurser finns för ytterligare utforskning om så önskas. Deltagarna kan behålla sina objekt och ta med dem hem.

Upplägg
Ett paket som innehåller tillräckligt med material för antalet deltagare kommer att skickas till skolan och anländer i god tid före del 1. Dessutom kommer ett speciellt
förberett videomeddelande att finnas tillgängligt för att visas som introduktion för del1. Denna video introducerar Action Object och förklarar hur man använder materialet
i paketet. Ett instruktionsblad med en sammanfattning av stegen som beskrivs i videon finns också för ytterligare referens. Studenterna kommer att konstruera och dekorera
sina action objects under del 1 av upplevelsen. Dessa action objects kommer att användas i del 2 och allt annat som behövs kommer att tillhandahållas av de
besökande cirkusartisterna.

Den föreslagna schemaläggning av del 1 och del 2 är dagar i rad, men formatet är mycket flexibelt och möjliggör olika behov.

Information

Målgrupp: 7-12 åringar
Pris: 12 000kr / första workshopen, 9000kr / extra workshop i
samma lokal, samma dag. Materialet som används i del 1 ingår i priset.
Max. deltagare: Ca. 2 klasser / workshop
Kapsels webbplats

Corona Anpassning
Del 1 av upplevelsen är både lokal och digital. Eleverna gör sina handlingsobjekt i klassrummet med den virtuella hjälp, dokumentation och tillhandahållna tillbehör.
Varje deltagare har sitt eget personliga objekt som de kan hålla sig själva och inte behöver dela med gruppen. Workshopen i del 2 kan göras på en plats/rum som klarar
säker social distanseringspraxis: antingen utanför eller i en idrottshall med tillräckligt med utrymme. Det maximala antalet deltagare kan enkelt följa regeringens
rekommenderade riktlinjer.


Sammanställning av alla konstformer som anpassat sitt utbud

Skapande skola och musik

Skapande skola och dans

Skapande skola och cirkus

Skapande skola och teater

Skapande skola och bild

Skapande skola och film


Kontakt med Kulan

Följ oss på Kulan facebook så missar du inte erbjudanden och information.
Prenumerera på Kulans veckobrev
Elisabeth Söder

10155406_301412560009659_1397385610_n

Här hittar du cirkusartister och rådgivare för kultur- och Skapande skolaprojekt

På Kulan finns många cirkusartister att välja bland. I det här inlägget presenterar jag dem som också erbjuder workshops, från F-9 och gymnasium. Är du osäker på hur du får använda bidraget från Skapande skola har jag skrivit en checklista i ett tidigare inlägg på Kulan. Här kan du läsa utförligare om bidraget.

 I ett tidigare blogginlägg har jag skrivit om nycirkus och tipsar om föreställningar som kan användas i undervisningen. Tips på föreställningar du kan använda när du arbetar med MeToo, kvinnligt och manligt, samarbete, rörelse, minnesträning, naturkunskap och fysik. 


nycirkus 21

Bilden med akrobaterna Sara Rådstam och Axel Ahl från Below Zero och föreställning PACE inspirerar till att prata om Metoo, kvinnligt, manligt, sätta gränser och om relationer.  Här kan du läsa mer om föreställningen och se en trailer. De arbetar också i skolorna med Skapande skola. Då erbjuder de

  • Tillit och samarbete: För alla åldrar. Fysiska övningar i tillit och samarbete. Kan hållas till väldigt grundläggande övningar men också utvecklas in i parakrobatikövningar.
  • Parakrobatik och partnering: För alla åldrar och allra bäst för teater- och danselever eller danspedagoger som vill fortbilda sig i hur de kan ta in mer parövningar i sina lektioner. Kan innehålla endast tekniska övningar men även gå in på kreativt skapande.
  • Fysisk teater: För barn 6-10 år. Grundövningar i fysisk teater och mimövningar blandat med dans och akrobatik.
  • Cirkusgrunder – akrobatik, jonglering, trapets, parakrobatik mm: För alla åldrar. Från grundnivå till avancerat enligt önskemål.

