Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Kulanpremie

Skapande skola

De flesta skolor måste tänka nytt inför hur de använder bidraget läsåret 2019-2020! Bidraget ska medverka till att kulturella och konstnärliga uttryck långsiktigt integreras i skolan med utgångspunkt i skolans kulturuppdrag och läroplan.

omojlig12_43bd78f2b9ad494b1bec1f7061616f07

Skapande skola-projekt och -samarbeten ska innehålla konstnärligt skapande tillsammans med kulturaktörer verksamma inom konstområdena och som uppfyller bidragets krav på professionalitet. Fokus inom Skapande skola-projekt ska vara på de estetiska processerna och öka elevernas möjlighet till att möta konstnärliga uttryck.

  • Det innebär att en kulturpedagog/ museipedagog som är professionell inom sitt yrke men inte är utbildad inom Kulturrådets konstområden inte får arvoderas med bidrag från Skapande skola.
  • Det innebär att bidrag från Skapande skola inte får användas till separata kulturbesök om det inte innefattar ett fördjupat skapande för eleverna.

Trailern är från danskollektivet Johanssons Pelargoner och Dans och föreställningen/workshopen heter Koreografin. När vi rör på oss förändras vi. Danskollektivet finns på Kulan och har Kulanpremie för sina föreställningar och workshops .

Kulturrådets konstområden

Aktören som skolan vill anlita för Skapande skola projekt ska ha en koppling till Kulturrådets konstområden, det är: animation, arkitektur, berättande, cirkus/nycirkus, dans, design, drama, foto, hantverk, kulturarv, litteratur, media, muséer, musik, serier, slöjd, skrivande, sång, teater och visuell konst. Aktören ska ha utbildning inom ett konstnärligt område.

Områden som: teknik, natur, värdegrund, media- och informationskunnighet, historia, programmering o.s.v. är skolämnen och inte konstområden.

 På bilder ser du Clowner utan gränser som arbetar med nyanlända elever i Gärdesskolan.

pyramid

Bidrag för att betala entré till museum?

I Stockholm är det populärt att exempelvis besöka Birka, Junibacken, Fjärilshuset, Skansen och Historiska museet. Men inträdet till dessa institutioner ska tas från skolans budget där pengar finns för skolans ordinarie kulturverksamhet. Kulturrådet anser att dessa och liknande besök ingår i skolans eget uppdrag inom läroämnena.

Däremot kan skolan använda bidrag från Skapande skola om det i anslutning till besöket, på institutionen eller i klassrummet är en workshop med en professionell kulturaktör som är verksam inom Kulturrådets konstområden. Det ska vara interaktivt för eleverna, eget skapande eller skapande process. Då får både elever och lärare med sig verktyg och metoder att jobba vidare med i skolan. Museipedagogen måste uppfylla kraven på att vara en professionell kulturaktör.
Det är viktigt att kunskapen om konstområdet som eleverna får genom besöket på museet på något sätt förankras genom en skapande aktivitet/interaktivitet. Museer kan ha olika sätt att förankra. Aktiveten behöver inte vara på museet. Bilden är från Nationalmuseets barnverkstad.

Ateljée I_Nationalmuseum

 

Godkända Skapande skolapaket?

Många aktörer erbjuder Skapande skolapaket. Det är paket som aktören själva satt samman och som inte alltid uppfyller Kulturrådets krav. Är det en workshop med samtal om föreställningens innehåll som leds av en pedagog är det inte Skapande skola.

På bilden ser du Sadunära,  en dansgrupp som både ger föreställningar och håller i workshops på skolorna. Många kulturombud har sett föreställningen eftersom vi hade med dem på en kulturombudsträff på tema rörelse. Gruppen har Kulanpremie.

9f0a6357693eb0f08e8077347cac8344

På Kulan finns många aktörer som i anslutning till sin föreställning eller visning erbjuder workshops med kulturaktör eller kulturpedagog. Du hittar workshops i att arbeta med: dockteater, skuggspel, komposition, fotografering, musik,  film, hantverk, pantomim, dans, jonglering, drama, akrobatik , illustration, skriva och mycket mer .

Vi på Kulan får ofta frågan om skolan får använda medel från Skapande skola till föreställningar och workshops som har Kulanpremie. Det är något vi verkligen uppmuntrar. Att aktiviteten har Kulanpremie innebär också att Kulans referensgrupp anser att den är väl värd att ta del av. Men kom ihåg att Skapande skola bidrag enbart får användas till ett besök om det också innebär att eleverna får fördjupa scenkonstupplevelsen genom eget skapande och uttrycka sin kreativitet. Bilden är från föreställningen Robotdiktatorn av MittiPrickteatern.

