Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Malin Biller

Här hittar du berättare, författare, serietecknare, dramatiker till kulturprojekt eller Skapande skola

I inlägget tipsar jag om aktörer och rådgivare du kan kontakta för att genomföra Skapande skola projekt inom litteratur, berättande och skrivande. Är du osäker på hur du får använda bidraget från Skapande skola har jag skrivit en checklista i ett tidigare inlägg på Kulan. Här kan du läsa utförligare om bidraget.

drama flöd

Författare

Författarförmedlingen.  Ni som arbetar i Stockholm, missa inte att boka subventionerade författarbesök i årskurs 5, 8 och gymnasium genom Läsning pågår. Vill du resonera och få förslag på författare som passar din klass, kontakta Fredrik Lagerqvist på Författarcentrum. Fredrik nås säkrast via e-post fredrik.lagerqvist@forfattarcentrum.se eller på telefon 08-611 58 04. Arbetar du i Stockholms kommunala skolor kan du också kontakta Mediotekets Cirkulationsbibliotek. För att du ska få använda medel från Skapande skola ska besöket har tyngdpunkt på elevens eget skapande.

Författarförmedlingen erbjuder också , Möt en bilderboksskapare. Hur är det egentligen att vara författare och/eller illustratör? Förskolebarn får träffa några av landets främsta bilderboksskapare. Syftet med besöken är att väcka nyfikenhet kring läsning, litteratur, bilder och skapandet av böcker. 

Dramatiker

Centrum för Dramatik, teater-, film-, webb- och radioverkstäder, stand-up, readings och retorikprojekt – alla med det strukturerade berättandet som grund. Besök av dramatiker kan du få hjälp att hitta på Centrum för dramatik

Illustratörer

Illustrationscentrums webbsida hittar du illustratörer, animatörer, grafiska formgivare och serietecknare. Alla konstnärer är presenterade med portfolio och kontaktuppgifter. Bilden är från illustratören Michelle Riedl.

5dcbf48d8163d-michelle-riedl-uppslag-fr-n-publicerad-barnbok


Scenpoeter, spoken word eller poetry slam

Ordkanon består av ett fyrtiotal poeter som alla har sin grund inom spoken word, scenpoesi och/eller poetry slam. Ordkanon förmedlar yrkesverksamma scenpoeter som varit aktiva med framträdanden och workshops i minst 4 år eller har motsvarande erfarenhet. Alla våra poeter har dessutom olika spetskompetenser: utgivna författare, skådespelare, kulturproducenter, hip hop artister, låtskrivare, vispoeter, komiker och dramatiker. Under energiska och lekfulla workshops testar de olika sätt att skriva på. Det finns tusentals ingångar till kreativiteten. Målet är att alla ska finna något som tilltalar dem. Pröva på berättelser, rim, improvisation, ordlekar, självbiografier, arga dikter, glada sagor, kluriga funderingar och roliga betraktelser. Vi pratar om nervositet, om att prata inför folk och om det viktiga att vara en bra publik. På Kulans sida presenterar Ordkanon poeterna som kan komma till din skola: Agnes Török, en prisbelönt svensk/skotsk spoken word poet, Aiman Jihar är poet och artist, tvåfaldig Huddingemästare i Poetry Slam, Niklas Mesaros skriver om romantiska succéer och misslyckanden i vardagen. Saga Hedberg skådespelare och pedagog. Saga har ena foten i skrivandet, dramatik och poesi och den andra i teatern. På bilden syns Niklas Mesaros.      kulturama-14 (002) 


Berättare

Johan Theodorsson, muntlig berättare och dramapedagog. John är scenberättare, skådespelare och manusförfattare. Konstnärligt jobbar Johan med en blandning av storytelling, skådespeleri och musik. Det konstnärliga syftet med genreblandningen är att uppnå ett mer dynamiskt, dramatiskt berättande med målet att nå sin publik emotionellt. I föreställningarna undersöker Johan aktuella frågor som transpersoners rättigheter eller tiggare i Stockholm. Strävan efter frihet är ett gemensamt drag för huvudkaraktärerna i historierna. Den dramaturgiska inspirationen kommer ofta från fantasy och äventyrsberättelser. Johan har lagt upp ens sida där han beskriver fem berättar projekt med drama för förskolan.