Pedagogiska fortbildningFör cirkuspedagoger, förskolepedagoger, fritidspedagoger, chefer m. fl. Övningar i de grundläggande motoriska färdigheterna, de olika inlärningssätten, tips på hur en kan väva in mer fysiska övningar i vardagen för elever på skolor.


Cirkus i love You anordnar workshops på begäran. En av de föreställningar som erbjuds på Kulan är DuoJag där de  återupplivar den sekellånga traditionen där små turnerande sällskap samlade ortens unga såväl som gamla för att tillsammans uppleva något spektakulärt. Denna föreställning dyker rätt in i den finska folksjälen med sin karaktäristiska absurda humor. Ackompanjemanget av 50-talets största finländska hits kommer bombsäkert att få er på gott humör. Kom och se alla cirkusens förunderliga mirakel; swingdansakrobatik, Nordens minsta cyr-hjul och den allra stiligaste formen av konditionsträning, nämligen rullskridskoåkning! 

NYCIRUS 21


Trupp Trunk, cirkusworkshop hålls på begäran av skolor. Cirkusartisterna är utbildade på olika clown/teater och cirkusskolor runtom i Europa, senast tillsammans på magisteråret A year of physical comedy på Stockholms Dramatiska Högskola (f.d. Teaterhögskolan). Föreställningarna är framarbetade för att passa extra bra för barn, oavsett språk. 

cirkus2


Cirkus Cirkör, Cirkusworkshop i samband med cirkusshow. Cirkus Cirkör erbjuder skolelever en kulturell och fysisk upplevelse i vilken eleverna först får se en inspirerande cirkusshow och sedan får delta i en workshop. Samma artister som utfört det hisnande på scen är också pedagogerna som genom olika cirkusövningar får eleverna att våga mer, hitta sin balans och känna tillit till varandra. Tillsammans tränas jonglering, akrobatik, lindans och luftakrobatik – konster som visar hur olika kroppar och bakgrunder stärker och kompletterar varandra.

cirkus1


Cirkus Le Fou, Cirkus i skolan. De erbjuder skolor att komma och träna hos dem eller så kommer de till skolan med vår cirkus. Le Fou kan utforma cirkusträning, testa på att hänga i trapetser, jonglera och balansera på lina. I deras cirkushall i Sickla har de trapetser, ringar, tyger, långmattor, tjockmattor och massa jongleringsmateriel för att kunna erbjuda cirkuslektioner på hög nivå. Allt genomförs med duktiga cirkuspedagoger. Det går bra att boka från 2-6 timmar per dag med 1-3 st cirkustränare.

För mer info kontakta Kristoffer Sylwan 070-7737491

cirkus22


DIS, dans i Stockholms stad och län har gjort en sida där de samlat aktörer som erbjuder projekt inom Skapande skola. Aktörerna är  indelade på årskurs:  f-3, 4-6 och 7-9 och gymnasiet. DIS har en cirkuskonsulent , Lillemor Strand Bandman. Lillemor har bra överblick över artister som är uppträder i Stockholm och som kan medverka i skapande skola projekt.

På webbsidan berättar DIS om varför de främst har barn och unga som målgrupp.

  • konstarterna dans och cirkus kan öppna och skapa nya världar 
  • de berör sinnen som vi kanske inte är så vana att använda 
  • rörelsen är i fokus, inte ordet som annars har så stor betydelse i vårt samhälle

cirkus 24


Hitta Kulturaktörer och rådgivare till kulturprojekt eller Skapande skola

Blogginläggen är uppdelade utifrån Kulturrådets kulturformer:  Cirkus, Dans, Film, Foto, Konst/bild/form, Litteratur/berättande/skrivande, Musik, Slöjd/hantverk/design, Teater/drama.