87869f7262f1490452ac70899cdefa43 

Hitta kulturaktörer

Aktörerna som finns på Kulan uppfyller de krav på professionalism som Kulturrådet kräver. Kontakta gärna rådgivare inom dans, film, teater, cirkus och teater. Går du utanför Kulan är det bra att begära in aktörens CV innan skolan anlitar dem.

Författarbesök

Vi har få författare, poeter och dramatiker på Kulan. Ordkonstnärer som gärna samarbetar med skolan och kan jobba med språket på oanade sätt, locka fram det egna individuella uttrycket och kreativiteten hos eleverna kan du bland annat hitta på Författarcentrums utbudskatalog. Ni som arbetar i Stockholm , missa inte att boka subventionerade författarbesök i årskurs 5 och 8 genom Läsning pågår.

Vill du resonera och få förslag på författare som passar din klass rekommenderar vi att du kontaktar Fredrik Lagerqvist. Fredrik nås säkrast via e-post fredrik.lagerqvist@forfattarcentrum.se eller på telefon 08-611 58 04.

Det finns många illustratörer och serieskapare som gärna besöker klassen för att visa hur de arbetar, under rubriken, Illustrationcentrum  Serier i skolan finns många verksamma serieskapare som du kan boka.

Besök av dramatiker kan du få hjälp att hitta på Centrum för dramatik

Konst och konsthantverk

Konstdepartementet är en digital plattform där du som jobbar i skolan enkelt kan boka konstaktiviteter inom samtidskonst, fotografi, illustration och konsthantverk. Konsthall C i Hökarängen har  kontakt med många konstnärer i Stockholm och kan tipsa vidare . Erik Annerborn är verksamhetsledare på Konsthall C nås på erik@konsthallc.se

Film

Medel från Skapande skola får användas till filmföreställning om det kombineras med en workshop av en filmpedagog eller annan person med konstnärlig koppling till innehållet. I Stockholm har följande aktörer anställda filmpedagoger: Zita, Folkets bio , Mediotekets skolbio

Danskompaniet på bilden är Juck. Arbetar du inom Stockholms skolor och vill arbeta med en kulturaktör som inte finns på Kulan kan du också kontakta Elisabeth Söder:  elisabeth.soder@stockholm.se. 

7d6967_a2bf1fda946f4f3f9cfec7ba652be4f4

Musik

Söker ni efter musiker som kan hålla workshops i hip hop och spoken word rekommenderar jag att ni tar kontakt med Mia Ternström på Musikcentrum Öst. De kan all musik men många skolor efterfrågar hiphopp och det är en genre som tyvärr inte finns representerad på Kulan än. Musikcentrum Öst har också en webbsida där de samlat artister. På sidan kan du söka på genre och Skapande skola. Det är musikerna själva som valt att finnas på Musikcentrums sida för Skapande skola. Det innebär att du som beställare får vara vaksam och prata med artisten om vikten av att workshopen ska bygga på elevernas medverkan och eget skapande. Många erbjuder färdigmallade workshops och det är inte Skapande skola

Vi har också Musikaliska i Stockholm som arrangerar många konserter och därigenom har bra överblick av aktuellt musikutbud.

Dans och cirkus

Dans i Stockholms stad och län, DIS har flera dans- och cirkuskonsulenter anställda med bra omvärldsbevakning. De kan tipsa om aktörer som passar just din klass/skola. De har också en sida med tips för Skapande skola

Viktigt att prioritera

Det är glädjande många skolor som söker bidrag från Skapande skola. Men det innebär att den enskilda skolan inte får lika stort bidrag per elev som för några år sedan. När ni får bidraget kan ni därför prioritera mellan årskurser och satsa på kvalitet framför kvantitet. Om ni väljer ut en eller flera årskurser som får del av det bidraget är det lättare att göra en satsning som sätter avtryck i skolan och hos eleverna. Om eleverna vet att alla får arbeta med Skapande skola när de går i den årskursen upplevs det inte orättvist. Det blir något att se framemot. En mindre del av bidraget kan då användas till en installation eller aktivitet på skolgården/aulan som kommer alla till gagn exempelvis en nycirkusföreställning eller orkester. På Kulan hittar du flera nycirkusar och orkestrar som kan underhålla en hel skolgård och stimulera till rörelse och musicerande. På bilden är det Cirkus le Fou som stimulerar till rörelse. DIS, dans i Stockholms stad och län kan ge fler tips på nycirkus och dans inför många elever.

fou2

Treårsregeln

Eftersom barn och unga ska få möta en variation av kulturaktörer och konstuttryck ges bidrag för samarbete mellan skola och en enskild kulturaktör i högst tre år, den så kallade treårsprincipen. Efter en paus på minst tre år kan du återuppta ett samarbete med en kulturaktör. Att en skola valt och samarbeta med en aktör under tre år tyder på att aktiviteten upplevs viktig och kan förhoppningsvis leva vidare men att den då bekostas av skolpengen.Undantag från treårsregeln är om kulturaktören förnyar sitt kulturutbud eller utvidgar sitt kulturutbud genom tvärkonstnärliga samarbete.