Berg

Fabula Storytelling, Berättarkurs för elever. Barn och unga som tränas i berättande utvecklar både ett språk och egen självkänsla. Den som har en bra historia vågar ta plats och uttrycka sig inför grupper. Innehåll: Lär in en enkel saga. Improvisera historier. Konsten att bli en bra lyssnare. Hur man ger respons. Konsten att stå på en scen. Bra tricks för att vinna publiken. Metod: Mycket lek och samspel. Arbete i par/smågrupper. I längre workshopupplägg får eleverna berätta upp för kamraterna först och sedan dessutom för yngre lyssnare. Fabula erbjuder många olika upplägg på Kulan. FABULA


Läsning och gestaltning

Hello Creative  Creative Reading. Mångfald och lika värde är teman som berörs då barnen får ta del av sagan Djurens tävling, skriven av Dawn Casey och Anne Wilson. En workshop där sagoläsning får utmynna i teaterlek och tillsammans gestaltar vi sagan med hjälp av rekvisita och får inblick i alla djurens olikheter och styrkor. Fantasin ger barnen en möjlighet att uttrycka sig, bli sedda och hörda. Vid önskemål kan tillfället utökas till fler sammankomster med olika moment, så som läsning, gestaltning och redovisning.


Serietecknare

På Seriefrämjandet hittar du en katalog med yrkesverksamma serietecknare   

serier centrumbildning

Lisa Medin, Serie- eller mangaworkshop. Tecknarworkshop för åldrarna 10 år och uppåt med fokus på att skapa egna figurer som kan användas i olika medier/berättelser. Detta workshopupplägg går igenom förenklad anatomi, hur man får volym och tyngd i sina figurer, rörelsedynamik och sinnesstämningar. Genomgång av grunderna i att skapa tecknade figurer med hjälp av enkla former såsom block, cirklar och rör. Deltagarna får prova olika teckningstekniker steg för steg. Grundkursen är lämplig för åldrarna 10 år och uppåt och kan varieras med hänsyn till målgruppen. Den kan även läggas upp som en fortsättningskurs, då med större fokus på berättaraspekten i seriemediet (och hur man kan inspireras av manga, comics, animation, m.m.). När workshopen fokuserar på manga (japanska serier) inleds den med en kortare genomgång av de japanska seriernas historia, hur de traditionellt publicerats och vad de kommit att bli idag. Detta upplägg ger också en inblick i hur japanskt bild- och minspråk färgat av sig på t.ex. hur vi idag använder emojis. En mer avancerad kurs som lägger större fokus på serier, bildmanus och berättande kan genomföras för ÅK 7 och uppåt. Uppläggen kan fördelas på fler klasser, samt användas som ett berättarverktyg i läroämnena eller för elevens val. serier

Per Demervall, Genom att skapa en tecknad serie utifrån en bok de läst kan man främja elevernas läsförståelse och förmåga att tänka i bilder. Eleverna får tolka texten som de vill och kan bland annat låta handlingen utspela sig i närmiljö med sig själva som ”hjältar”. Per inleder med att visa hur  man kan föra över en bok till olika medier. Programmet kan anpassas från en heldag till flera dagar. Skapa din egen superhjälte. Eleverna får fritt skapa en egen superhjälte. När hjälten är klar så får de hitta på en historia och teckna den på en eller flera sidor. Ålder 10 år och uppåt. Går att anpassa från en till flera dagar, helt beroende på önskemål. Bilden är från Per Demervall, storyboard/skisser. serier7

Malin Biller, serietecknare. I det här inlägget från en workshop för lärare på Kulan får du en bild av hur en workshop med Malin kan vara.  Malin gav oss många bra konkreta tips, alltifrån hur en overheadapparat kan bli ett ljusbord till hur vi kan illustrera tid. Malin finns med i Illustratörscentrums utbudskatalog   Tyvärr är Malin bosatt i Göteborg men besöker ibland Stockholm för uppdrag. serie2

Malin Skogberg har lång erfarenhet av att hålla i workshops för barn och ungdomar i serieteckning. i workshopen går hon igenom grunderna i serieteckning varvat med övningar. Fokus på skaparglädje snarare än teknik, men upplägget anpassas efter gruppens förkunskaper och engagemang.

dav

Förlaget Egmont har sidan Serier i undervisningen .  De har också  serieskapare som i samarbete med Seriefrämjandet och deras  eget nätverk av erfarna serieskapare gör serieworkshops. Varje tecknarbesök skräddarsys efter skolans egna önskemål och behov och kan anpassas för genomförande i alla årskurser och i varierande omfattning. Från enstaka klasser och lektionstillfällen, till hela skolor under flera dagar. På sidan kan du också gratis ladda ned häftet Skapa egna serier som är särskilt utformad för användning i skolan. Materialet kan användas i flera årskurser och innefattar en rad olika elevuppgifter och kopieringsunderlag, varvat med fördjupande information för lärarna. Författare: Jimmy Wallin, serietecknare, illustratör och manusförfattare.