Sidan Hitta kulturaktörer till kulturprojekt och Skapande skola uppdateras kontinuerligt. Kom gärna med tips om det är något som saknas  eller om du vill berätta om ett lyckat kulturprojekt. Det blir bra marknadsföring för både kulturaktör och din skola. Skicka gärna text i World och bilder separat så publicerar jag på Kulanbloggen. Om elever syns på bild, se till att du har målsmäns tillstånd.


Kontakt med Kulan

Följ oss på Kulan facebook så missar du inte erbjudanden och information.
Prenumerera på Kulans veckobrev
Elisabeth Söder

 

Nycirkus för att bli berörd, förundrad och glad

 Tips på föreställningar du kan använda när du arbetar med MeToo, kvinnligt och manligt, samarbete, rörelse, minnesträning, värdegrund, naturkunskap och fysik.

Alla cirkusföreställningar är inte bara ekvilibristiska akrobat- och jongleringsnummer. Nycirkusartister är ofta skådespelare och musiker och berättar en historia med eller utan ord. Flera av våra cirkusaktörer och cirkusgrupper är världskända och ute på långa internationella turneér så passa på när de uppträder i Stockholm. En del går att boka till skolan andra finns bara möjlighet att se när de uppträder på scener i Stockholm.


NYCIRUS 21

Bilden från Gamla stan är från föreställningen DuoJag. Publiken samlas runt den lilla runda scenen inomhus eller utomhus. Du får uppleva cirkusens alla förunderliga mirakel. Kompaniet heter Cirkus i Love you och finns på Kulan


Föreställning som berör balansen mellan manligt och kvinnligt

Föreställning PACE med akrobaterna Axel och Sara inspirerar till att prata om Metoo, kvinnligt, manligt, sätta gränser och om relationer.  Föreställningen berör idéen om relationer om hur tid och rörelse påverkar artisternas relation och hur relationen i sin tur påverkar tiden och rörelsen av föreställningen. En enormt skickligt och starkt berörande föreställning som främst passar för elever från årskurs 8 och uppåt. Än så länge är inte så många speltillfällen satta i Stockholm men den 9 november uppträder de i  Ytterjärna Kulturhus i Järna. Jag hoppas kunna berätta om fler spelplatser snart. De går också att boka till skolan om du har tillgång till en scen. Läs mer på Kulan


Clown, humanist och professor

Nalle Laanela samlade sina artistvänner 1996 och grundade den svenska organisationen av Clowner utan Gränser. På deras webbsida finns en formulering som förklarar varför Clowner utan gränser behövs i flyktingläger utomlands och i olika boenden i Sverige.
nalle_17-110002

Skratt är mer än glädje. Skattet fyller oss med liv och är en vila, en paus från död och lidande. Skrattet är en gnista av hopp och kan ljuda i de mörkaste stunder. Skrattet skapar beröring, där kontakten verkar ha gått helt förlorad. Skrattet förenar, bortom politiska, ideologiska, religiösa separationer. Med skrattets språk når vi hela världen.

Många skolor med nyanlända bokar gärna föreställningar och workshops med Clowner utan gränser och andra kompanier eftersom konstformen inte bygger på talad text. Den kräver inga förkunskaper och når rätt in i hjärtat. Bilden är med elever från Gärdesskolan.

pyramid

Nalle Laanela har också kommer också gärna ut till skolor med sin välfyllda väska , du kan exempelvis boka föreställningen Nalle Clown har fjärilar i magen. Humor, värme och clownens klassiska väska fylld med förundran, följ med på en upptäcktsfärd där Nalle hittar fjärilar och andra magiska ting.


Minneskonstnären, jonglören och musikern Peter Åberg

Peter är en enormt skicklig jonglör som du ser på filmen längre ned i inlägget men han också en minnesmästare av rang. Han delar gärna med sig av sin metod till publiken. Vi lärde oss snabbt att memorera 10 ord med Peters tips. Många av våra elever har problem med sitt arbetsminne, några elever i varje klass kan i en liknande uppgift bara komma ihåg 5 ord vilket såklart försvårar all inlärning. Elever behöver uppmuntras på att träna för att utveckla arbetsminnet. Peters föreställning kan vara ett roligt men framförallt viktigt uppträdande för eleverna. Här får du kontakt med Peter och kan läsa om hans olika föreställningar.