Regeln är inte till för att styra och begränsa utan faktiskt just tvärtom, för att vi i skolan ska bli påmind om att INTE begränsa oss till en konstform och en och samma kulturaktör år ut och år in. Hela skolan vinner på att få en variation av konstuttryck till skolan. Hela skolan kan få ett annat sätt att tänka på konstnärliga processer och hur de kan användas i undervisningen om de får uppleva det genom att olika professionella kulturaktörer kommer in till skolan med sin expertis och hur det kan berika undervisningen och skapa synergieffekter på sikt.

På bilden syns elever från Blackebergs gymnasium i färd med att redigera film. En kurs som Mediotekets filmpedagog ansvarar för, Ung i STHLM.

IMG_4911

Eleverna ska vara delaktiga

Det är viktigt att elevernas erfarenheter tas tillvara på ett sätt som gör att kulturaktiviteterna blir relevanta i elevernas liv och vardag. Många skolor har därför inrättat kulturråd. Men hur ska vi göra så att eleverna inte väljer det de redan är bekanta med? Vi som arbetar med kultur och skola vet att det är i skolan vi når alla barn och unga och kan introducera nya konstformer och uttryck.  En  möjlighet är att låta eleverna välja inom en i förväg bestämd genre eller några utvalda aktörer. På Kulan har många aktörer lagt upp trailers som gör det enklare för elever att  ha synpunkter .

Collage. Teatermasker. Brotorpskolan och Hello Creative

Uppge vilka kulturaktörer ni samarbetat med i redovisning av Skapande skola-bidraget

Ett tips för att underlätta redovisningen, upprätta en gemensam mapp för alla som arbetar med Skapande skola projekt på skolan som ni fyller i succesivt vartefter ni haft besök av kulturaktör. I slutet på läsåret är det lätt att glömma bort namnet på några av de ni samarbetat med. Har ni exempelvis  samarbetat med författare, skriv då in författarens namn. Det räcker inte att skriva Författarcentrum eller Läsning pågår. På bilden ser du författaren Jonas Hassen Khemri som samtalar med elever i Alviksskolan.

khemri 1

Behöver jag ange vilka aktörer jag ska arbeta med i ansökan?

I ansökan för Skapande skola behöver du inte ange vilken kulturaktör du ska arbeta med under läsåret 2019-2020 ( gäller för kommunala skolor i Stockholm) . Det är givetvis önskvärt men vi vet att det kan hända mycket under sommaren både med klasser och lärare. Skriv vilka konstformer ni vill använda er och hur de ska kopplas till kurs- och läroplan. När höstterminen ska starta är det lättare att börja detaljplanera. Men det är viktigt att du uppger vilka professionella kulturaktörer du arbetat med när pengarna ska redovisas. Bilden med dockor är från en av Teater Tittuts föreställningar. Tittut finns på Kulan med ett stort utbud av föreställningar.

Hans och greta

Har du tips på hur du arbetar med Skapande skola?

Hör gärna av dig till Elisabeth Söder, elisabeth.soder@Stockholm.se. Jag publicerar gärna era texter och bilder och skickar biocheckar som tack till pedagoger. Du som är kulturaktör är också välkommen att berätta om projekt men då blir det inga biocheckar eftersom det samtidigt blir fin marknadsföring för ert arbete. Följ gärna Kulan på facebook så missar du inga erbjudanden och information. Läs mer om Skapande skola på Kulturrådets webb.

Tack Lena Fontin från Utbildningsförvaltningen och Lykke Pörtfors och Nardin Crisbi från Kulturrådet för att jag fick bolla ideér med er. 10155406_301412560009659_1397385610_n    

Högsäsong för Skapande skola

Sjöviksskolan arbetar långsiktigt med Skapande skola och har under tre år låtit sina elever i årskurs ett till och med tre arbeta med dansaren Amanda Norlander från Withinart. Vårens arbete redovisades i parken Blomsterdalen vid skolan

I år har skolan inga lokaler för dans inomhus, de är inhysta i baracker i väntan på sin nya skola som blir klar 2019. Så alla workshops under våren hölls i parken som de utforskade genom dans och improvisation. Vi i publiken guidades runt till olika spelplatser av publikvärdar från klasserna. Eftersom dansen utspelades i en allmän park så var det också andra barn där som gungade och åkte rutschkana och blev en del av föreställningen. Det finns en kort film från elevernas dansuppvisning längre ned i blogginlägget.