serieWorkshop


Författarskola på nätet


Hitta Kulturaktörer och rådgivare till kulturprojekt eller Skapande skola

Blogginläggen är uppdelade utifrån Kulturrådets kulturformer:  Cirkus, Dans, Film, Foto, Konst/bild/form, Litteratur/berättande/skrivande, Musik, Slöjd/hantverk/design, Teater/drama. Senast vecka 47 finns det blogginlägg till alla kulturformer.

Sidan Hitta kulturaktörer till kulturprojekt och Skapande skola uppdateras kontinuerligt. Kom gärna med tips om det är något som saknas  eller om du vill berätta om ett lyckat kulturprojekt. Det blir bra marknadsföring för både kulturaktör och din skola. Skicka gärna text i World och bilder separat så publicerar jag på Kulanbloggen. Om elever syns på bild, se till att du har målsmäns tillstånd.


Kontakt med Kulan

Följ oss på Kulan facebook så att du inte missar erbjudanden och information.
Prenumerera på Kulans veckobrev
Elisabeth Söder

10155406_301412560009659_1397385610_n

Bild som ett redskap i skrivande och berättande

berättande 63

När jag skall skriva ett blogginlägg börjar jag alltid med att välja bilder. Både för att förstärka och komplettera texten. Men främst för att jag skall få inspiration att skriva. Och jag är inte ensam, för många av våra elever är det visuella det starkaste sinnet.  Det hjälper dem att fokusera och underlättar för arbetsminnet.

En bild glömmer de flesta av ossinte lika lätt som ord eller siffror. Det visuella registreras i  fler av hjärnans områden.  därav ”ju fler sinnen ju mer minnen”. Barbro Westlund  uppmanar oss som arbetar med läsning och läsförståelse att be eleverna att visualisera, vilka inre bilder ser de när de läser texten?  Därför anordnade KUL1415 i skolan  en workshop med  rubriken , Bygg berättelsen med bild och text samtidigt .

Vår kursledare Ingrid Flygare lät oss bygga en berättelse med schematiska övningar, steg för steg som går att använda i alla årskurser. Här kan du hämta Ingrids övningar.Att låta eleverna fundera och gestalta karaktärsdag och miljö underlättar för dem när de sedan skall fästa berättelsen på pränt. Ingrid menade att karaktärena är det bästa verktyget för berättelsen. Ett exempel på det är personerna i Harry Potter som har tydliga igenkännliga karaktärer.

berättande 50

Övning ett :
Rita tre figurer. låt gärna rutan i bilden fokusera på en viktig egenskap hos personen,  kanske en stor  mage, krulligt hår. Bestäm namn, grundegenskap, är bra på, är dålig på, tycker om, är rädd för:

berätta 30

övning två:
Rita en karta med tre viktiga platser

berättande 51

berätta 41

berättande 53

 

Övning tre:
3a.
Klipp ut dina figurer. Sätt dem på kartan och börja historien. Anteckna i tidslinjen eller jobba två och två – den ena lyssnar och skriver ner.
3b. Dra streck till tidslinjen och bygg med det du vill. Rita gärna in andra saker. Jobba fram och tillbaka mellan 3a och 3b
berätt 7

berätt 6

berätta 43

 

I The big 5 som Göran Svanelid har etablerat ingår Begreppslig förmåga, förstå innebörden av begrepp, relatera begrepp till varandra. Tänker att övning 3  är bra för att öva upp den färdigheten.

 

berättande 70

Avslutningsvis gick vi runt och hörde varandras berättelser. Vår workshopsledare som är författare och illustratör var duktig på att ge konstruktiv och positiv feedback på vad vi kunde förtydliga, det som var bra och som vi  kunde  arbeta vidare på. Lärorikt att få feedback från en annan yrkesprofession. Några av oss hade nästan åstadkommit färdiga  manus att skicka in till film- bokförlag eller speltillverkare. Ja så tolkade vi i varje fall Ingrid.

