Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Södermalmsskolan

Skoldagarna i Kungsträdgården, filmer och bilder från onsdagens uppträdande

P1010982

P1020013P1010956 Stockholms skolor fortsätter att beröra och glädja publiken. Trots att eleverna inte haft möjlighet att repetera på scenen går eleverna in och tar scenen i besittning. De vet var de skall stå, de kommer ihåg text och koreografi och charmar publiken fullständigt. Vilket fantastiskt arbete alla ni involverade lärare har gjort. En del nummer hade även scenografi  och scenkostymer som föräldrar, elever och lärare skapat. 

När jag arbetade som lärare och eleverna skulle redovisa projekt hände det ofta att elever  kom och sa att de glömt materialet hemma, att den och den varit sjuk och liknade ursäkter. Men under alla år jag arbetat med skolor som redovisar kulturprojekt utanför klassrummets väggar har det aldrig hänt att elever varit oförberedda. Tvärt om, som ni ser på filmerna jag har lagt upp från elevernas scenframträdande . Filmer och bilder från tisdagens framträdande, filmer och bilder från torsdagens framträdande under skoldagarna i Kungsträdgården.

Deltagande skolor under onsdagens musikfest inför Eurovision Song Contests 

Smakprov på Func Fictions framträdande
Nio ungdomar från Rytmus gymnasium, årskurs 2 som spelar disco/funk: Från scenen fick vi höra : It’s raining men, text och musik Paul Jabara, Paul Shaffer, Roof Garden, text och musik om Canning, Jay Graydon, Al Jarreau, I Wish,Stevie text och musik Stevie Wonder , Blame it on the Boogie, text och musik Michael Jackson. Ansvarig lärare: tony.borg@rytmus.se

Smakprov från Eiraskolans framträdande
Vill du veta varför vi har Eurovision Song Contest? Elever från årskurs ett och två i Eiraskolan har varit på jakt efter meningen med musikfestivalen och visar resultatet från scenen under Kungsans skoldagar. Missa inte den 62 åriga Eurovisionen som hälsar på sin pappa i publikhavet och spetsa öronen för mikrofonvanan är lika fullkomlig som framförandet. Filmen består av några klipp från deras framträdande som var 15 minuter. Eiraskolans 1:2 är på jakt efter meningen med Eurovision Contest Come Together. Elverna hade olika roller som Eurovision, programledare och artister som Cliff, Frans och Laleh och framför tre scener:  Eurovision Contest fyller år,  Barnens Eurovision Contest Come Together och  Alla får vara med i ett enat Europa. Förutom att de berättar för oss om vad som är meningen med Eurovisions tema Come Togehter får vi höra sånger, allt i från Crazy Frog  till Goliat av Laleh. Ansvarig lärare är: eva.rut.larsson@stockholm.se

Smakprov från Nordiska musikgymnasiets framträdande
Ett utdrag från deras egenskrivna musikal ”O-lägenhet” . Från scenen hörde vi  Aquarius, text James Rado och Gerome Ragni, musik Galt MacDermot, Art is Calling for me, text Fred de Gresac and Harry B. Smit  musik Victor Herbert och For good ur Wicked, text Stephen Schwartz, musik Jonathan Larson. Ansvarig lärare: johan.borelius@musikgymnasiet.se

Smakprov från Västerholms friskolas framträdande
Framför The Musical of Love med  elever  från årskurs 1, 2 och 3. En Bollywood inspirerad musikal med västerländska inslag. Elever sjunger, både i kör och solo, agerar samt dansar. Musikalen har de döpt till The Musical of Love eftersom de tror att kärleken övervinner allt.  Hello, Adele Adkins, Greg Kurstin, Adele, Brinner i bröstet, text Danny Saucedo musik Danny Saucedo ft Malcom B, What do you mean? Text Danny Saucedo ft Malcom B. Musik Justin Bieber. Sorry, text Justin Bieber, Julian Michaels, Justin Tranter, Sunny Moore, Michael Tucker, musik Justin Bieber och Yogi Mahi, text Vishal-Shikar, Anvita Dutt Guptan, musik, Sukhwinder Singh, Shekhar Ravjiani, Himani Kapoor. Ansvariga lärare sonja.shabo@friskola.com och Malin Morin.

Tidningen Mitt i samtalade med elever och lärare inför scenframträdandet.  Lilla aktuellt har också med ett inslag från elevernas scenframträdande och samtalar med några elever om hur det var att uppträda, spola fram några minuter i inslaget .

Smakprov från Adolf Fredriks framträdande
Klass 5 A framförde sånger ur musikalen De Hemligas Ö . Barnmusikalen De Hemligas Ö, baseras på en bok av Sven Wernström. Två scoutgäng förliser på en öde ö och måste lära sig att överleva. Ansvarig lärare: Per-Olof Mossberg, instudering av sångerna: Helle Rosenborg, koreografi: Johanna Bergdahl Eriksson. Alla sånger har text av Per-Olof Mossberg och musik av Bengt Lundström , Välkomstsången, Ouvertyr, Bland blåbär, Vad är det som händer på ön?  och Bella Bella! Ansvarig lärare per-olof.mossberg@stockholm.se

Smakprov från Askebyskolans framträdande
Askebyskolan i Rinkeby bjöd på ett internationellt program. Ansvarig lärare Rolando Pomo.  Klass B3 dansar en somalisk dans och åk 4 och 5 sjunger musik av : Hamba Nathi , från Sydafrika, En sång till frihet, text Theodorakis / Bo Setterlind, musik Mikis Theodorakis, Varenda vacker stjärna, text Anna Charlotta Gunnarsson, musik Anders Lennartsson, Länge leve livet, text Anders Nyberg , musik anonym, Vi är blommor, text Barbro Lindgren, musik George Riedel. Ansvarig lärare: rolando.pomo@stockholm.se

Smakprov från Södermalmsskolans framträdande
Tio elever från årskurs 4 från Södermalmsskolan framför en egen sång Partyboys och dans till Blow in the dark. Ansvarig lärare karin.axlund@stockholm.se

Olofslundsskolan 
Herman Wiegelt från Olovslundsskolan 3 A dansade och sjöng Måns Zelmerlövs låt Heroes. Ansvarig lärare Sofia Kyring. Tyvärr hörs inte sången så bra men ni får njuta av Hermans glädje av att stå på scenen.