IMG_5635 MINSKAT

I arbetet med Sjöviksskolan möter dansen har Amanda  samarbetat med en fantastisk pedagog från skolan Anna Khemi. De började prata om att göra en plats specifik föreställning (ett site specific) redan förra året när Amanda var på skolan.

Eftersom ingen skola får använda samma kulturaktör mer än tre år i rad när de använder medel från Skapande skola så dröjer det några år tills Amanda åter kan samarbeta med skolan med Skapande skola bidrag. Däremot så kan skolan använda Kulanpremien och boka Amanda så många gånger de vill. På bilden ser du dansaren Amanda Norlander med rektor Karin Langlet. Jag försökte pumpa Karin på vad de hade för planer med Skapande skola nästa år men det var hemligt.

Vill du som arbetar i Stockholms stad eller är kulturaktör veta mer om Skapande skola i grundskolan, vad bidraget får användas till och hur du söker?  Läs mer om Skapande skola läsåret 2017-2018.

IMG_5639MINSKAT

Filmtrailer från Sjöviksskolan möter dansen

Om Amanda

Amanda Norlander  och Withinart finns att boka via Kulan.  Amanda Norlander arbetar med att sprida den moderna och nutida dansen till barn och unga i hela Stockholm stad genom sitt företag WithinArt. I de projekt WithinArt genomför på förskolor och skolor ges verktyg och förutsättningar för alla att medverka utifrån var och ens förutsättningar. Alla prövar på att dansa och skapa dans. WithinArt erbjuder varierande workshops, klasser och skapande skola projekt, med en övertygelse om att; dans är för alla. Amanda samarbetar med filmkonstnären Helene Berg Create Motion i projektet Dansfilm samt med koreografen Ingrid Olterman i projektet D.E.T Dansa Ett Tema

Elisabeth Söder för Kulan

Här finns pengarna till skolans kulturuppdrag

Alla elever i stadens förskolor och skolor ska få minst två professionella kulturupplevelse per läsår. Kultur och eget skapande är en integrerad del i lärandet. Citat från Kultur i ögonhöjd för grundskola och gymnasium. Antalet kulturupplevelser bestämdes i utbildningsnämnden.

1418359_orig

Kulturpeng och skolpeng

Det råder viss förvirring om kulturpengen. Tidigare var den öronmärkt i skolornas budget, men sedan länge ingår den i Stockholms skolors skolpeng. Hur mycket kultur det blir per elev bestäms av rektor och är en prioriteringsfråga som varierar från skola till skola. Men det har skett en tydlig förändring i synen på kultur. De flesta av stadens skolor har en medveten satsning för att integrera kultur i skolans alla ämnen och sätter in kulturupplevelsen i ett lärandekontext. Elevernas kulturupplevelser och skapande finns också med i skolornas verksamhetsplan.

I läroplanen framgår tydligt att besök på museer och kulturupplevelser ingår i skolans uppdrag, finns att läsa i  Övergripande mål och riktlinjer. Skolans mål är att varje elev har inblick i närsamhället och dess arbets-, förenings- och kulturliv. kapitel 2.6 i Skolan och omvärlden. Skolan ska även ansvara att varje elev efter genomgången grundskola kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud. Det återkommer även i vissa kursplaner, exempelvis historia där hemortens historia finns med i det centrala innehållet. Ulla Wiklund har gjort en sammanställning av estetiska perspektiv i Lgr 11 .

Varför ska vi använda ämnesbudget till kultur

I min yrkesroll som pedagog är den ett instrument – ett medel för att förverkliga läroplan och kursmål. Allt vi gör i skolan sker med ”nyttans” förtecken och kultur är ofta ett effektivt sätt att öka meningen och angelägenheten i lärandet. Vi kallar det dock sällan nytta utan givande, lärorikt, utvecklande, danande, stärkande. Citat från Lisa Eklöv rektor på Skarpnäcks fria skola.

Rabatt på stadens scener

På Kulan har vi en mängd utvalda kvalitetssäkrade  föreställningar inom teater, dans, musik, cirkus och berättande som ger  50 kronor i rabatt per elev och föreställning, Kulanpremie. Kulanpremien kan utnyttjas hur många gånger som helst per elev. För att få Kulanpremien måste ni boka kulturaktiviteter på webbplatsen Kulan, gå till Kulans sök och bokasida och klicka på Kulanpremie i högerspalten.

562806_10151126539816826_1237805332_n

På Kulan hittar du även Kulturhuset Stadsteatern Stockholm, Skärholmen och Vällingby, Dramaten, Kungliga operan. Aktörer som inte har Kulanpremie eftersom de redan är subventionerade av stat och stad. På Dramaten kostar ingen biljett över 100 kronor om du är under 26 år (vissa undantag kan förekomma).  En timme före föreställning rabatterar Dramaten  kvarvarande biljetter med halva priset. På Stadsteaterns scener för barn och unga kostar biljetter sällan mer än 50 kronor per elev, samma pris gäller för Unga Dramaten. På Folkoperan har ungdom till och med 26 år  50 % rabatt på föreställningar. Bokar du i sista minuten betalar du 50 kr på utvalda platser i salongen.