I senaste Lära finns en artikel med bildläraren och försteläraren Sten Canewall från Lillholmsskolan som jag varmt rekommenderar för läsning. Sten har under många år arbetat med ämnesöverskridande projekt tillsammans med lärare i svenska, historia och samhällskunskap. En liten teaser hittar du på Pedagog Stockholm

Den 17 november är alla varmt välkomna till en utbudsdag i bild,  KONST + ALLA ÄMNEN = SANT !!!!. Du får träffa bildkonstnärer som arbetar med konst inom skolan. Små föreläsningar  och workshops erbjuds. Vi träffas på Konstskolan BASIS, Folkungagatan 147, på Söder, kl 17 – 20.Vi bjuder på konst, samtal, inspiration , mackor, kaffe, vin och snacks. VÄLKOMMEN!

KUL1415 har tidigare anordnat en workshop i serieteckning. Vad vi fick lära oss av serietecknaren Malin Biller kan du läsa här.

Missa inte Kulan på  facebook och twitter där finns tips om estetiskt lärande, kultur  och kulturerbjudanden.

/Elisabeth

 

 

 

 

 

Skrivuppgift i serieform

Serietecknarworkshop med Malin Biller, serietecknare och illustratör . Malin är med i det nystartade projektet Serier i undervisningen som erbjuder skolanpassat material, gratis lärarhandledningar med tillhörande seriematerial för att öka läslust och förbättra läsförståelse bland svenska skolbarn. En sida väl värd att bevaka. Just nu söker de referensskolor. Vi på KUL1415/skola hoppas att många elever gestaltar sitt Stockholm i serieform.

aserie12

Vad behövs för att sätta igång att teckna med eleverna?

Malin rekommenderade oss att börja med den allra enklaste, kopieringspapper A:4 vikt i två delar så har man enkelt en strip på 4 rutor att fylla, vanliga blyertspennor (2B) , linjaler, pennvässare och svarta tuschpennor i olika tjocklek. Det skall vara enkelt  att komma igång och ingen skall känna sig stressade över att de förstört dyrt papper. Tycker eleverna att det är roligt och de vill satsa kan vi lägga på lite lyx; akvarellpapper, ritpapper ( halvblank kartong) Tusch i flaska, penslar, stålstift, färgpennor. Enligt Malin har Malmöfirman Drewex bästochbilligast sortiment  trots att portokostnad tillkommer.  Mjuka tuschpenslar kan du köpa på Muji.

Enkla knep att illustrera tid och karaktärer

Vi började med att fundera på olika sätt att rita pratbubblor. Bästa knepet är att skriva texten först och sedan rita bubblan runt texten. Vi ritade tråkbubblor, skräckbubblor, gråtbubblor, skrikbubblor, viskbubblor, pratasammanbitet bubblor. En enkel uppvärmingsövning som vi alla gick i gång på.

aseie6

Vi fick lära oss enkla knep exempelvis att illustrera tid genom att rita en klocka, sol, måne eller almenacka.

aserie0

Att fundera på olika kroppshållningar, hur ser vi ut när vi är rädda, modiga. Vad händer med axlarna? Det finns många sidor på nätet som ger tips på hur du kan rita människor och känslor exmpelvis Goodies

biller kroppshållning

Att hålla fast i en karaktär genom många rutor ( en strip), bra för ovana att  bestämma vilka karaktärer som skall förekomma i stripen, rita dem så att de tycligt skiljer sig från varandra, bestämma några drag, klädesplagg som de alltid har, ex. lång tröja, lockigt hår och runda glasögon. Tänk exempelvis på Harry Potter, med sina runda glasögon. Det finns många serietecknarskolor på nätet som delar med sig av tips på olika stilar, kroppshållning etc exempelvis Tidningen i skolan seritecknarskola ,  Vetamix , Länkskafferiet har sammanställt 19 bra länkar för at komma igång att teckna serier.

potter

Saknas det ljusbord funkar glasdörr

asei7

Uppgift teckna ditt Stockholm

biller

aserie1

aseri2

 

aseero9

Uppgift, teckna en superhjälte

AB

aserie13

aserie12

 

Anslutningsvis ett tips till alla som vill läsa serier som ett medel för att komma ingång att läsa. På Classical comics finns många klassiker utgivna, det går att ladda ned mycket av materialet som PDF.

Arbetar du i Stockholms kommunala skolor har du tillgång till grafiska böcker , teckande serieböcker genom Cirkulationsbiblioteket, bland annat Frankenstein, Maus och många andra. I wikin, Alla tiders klassiker har Åsa Lundholm skrivit en lärarguide till Maus.

Missa inte Kulan på  facebook och twitter där lägger vi upp tips och kulturerbjudanden.

/Elisabeth