Vill du läsa om arbetsminne har jag skrivit om det i ett tidigare blogginlägg

nycirkus2


Miljöförstöring

En lustfylld och inspirerande clown och cirkusföreställning om en av våra tids stora ödesfrågor -sopor. I havet har en ö av sopor* växt fram. Sopön är nu tre gånger så stor som landet Frankrike. I Frankrike bor det mest fransmän. I havet bor det mest havsdjur men vem kan bo på en sopö?
Träffa de tre clownerna från kompani Trupp Trunk som lever på ön. De städar och sorterar, leker och jonglerar, testar och balanserar. Med sopor kan en ju göra så mycket. Varför skulle någon vilja slänga dem? Och vem är det som fortsätter skräpa ner när clownerna städat upp? Kan naturen få liv igen i en förorenad sopvärld? Trupp Trunk kommer gärna ut till skolan 

sopor


Kompani Kapsel utgår från naturvetenskap

Med användning av koncept från astronomi, fysik, kemi, psykologi, musik, historia och teknologi tillsammans med cirkuskonsterna jonglering och musik bjuder föreställningen Bevis på en oändlig parad av slående bilder. Forskning inom tricks och färdigheter som sedan länge är glömda är sammansatt med nutida innovationer för att producera en föreställning vilken fångar fantasin.

Tryckcensorer, gravitationsskenor, sfärisk akryl, mikro samplers, pennor, bordsdukar, pingisbollar, hårtorkar, tärningar, trä origami och en gonggong används i koreograferade experiment. Läs mer 


Värdegrund och samarbete

I Passa in med Cirkus Cirkör får vi träffa tre olika karaktärer. Vem är vem? Visst är de lika? Eller är de i själva verket helt olika? Med hjälp av luftakrobatik, lindans och parakrobatik tar artisterna med publiken på en färgglad resa som både berör och engagerar.

Passa in är en hisnande cirkusshow om samarbete, tillit och att hitta sin egen plats. Showen är ordlös och fungerar utmärkt att spela för grupper med olika språkbakgrunder.

cirkör passa in


Cirkus av boken Tråkmånsafton

En cirkusföreställning om årets tråkigaste dag. Baserat på en barnbok av Adam Dahlin. Cirkusartisterna gör rollerna som Antti, Jonny-skrotsamlare och Leif Nordin. De berättar en historia där allt faller upp, dyker ut och cyklar fram. Med akrobatik, objektmanipulation och jonglering invigs publiken i Tråkmånsaftons oväntade traditioner. Föreställningen Tråkmånsafton av Kompani Giraff är subventionerad med Kulanpremie.

cirkus tråkmåns


Skapande skola

Nästan alla cirkusartister erbjuder workshops i samband med föreställningen och kan komma ut till skolor som valt att arbeta med cirkus i  Skapande skola. Det kan vara bra att tänka på nu när det inte längre går att använda Skapande skola medel till enbart visning av föreställning. ”För att nå bidragets syfte att öka det egna skapandet så behöver barn och ungdomar ges möjligheten att fördjupa sig i konstområden och konstnärliga uttryck” från Kulturrådet. Men det går utmärkt att se en föreställning om den är en del i ett större ”paket” som syftar till att elever själva ska få pröva på konstformen under ledning av en professionell aktör. I det här blogginlägget som uppdateras kontinuerligt kan du läsa om vad som gäller för Skapande skola läsåret 2019-2020.