Subventionerade författarbesök

Staden erbjuder stadens skolor subventionerade författarbesök i årskurserna 5, 8 och gymnasiet genom Läsning pågår.

khemiri 2

Ett klassrumsbesök som kostar över 3000 kronor kostar 950 kr när det går via Läsning pågår. På Författarcentrum Öst kan du läsa mer om projektet och deltagande författare. Kommunala grundskolor och gymnasieskolor som har avtal med Cirkulationsbiblioteket får dessutom låna böcker i gruppuppsättning av författaren inför besöket.

Skolbio och film på nätet

Från och med vårterminen 2018 kostar ett skolbiobesök 25 kronor per plats tack vara den nya Skolbiopremien. Filmerna ”Amatörer”, ”Jimmie”, ”Just Charlie” och ”Lady Bird” ingår i en kampanj för högstadiet, gymnasiet samt fritids- och ungdomsgårdar. De är kostnadsfria under hösten!

Medioteket arrangerar skolbio för skolklasser på biografer runtom i Stockholm och visar aktuella och angelägna filmer handplockade för elever i olika åldrar, subventionerade föreställningar till kraftigt reducerade priser. Läs mer om skolbio på Medioteket skolbiosida

publik a

De flesta skolor i Stockholm har avtal med Medioteket vilket innebär att du kan visa hur mycket film som helst utan att det kostar extra. Strömmande film innebär också att elever och pedagoger kan se utanför skolnätet. Medioteket arrangerar skolbio för skolklasser på biografer runtom i Stockholm och visar aktuella och angelägna filmer handplockade för elever i olika åldrar, subventionerade föreställningar till kraftigt reducerade priser.

Tillfälliga erbjudanden från stadens scener

Ibland har Kulan möjlighet att via facebook erbjuda extra rabatterade föreställningar inför genrep, när teatern behöver provpublik eller i riktade kampanjer. Det  innebär att du får pengar över för att ta del av fler föreställningar med eleverna.

header h

De gånger jag tagit med mina elever på öppna repetitioner eller när de fått vara provpublik har oftast blivit enormt uppskattat av eleverna. Det är spännande att få vara med och ibland även delaktiga i processen bakom en föreställning. Det är också det säkraste sättet att få elever att vilja följa med på en kulturupplevelse. Har de fått vara med i början av en repetitionsperiod och se en scens tillblivelse väcker det nyfikenhet av att se hur det färdiga resultatet blir. Allra bäst har det varit när mina elever också fått tycka till och regissör och skådespelare spelat efter elevernas anvisningar. Så intressant att se vilken betydelse små förändringar i tonläge, plats på scenen etc. kan ha.

Skapande skola

Inför läsåret 2018-19 har nästan alla kommunala grundskolor i Stockholm ansökt om bidrag från Skapande skola

P1020207 (1024x683)

Syftet med statsbidraget är att långsiktigt integrera kulturella och konstnärliga uttryck i skolan, med utgångspunkt i skolans läroplan. Bidraget till Skapande skola är ett komplement till bidragsmottagarens befintliga kulturverksamhet. Målen för Skapande skola för Stockholm stads kommunala skolor är:

  • Alla elever ska få del av insatser som har till syfte att främja utvecklingen av estetiska lärprocesser.
  • Kultur och estetik ska vara en integrerad del i lärandet.
  • Alla elever ska få professionella konst- och kulturupplevelser.
  • Alla elever får möjligheter till eget kreativt skapande inom så många uttrycksformer som möjligt.

Eftersom många kommunala skolor i Stockholm har ansökt om bidrag blir det inte så mycket per elev. Kulturrådet rekommenderar varmt att skolan ska se till  helheten under året. Även om skolan ansökt om bidrag för alla skolans elever behöver inte alla årskurser få lika mycket. Hellre att skolan bestämmer sig för att satsa på några rejäla kulturprojekt , exempelvis i årskurs 5 och 8. Ett projekt som sätter avtryck både i klassen och i skolan. Övriga årskurser kan få del av bidraget genom en kulturaktivitet som inbegriper alla, exempelvis en scenkonsthappening på skolgården.

Kulan på Facebook och tkulan_avatarwitter , kulturerbjudanden och tips på hur du kan arbeta med  estetiskt lärande.
Elisabeth Söder, elisabeth.soder@stockholm.se

Allt går inte att instagramma

9a6f384b3adb2e94d99746fd9b60954c

cb7d40033b44a424ba65c2ff13ee70f7

På Kulan finns det många möjligheter att förstärka ämnet eller projektet genom dans, film, teater, museum, konsthantverk med mera.

