Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
könsroller

Hur kan vi stoppa kränkningar i skolan?

När jag tänker efter i vilka situationer jag sett elever kränka varandra ser jag framför mig alla gånger jag sett killar hålla fast tjejer mot väggen. När jag stannat och sagt till så har nästan undantagslöst alla tjejer svarat att det bara är på skoj. Jag svarar då att jag inte tycker att det är ett roligt skämt men i de fall jag inte har eleverna i någon klass har jag låtit det stanna vid det.

Nu efter #MeToo har vi alla läst om betydligt värre kränkningar i #Tystiklassen. Jag har också lärt mig ett annat förhållningssätt genom Kulans kulturombudsträff som jag skall berätta om i inlägget.

Skärmklipp

#MeToo, sätt normer i rörelse

Jag minns också många samtal med elever, både killar och tjejer som menade att det var så befriande att börja i gymnasiet och slippa alla påklistrade masker och stereotypa krav på hur killar respektive tjejer skall vara. Med det i bakhuvudet planerade jag kulturombudsträffen #MeToo, sätt normer i rörelse.

Jag var tidigt på det klara med att jag ville ha med en dramapedagog som kunde leda forumspel relaterat till temat. Vill vi öka vår beredskap och handlingsbenägenhet räcker det inte med information. Jag kontaktade Agneta Josephson från Dramapedagogbyrån. Agnetas metod utgår från ett ett samtalande och gestaltande arbetssätt och det hade räckt väl för att fylla kvällen men eftersom det var en kulturombudsträff kändes det också viktigt att få med en kulturupplevelse. En föreställning som har #Metoo som tema och finns subventionerad på Kulan är Längtan som spelas på Play house teater. Ett gripande och hoppfullt drama om ömhet, sexuella övergrepp, rädsla för närhet och ungdomar i desperat behov av kärlek.

Men jag vill att kvällen skulle fokusera på något vi alla känner igen från vår skolmiljö. Där vi uttrycker oss och agerar  som vi tror förväntas av vår stereotypa könsroll.  Jag hade nyligen sett Seek & hide med #metoo som tema av Teater De Vill och den kändes klockren för kvällen. Seek & hide handlar om att sätta gränser och om vad man får och inte får göra mot någon annan. Om att hitta sig själv bakom alla lager av masker, uttryck och förväntningar. En pjäs som är baserad på ungdomars egna tankar och frågor kring inre och yttre krav. Till pjäsen finns en Lärarhandledning SeekHide  Efter varje föreställning stannar skådespelarna kvar för samtal med eleverna. Föreställningen är subventionerad med 50 kronor om du anmäler intresse på Kulanwebben.

Uppnåddes syftet med kvällen?

Några kommentarer från Kulans utvärdering av kvällen:

Ideer till undervisning styrka, skratt
Hur viktigt det är att arbeta med #MeToo med ungdomar
Teatern och dramaövningarna !
Ideer till undervisning, styrka och skratt.
Bra att få se och diskutera innehållet i pjäser som vi är intresserade av att boka för våra elever.
Vikten av att bearbeta stora tunga frågor genom upplevelser och övningar. Att bara prata räcker inte. Detta verkar jag för i kollegiet.
En betydligt större medvetenhet om hur kränkningar drabbar individen  och vikten av att träna på att hitta ord att bemöta verbala kränkningar.
Nya möjligheter vid hantering av kränkande språk.
Hur oerhört viktigt det är att vi reagerar och agerar när kränkningar förekommer.
En bra föreställning som vi förhoppningsvis kan arbeta utifrån i vårt värdegrundsarbete.
Dramapedagogen Agnetas övningar och instruktioner som verkar lätta att tillämpa, både med kollegor och elever.
Egen utveckling utifrån alla tankar och funderingar samt deltagarnas egna erfarenheter som vi delade med oss av

Filmer på tema #MeToo

Lärare i Stockholms kommunala skolor kan kostnadsfritt låna eller se strömmande filmer på temat
Kulturombudsträff med tema metoo feb 2018filmer

Skönlitteratur på tema #Metoo

Mediotekets Cirkulationsbibliotek tipsar om böcker som handlar om att stå upp för sig själv och gå sin egen väg, om att inte vilja eller kunna motsvara andra förväntningar. Lärare i Stockholms kommunala skolor får fritt låna gruppuppsättningar exempelvis följande böcker på temat:

Abdel -Fattah, Randa: Ser mitt huvud tjockt ut i det här?
Alexie, Sherman: Den absoluta sanna historien om mitt liv som halvtidsindian
Hassen Khemiri, Jonas : Jag ringer mina bröder
Herrström, Christina: Tusen gånger starkare, boken finns att låna på Cirkeln och som film på SLI
Kadefors, Sara: Lex bok
Kinkaid, Jamacia: Lucy
Levithan, David: Ibland bara måste man
Lövenstam, Sara: Som eld
Niemi, Mikael: Skjut apelsinen
Olsson , Hans: Spelar roll

Nästa inlägg på #MeToo tema

Då berättar jag om några av de övningar vi gjorde med dramapedagogen, Agneta Josephson och som förhoppningsvis alla oavsett om ni var med på träffen kan göra i skolan.