Cirkuskonsulent

Vill du få hjälp att välja vilken cirkusgrupp och föreställning till klassen /skolan kan du kontakta Stockholms cirkuskonsulent Lillemor Strand Bandmann: 08-123 379 29, 072-539 79 29 eller mejla till: lillemor.strand-bandmann@sll.se


Kontakt med Kulan

Följ oss på Kulan facebook så att du inte missar erbjudanden och information.
Prenumerera på Kulans veckobrev
Elisabeth Söder

10155406_301412560009659_1397385610_n

 

Konstnärliga verktyg är pedagogiska verktyg

Tips på hur du enkelt får in rörelseglädje i klassrum och på raster. Från Kulans kulturkväll med föreläsningar och workshops: ringdans, samarbetsövningar och jonglering.

Rytmik och dans

Maria Nordlöw fick oss att uppleva värdet och glädjen av att arbeta med rytm och rörelse. Maria arbetar på SMI – StockholmsMusikpedagogiska Institut. Kvällen inleddes med en suggestiv ringdans där vi alla fick prova på att leda dansen. OBS, använder du Explorer som webbläsare, byt till Firefox eller Chrome så ser du filmerna.

Varför ska vi arbeta med dans i skolan? Maria berättar:

Jonglering på lektionstid

Jonglera under lektionen, varför då? Det tar tid från ämnet. Eller inte? När du har fått in rutinen att låta eleverna ta en 5 minuters paus för att jonglera får du eleven att automatiskt resa på sig. Bara det vet vi ju förbättrar inlärningen. Det blir en övning i koncentration och syresättning av hjärnan. Dessutom många glada skratt. Har du inte jongleringsbollar vilket kan vara tungt att bära med sig om du är i många klassrum finns det tunna jongleringsdukar. De är dessutom lättare att komma igång med tycker jag eftersom de av naturliga skäl rör sig långsammare. Akrobaten och jongleraren Kristoffer Sylwan gav oss tips för att komma igång. Vi kan börja enkelt, en boll och en hand.

När du vill börja med fler bollar, gör den magiska åttan

Eller varför inte en snabb gruppövning med boll?

Kvällen avslutades med en dansföreställning, gruppen Sadunära. En humoristisk och interaktiv föreställning som utforskar lusten till lek. Med dans och spegellek till levande musik, leder, följer och härmar vi varandra. En trygg och rolig stund tillsammans. Sadunära har Kulanpremie när du bokar via Kulan.

Tack för oss

Vill du ha tips på dansaktörer/dansföreställningar som passar din klass, hjälp med dansprojekt på skolan? Kontakta DIS, där finns dans- och cirkuskonsulenter med stenkoll på utbudet i Stockholm.

Så efter den här kvällen. Varje dag , dans på något sätt, inte sant?

Elisabeth

Rörelse, balans och koncentration i klassrummet

Tips på övningar, rörelseprojekt och artister för klassrummet och skolan. Övningar som leder till skratt, rörelse, bättre balans  och koncentration. Blogginlägget är från en kulturombudsträff med cirkustema och artisterna som nämns kan du boka via Kulan.  

atrunk a trunk 2Först ut på programmet är Trupp Trunk; Camilla Rud, Petter Wadsten och Karin Svensson. Tillsammans ska  akrobaterna spela en cirkusföreställning, men allt går inte riktigt som de tänkt sig. Fantasi och magi blandas med förstklassiga cirkustricks och fysisk komedi.

acecilia

aemiliaDärefter berättade och visade Pär Söderlund hur jonglering i klassrummet kan vara ett stöd för att öka elevers inlärningsförmåga. På Pärs webbsida Jongleringslektioner finns e-kurser i jonglering att använda sig av. På bilderna ser ni läraren Cecilia Askesjö från Högalidsskolan öva med tunna dukar och läraren Emilia Romans från Martinskolan som är duktig på att hålla många bollar i luften samtidigt.