Söker du exempelvis på historia får du 64 förslag uppdelat på 9 olika kulturformer. Alla tips är inte lika relevanta, om du är ute efter ämnet historia eftersom kulturaktörer också erbjuder workshops i historieberättande. Men trots detta finns det mycket att välja bland. Är det för mycket att ta ställning till så begränsa sökningen ytterligare genom att välja målgrupp.

arkitektur 5 tips
dans 2 tips
film och media 5 tips
foto 1 tips
kulturarv och museer 13 tips
litteratur 4 tips
musik 1 tips
opera och musikal 1 tips
teater 16 tips.

Kulturupplevelse för sin egen skull

Men ibland måste vi också ta oss tid och låta elever uppleva kulturupplevelsen för sin egen skull utan krav på den skall dokumenteras och ingå i ett ämne. En av mina favorithistorier som jag har hört i olika versioner är en riktig ”Klintbergare” . En liten pojke sitter med händerna för ögonen under skolbesöket på Kolmårdens delfinshow. Läraren frågar varför han håller för ögonen, om det är för läskigt men pojken svarar att han inte vill skriva om upplevelsen när han kommer hem.

Skolans demokratiuppdrag

Vi lever i en segregerad stad och många elevers upplevelser under helgen begränsas till ett besök på Mac Donald.  Att gå med sina barn på operan eller teatern spräcker hushållsbudgeten för många familjer. Men skolan når alla barn och unga och genom skolföreställningar och Kulanpremie ( 50 kronor i rabatt på biljettpriset)  kan vi ansvara för att alla elever får uppleva professionell kultur. Det som fick mig att skriva detta blogginlägg är en intervju med Gunilla Nyroos som i en intervju gav en så fin definition på vad teater är:

Nummer 2013-10-29. Foto Moa Karlberg Nummer 2013-10-29. Foto Moa Karlberg


”Vilken betydelse vill du säga att teatern har? När jag började var det den största konstarten, nu är musik och bild nummer ett. Men fortfarande finns ett behov av teatern. Det är mötet och att vi vill se något om hur det är att vara människa. Det är det flyktiga viktigt. Det går inte att instagramma den känslan, insikten, upplevelsen och ha den kvar. Den kan stanna i oss, men då gäller det att vara här och nu. I ögonblicket finns det”  Från en intervju med skådespelaren Gunilla Nyroos på DN:s familjesida  den 6 oktober.

Missa inte Kulan på facebook och twitter  tips om estetiskt lärande, kultur och kulturerbjudanden.

Elisabeth Söder

Upptäck scenkonstutbudet utanför city

Ligger din skola nära Skarpnäck, Tensta, Husby, Bredäng, Hökarängen eller Farsta? Här kan du se ett urval av det som erbjuds i vår,  dans, teater, pantomin, dockteater och akrobatik. Alla föreställningar går att boka med Kulanpremien.

tänja tid

Du som har nära till Tensta kan ta del av:

Zebradans PopUp! i samarbete med Kulturskolan Stockholm

Tänja tid och böja rum av Christina Tingskog, målgrupp: 4-6 år. Sommarlovet kan verka jättelångt men också kort.  Varför känns tiden olika? När jag är snabb tycker min kompis att jag är långsam. Kan man vara långsam eller snabb på olika sätt? Följ med på en fantasifylld färd i olika hastigheter, tidsförlopp och rumsligheter.  I en lekfull och poetisk musikal utforskar tre dansare tid och rum.

Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
Onsdag 4 mars kl 10.00 & 13.00
Torsdag 5 mars kl 10.00 & 13.00
Fredag 6 mars kl 10.00

Spelas i Bredäng, Kulturskolans hus, Bredängstorg 8
Onsdag 18 mars 10.00 & 13.00
Torsdag 19 mars 10.00 & 13.00
Fredag 20 mars 10.00

Mer information Tänja tid och kröka rum
Mer information om Zebradans Pop Up
Boka via Kulan för att få Kulanpremie 

dollans dagis ce1c9ab4677a8709e5816a55d1d0ecca

Dockteater Tittut

  • Dollans dagis,  Målgrupp från 2 år. Dollan ska gå till dagis. Det har Kungen bestämt. På dagis finns Knutte och Raffe. Men kommer de kunna leka alla tre tillsammans?

Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
När: den 22-25 april
Mer information om  Dollans Dagis
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

c5334b52cb2f9236b6d2bc14aadc59e5

  • Petras prick, målgrupp från 2 år.  En morgon är det något som inte alls känns bra. Snart upptäcker Petra en tom fläck på pälsen. En av hennes tusen prickar är BORTA!