10155406_301412560009659_1397385610_n

Elisabeth Söder för Kulan. En digital och fysisk mötesplats för inspiration och guide till aktuellt kulturutbud för förskola och skola. Följ Kulan på facebook

Det kompetenta barnet

I arbetet med föreställning Barbie-Nils och pistolproblemet började vi på Teater Barbara att fundera över barns underskattade kompetenser. För vuxenvärlden är barn individer som ännu inte kan klara sig själva. Från början är detta sant. Små bebisar behöver mycket hjälp med det mesta men alla barn befinner sig i snabb utvecklig och expansion. Varje dag blir de större och upptäcker mer och mer hur världen hänger ihop. I perioder kan de ta väldiga utvecklingssprång och ibland hinner då inte vuxenvärlden anpassa sig till barnets nyförvärvade kunskaper.

7cf75b264f8f56afa1e1b98b97bcced2

I Barbie-Nils handlade det om Nils som på sin 5-årsdag blir lovad av sin pappa att få välja vad han vill i leksaksaffären. När han då väljer en Barbie-docka tar pappan tillbaka sitt löfte och försöker övertala Nils att köpa en pistol istället. Nils genomskådar detta och lyckas med list få som han vill och i slutet av pjäsen får pappan be om förlåtelse.

a526aac88f0b5640e80a5370a4eaa6e3

I föreställningen Panik på playan möter vi Maja och hennes pappa som är på solsemester. Solen skiner starkt och havet är kristallklart. Pappa är väldigt entusiastisk och vill äta rå bläckfisk, göra trippel salto från trampolinen och åka världens högsta vattenrutschbana. Maja vill hellre läsa vid bassängkanten eller samla vackra snäckor i strandkanten. En dag går pappa och Maja till djurparken. Pappa tar “selfies” med alla djuren i bakgrunden medan Maja får syn på en själsfrände, en skygg sköldpaddsunge som gått vilse. Men när Maja tittar upp så är pappa plötsligt inte där längre! Vart tog han vägen? Har Maja kommit bort nu – eller är det pappa som försvunnit? Maja är alldeles ensam bland vilda djur, stökiga barn och främmande vuxna. Hon letar efter pappa men han är verkligen borta och världen börjar bli farlig och svår att förstå. Pappa som nu insett att Maja är försvunnen springer mellan krokodiler, strutsar och gorillor, och ropar efter Maja. När den stora, starka pappa upptäcker att de två kommit ifrån varandra krymper han allt mer i sin oro, medan Maja istället försöker lugna ner sig och växer med uppgiften. Hon blir så modig att hon till och med går och köper en glass – alldeles själv. Till slut hittar Maja sin pappa som nu krympt ihop till en miniversion av sig själv. De återförenas och hjälper varandra att hitta balans igen.

Bild_06leb

Berättelsen är enkel, men innehåller många fina nivåer i relationen mellan barn och vuxen. Vad händer i oss i det där ögonblicket när vi upptäcker att vi har kommit bort? När vi får panik och undrar om vi någonsin kommer att hitta tillbaka?

Pappans oro för sin dotter visar sig vara ogrundad. Maja är fullt kapabel att ta hand om sig själv och det är till och med hon som hittar pappan. Panik på playan öppnar för funderingar kring hur vi ser på barn och deras kapacitet. Andra frågor som pjäsen väcker kan vara: Är det första gången Maja och hennes pappa är själva på det här sättet? Finns det en mamma, eller någon annan förälder? Har familjen genomgått förändringar nyligen? Hur ser världen ut från Majas perspektiv?

Boken bakom pjäsen

Pjäsen bygger på en bok av Mari Kanstad-Johnsen (Livredd i Syden), som även illustrerade boken om Barbie-Nils. Boken finns också utgiven på svenska av Rabén och Sjögren och heter då Livrädd på playan. Förutom skådespelarna Veronica Kurba och Anders Jansson får vi också möta Maja och pappan som dockor, en apa, en papegoja, en sköldpadda och en väldigt stor glass!

Dockor och skuggspelstillverkning

Jenny Bjärkstedt som tillverkar dockor, skuggspelsfigurer och kostym är känd från Lumor Teater, Marionetteatern och arbetar just nu med Eva Funcks nya serie ”Kroppen” för SVT. Johan Ehn som har skrivit manus och regisserar är också aktuell med sin debutroman ”Down under” som i år kommit ut på Gilla böcker/Lilla Piratförlaget. Musik och sånger av Rickard Folke. Som alltid erbjuder vi ett pedagogiskt lärarmaterial. Se materialet på vår webbsida. URPREMIÄR 16 sept kl 12.00 och 14.00 på Teater Barbara, Pipersgatan 4, Kungsholmen. Förskole- och skolföreställningar under vecka 38 och 39.

Boka biljetter till föreställningen

Platser till föreställningen som har Kulanpremie och subventioneras med 50 kronor per barn bokas via Kulan.

Blogginlägg av Nicholas Olsson från Teater Barbara