Ett tips är att börja jonglera med tunna dukar. Som lärare kan du lätt ta med dem till olika klassrum . De väger inte mycket och tar inte lika mycket plats som om du släpar med dig 90 jongleringsbollar. För många elever är det viktigt med rörelse i inlärningen,  som Aryilette, 8 år säger  ”Talen kommer lättare till mig när jag står upp”. Pär  tog också upp en sekundärvinst  vi kanske inte tänker på med jonglering. Oavsett om eleven är proffs eller amatör på att jonglera kommer hen att tappa bollar på golvet vilket leder till en extra rörelse och knäböj är bra för kropp och knopp.

Nina Hamann, lärare på Tyska skolan, och danspedagogerna Franziska Kusebauch och Pelle Tillö, gruppen Franzelle berättade om hur de arbetat med 24 elever från årskurs 4. Tio st 40- minuterslektioner slogs ihop till tre 80-minuters lektioner och en 60-minuters lektion. På denna tid arbetades en föreställning fram. Lokalerna som användes var ett klassrum och skolans aula. Utrustningen som behövdes var en projektor, en musikanläggning och stolar. Temat var genus och identitet och i projektet användes cirkus som en scenisk konstform där eleverna fick skapa och visa själva. Allt grundat från barnkonventionen artikel 31 och med anknytning till grundskolans läroplan. Nina, Franzi och Pelle sammanfattade sina erfarenheter från projektet med att cirkus är en tillgänglig och tillåtande konstform. Den skapar samarbete, rörelse och kreativitet. Eleverna får en känsla av: -Jag är stark! Jag klarar det! och att alla är konstnärer från dag ett. Vi fick också delta i en workshop med Franzelle.

workshop

franzelle 2

Claire Parsons presenterade föreställningen ”And Then…Och sen” och vad det är som hon gillar med cirkus. Claire använder sig av cirkus i sina dansföreställningar och det är användande av saker i förhållande till kroppen som inspirerar henne särskilt. Här hittar du Claire på Kulan

David Eriksson är ”Pink on the inside”. Davids föreställning kan du läsa mer om och boka på Kulan. d  I artikeln  ”För att bli populär måste man vara bad boy” av Ulrika Bye i DN pratar några unga killar om mansrollen i anslutning till att de sett Davids förställning Pink on The inside.  David har aldrig varit bra på att berätta med ord. Men han är bra på att berätta med kroppen! I sin enmansföreställning, som först gjordes för en vuxenpublik i Polen, funderar han över de normer som killar har att förhålla sig till. En föreställning om förutfattade meningar och rädslor. För killar. På insidan. En rolig, tankeväckande och intensiv hårdrocksshow där publiken får huka sig för att inte få en pingisboll i plytet.

APatrik&Wes2(EinarKlingOdencrants) ettt

Patrik&Wes4(EinarKlingOdencrants)Kvällen avslutades med ett 17 minuters inslag från föreställningen ”Between Someonesons” med Wes Peden och Patrik Elmnert. Patrik och Wes kan du läsa mer om och boka på Kulan.

Vi fick  17 magiska minuter med Patrik och Wes. Jag har, i likhet med David Eriksson, svårt att beskriva just det här numret med ord. Att dricka en flaska vatten kan vara konst. Varför göra allt lätt för sig här i livet? När man kan jonglera? Jag är hypnotiserad. Och gråter. Cirkus och dans gör något med en. Prova.

Kulturombudsträff med cirkustema

Kulturombudsträff med cirkustema på Danscentrum, cirkus och dans, hör ihop, liksom. Platsen har kunglig anknytning. Scenen var en gång i tiden Gustav V privata tennishall. Det kan du se spår av om du tittar upp och ser det bågformade taket. Genom åren har väggarna fått bevittna såväl bollspel som balett och kinesisk svärdsdans. Kulturombudsträffen anordnas i samarbete med  DIS, Dans i Stockholms stad och län. Kulturombud och intresserade lärare får se en del av Kulans utbud av cirkus, varieté och akrobatisk dans.

För Kulan /Monica Eriksson

Kulan på Facebook och tkulan_avatarwitter , kulturerbjudanden och tips på hur du kan arbeta med estetiskt lärande.

/Elisabeth