När: den 11-14 mars
Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
Läs mer om Petras Prick
Bokas via Kulan för att få Kulanpremie

11e130e7807f8486fb68480c86cbb7ac

  • Nassemusikalen, En sån konstig sak Nasse hittar på sin promenad – vad kan man ha den till? Efter Sven Nordquists bok ”Nasse hittar en stol”

När: den 13-16 maj
Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
Läs mer om Nasse musikalen
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

 6b4ed076958240eef21ed2be3cf9946d

PANTOMIMTEATERN

  • Den vita stenen är en tidlös berättelse om barndomens allvar och förälskelsens förmåga att visa oss vilka vi egentligen är. Gunnel Lindes fängslande barnboksklassiker får liv på teaterscenen.

Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
När: den 4-5 februari
Läs mer om Den vita stenen
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

af4a00c2dca4123cdc13e1f1e92f5c20

LOTTA GAHRTON, dans

  • Artiklarna, en interaktiv föreställning om Barnkonventionen. Målgrupp: Åk 4-9 Barnkonventionen är ett av de viktigaste styrdokument vi har för ungas rättigheter. Var med om en föreställning där Du är delaktig!

Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
Tor 19/2 kl 10 och 13
Fre 20/2 kl 10 och 13

Läs mer om Artiklarna
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

b3b02127f9ca0069c2707fe969c989f3

  • Ragnar, målgrupp förskolan.  Elever i klass 3 i Hyllinge-skolan i Tensta har i filmade intervjuer berättat om sina respektive traditioner och visat oss sina danser. Ragnar har förstås tagit intryck av allt som barnen har delgivit. Det är många olika kulturers uttryck som blandas i Ragnars huvud, där han sitter i sin lägenhet och brottas med sin ensamhet.
Plats: Kämpingebacken 3
Tor 7/5 kl 10 och 11
Fre 8/5 kl 10 och 11
Tor 21/5 kl 10 och 11
Fre 22/5 kl 10 och 11

Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
Läs mer om Ragnar
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

b3b7a89adbef235cc4191a1a8b07e5c2

  • Malala  – en av många, med utgångspunkt i en poetisk text av tidigare fristadsförfattaren Anisur Rahman från Bangladesh om den pakistanska flickan Malala, som blev skjuten av talibaner för att hon ville gå i skolan – men överlevde, undersöker vi den svenska skolan. Hur ser svenska barn och ungdomar på vikten av att gå i skolan? Och hur känns det att gå i en skola som ständigt kritiseras? Och hur hänger demokrati, fred och utbildning ihop? Gör det det?

Spelas i Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
Tor 26/3 kl 10 och 13
Fre 27/ 3 kl 10 och 13
Ons 1/4 kl 10 och 13
Tor 2/4 kl 10 och 13

Läs mer om Malala – en av många
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

89d9cccdea4d510b0f21bc85c2f8ddd2

Teater De Vill

  • Ankarbarnet , Målgrupp: Högstadiet och gymnasieten pjäs baserad på flyktingungdomars verkliga upplevelser och berättelser. Mobilen ringer, för första gången på väldigt länge hör ankarbarnet Jasmin sina föräldrars röster. En resa mellan hopp och förtvivlan tycks äntligen vara till ända. Tiden för den efterlängtade återföreningen är här. Så blev det då ett lyckligt slut… Eller? Ankarbarnet är trots sitt allvarliga tema, en föreställning som blandar teater, mim och dans med nyskriven livemusik. Den rymmer det känslofyllda såväl som det humoristiska och gripande. I direkt anslutning ger skådespelarna ett interaktivt seminarium som tagits fram tillsammans med Migrationsverket.Till föreställningen kan man även beställa temadagar där eleverna arbetar med skrivar-övningar utifrån temat flykt.

 

Spelas i Tensta , Blå huset, Tensta plan 8
När: onsdag 11/2, torsdag 12/2 och fredag 13/2
Läs mer om Ankarbarnet
Boka via Kulan för att få Kulanpremie

1db786a1a365843a3cc3cc0ce2e6f048

 

 

 

 

 

 

 

 

Stoneface/Duckface, handlar om att söka efter sin identitet, om pubertetens konsekvenser, känslan av att stå utanför och rädslan över att bli avslöjad! Varför är det så viktigt att passa in när alla egentligen är olika? Trots att Stoneface och Duckface träffas nästan varje dag känner de inte varandra. Klassen är uppdelad mellan de som är något och de som inte finns.
Stoneface tillhör det tuffa gänget men känner sig innerst inne rädd och osäker. Han vill inte alltid göra allt det där som krävs för att vara någon! Duckface tillhör inte det tuffa gänget. Hon vill inte vara vuxen på låtsas. Hon vill inte ha de där brösten som sväller innanför hennes kläder. Och hon vill absolut inte bli som sin mamma!
Puberteten känns som ett slag i magen. Föräldrarna är konstiga. Kroppen känns främmande och livet är skrämmande. Det är bara i dataspelets värld de kan känna sig trygga, ha kontroll och själva forma sina öden!

Stoneface/Duckface spelas på Blå Huset i Tensta
Den 15, 16 och 17 april. Tiderna är 09.30 samt 12.30 samtliga dagar.
Vid större bokningar så kan skolan, klassen justera tiderna efter sitt schema för att passa lunch eller skolans morgontid!
Här bokar du föreställningen 

 

c19d8e88ba8bb154753cc53b63cecde9

Dansistan: I Hägersten, Husby och Skarpnäck

Dansistan  arrangerar dans för barn och unga på Midsommargården i Hägersten, Husby Konsthall och på Tegelscenen i Hökarängen

Trupp Trunk , målgrupp lågstadiet.  Tillsammans ska tre entusiastiska akrobater spela en cirkusföreställning, men allt går inte riktigt som de tänkt sig. Under 40 innehållsrika och dramatiska minuter blandas fantasi och magi med förstklassiga cirkustricks och fysisk komedi. Trupp Trunk aktiverar kroppens alla sinnen och med humor och värme gör de tre clownerna tillsammans med publiken en annan värld möjlig.

Spelas i Hägersten Midsommargården, Telefonvägen 20, Telefonplan
När: den 27 maj
Läs  mer om Trupp Trunk
Boka med Kulan för att få Kulanpremie

 

Dörren i Husby, Hökarängen och Skarpnäck

Vad är en dörr? Dörren är en dansföreställning för barn 2-6 år som lekfullt berättar om vad som kan finnas bakom en dörr och hur en dörr genomgår en förvandling.

4c858f9bed6e9502405bedc7c78c8487

 

SPELAS I HÖKARÄNGEN Tegelscenen, Söndagsvägen 9
När: 27/1 och 29/1 

SPELAS I SKARPNÄCK Skarpnäcks kulturhus
När: den 24-26 mars

Läs mer om Dörren
Boka Dörren med Kulan för att få Kulanpremien

 

 Alla föreställningarna har Kulanpremien, 50 kr i rabatt per barn och tillfälle.

Boka alla dina kulturaktiviteter på Kulans webbplats. Ha gärna kontakt med kulturproducenten som vanligt med frågor om föreställningen, tillgänglighet och liknande. För att boka behöver du en bokningskod. Saknar du kod? Mejla till support@​kulturdirekt.se  . Skriv vad du heter, ditt mobilnummer, e-post, skolans namn och  organisationsnummer. När du registrerat dig finns alla uppgifter i Kulan och du behöver inte göra det flera gånger. Koden används för alla dina bokningar.

När du fått din kod , gå  in på Sök & boka och boka din kulturaktivitet.

Varför nytt bokningssystem?

  • Lättare att se vilka barn som deltar och inte deltar i stadens kulturliv
  • Lättare att nå målen i Kultur i ögonhöjd
  • Minskad administration
  • Förskolan och skolan upptäcker Kulans hela utbud

kulan_avatar

Missa inte:Kulan på sociala medier

Kulan på  facebook och twitter där finns tips om estetiskt lärande, kultur  och kulturerbjudanden. På KUL1415 skola finns information om bok- webb och scenprojektet, Mitt Stockholm, där finns också lärarguider och filmer om estetiskt lärande. KUL1415 i skolan är en öppen facebookgrupp där vi delar med oss av hur vi arbetar med Mitt Stockholm och temat, envishet och mod, långt borta och nära och gränser

Elisabeth Söder

 

Kulan subventionerar föreställningar med värdegrundstema

http://www.flickr.com/photos/newsoresund/13200705825/sizes/l/in/photolist-m7v4Wi-m7uSbz-cLUAQy-9ufVF7-9ufTw9-9ufVsj-9ucTsk-9tTT3Q/

 

Kulturförvaltningen avsätter totalt 150 000 kr i en riktad Kulankampanj under mars t.o.m. maj månad mot bakgrund av den senaste tidens händelser med nazistiska förtecken. Kulan erbjuder ett särskilt rabatterat utbud på teater, dans och musik som skolorna kan utgå ifrån för att ta diskussionen om värdegrundsfrågor och mänskliga rättigheter. Föreställningarna subventioneras med 100 kronor per biljett och 50 kronor  om ni även bokar workshop i anslutning till föreställningen.

Här kan du läsa mer om rabatten och om vilka 28 föreställningar som erbjuds.
Skynda och boka, erbjudandet räcker bara maj månad ut.

Har ni frågor kontakta gärna Elisabeth Söder
utbildningsförvaltningen eller Ulrika Lindblad på kulturförvaltningen