 

Fullständigt program finns i ett tidigare blogginlägg på Kulan

Mingelbilder från onsdagens uppträdanden 

P1020030

P1020026

P1010989

P1010978

P1010965

P1020023

P1020031

P1010960

P1010951tisdag 24tisdag 23tisdag 30P1010954P1020001 P1010983P1010982

Kulan på Facebook och tkulan_avatarwitter , kulturerbjudanden och tips på hur du kan arbeta med estetiskt lärande.

Elisabeth Söder
elisabeth.soder@stockholm.se

En föreställning som skapar nytänkande och medkänsla hos publiken

eng skola

Fyra elever delar med sig av upplevelsen av att vara med på genrepet av föreställningen Hedwig and the Angry Inch :  Hanna och Fedelia, från Internationella Engelska Gymnasiet och Ella och Julius  från Södermalmsskolan.

Hanna och Fedelia 

Utan förkunskaper om vad vi snart skulle se, satte vi oss förväntansfulla i Göta Lejons teatersalong. Pjäsen introducerades med en snabb förklaring om var vi befann oss och vilket årtal det skulle föreställa. Efter det gör Hedwig en storslagen entré och lyser upp scenen med ett coolt musiknummer.

Genom föreställningens gång får vi följa kampen och se det svåra i att hitta sig själv och sin sexualitet. Som en liten pojke, utan den moderliga kärleken som ett barn behöver, dras Hedwig, då kallad Hansel, in i något han inte kan kontrollera eller förstå sig på. Han upptäcker kärlek och sex, vilket förändrar honom och hans syn på livet. Denna nya insikt fyller honom med glädje, den får honom att känna känslor han aldrig känt förut och får honom att ändra hela sin identitet. Men han upptäcker snabbt att även kärleken har sina baksidor. Han blir besviken, utnyttjad och ensam genom historien. Vi tror att när Hedwig träffar sin första stora kärlek eller som hon uttrycker det, sin andra halva får hon för första gången bekräftelse och uppfylls av en kortvarig kärlek. Det leder till att hon “hoppar på tåget” för att fly från sitt förflutna, och hon gör det utan att tänka efter. Med Hedwig’s syn på livet blir denna tragiska historia skildrad med komiska monologer och storslagna musikframträdanden. Allt detta leder fram till Hedwig and the Angry Inch’s fascinerande berättelse.

Berättelsen visar en kamp som på senare tid har växt fram i samhället. Det gör Hedwig and the Angry Inch till en väldigt aktuell pjäs för flera generationer att se. Berättelsen är inte baserad på en sann historia, men man ser tydligt att pjäsen är byggd på flera iaktagelser av Östberlin under 80-talet. Det som gör pjäsen relevant än idag är att normerna som var som starkast då, fortfarande lever kvar och påverkar oss idag. Normen har alltid inkluderat attraktionen till det motsatta könet och relationen mellan den hetrosexuella cis mannen och kvinnan. Transsexualitet står utanför allt vad normen säger är rätt, vilket bygger upp en skam och en osäkerhet om förhållandet till omvärlden. Hedwig bryter alla normens “lagar” vilket skapar nytänkande och medkänsla hos publiken.

Att som en ungdom idag, få bevittna Hedwig’s svåra livsresa gör att vi kan jämföra samhället nu och då. I Sverige kan vi se märkbara skillnader. Till exempel så är samkönade äktenskap en självklarhet idag, ingen av parterna behöver genomgå identitetsavgörande förändringar för att det ska vara lagligt. Vi har inte samma ramar att anpassa oss efter och vi ställer inte samma krav. Det går dock inte att undgå det faktum att utvecklingen har en lång väg kvar tills vi kan nå ett ultimatum där alla är jämlika. Därför tror vi att många kan känna igen sig i pjäsen.

Sammanfattningsvis tycker vi att förställningen var en cool och annorlunda upplevelse med Ola Salo hårt inlindad i Hedwigs galna karaktär och framförde den på ett underbart och konstnärligt sätt.

Ella och Julius

Jag tycker först och främst att musikalen var jätte bra och att man fick känslan direkt efter musikalen att man ville se den igen. Det som gjorde pjäsen så bra var först och främst att skådespelarna var väldigt bra och dom hade bra kontakt med publiken (speciellt Ola Salo). Pjäsen kändes väldigt levande då man blev en del av den. Jag skrattade mycket och blev väldigt tagen av allt som hände! Det var en bra handling och lätt att hänga med i fast ibland svårt att höra vissa meningar eller ord då det ibland gick fort så man fick lyssna med stort öra så att man inte missade något! Jag tycker att det var väldigt bra uppbyggt på scen med rekvisita som passade bra ihop med historien.
Ella

Ola Salos insats som den alltmer slitne Hedwig ger karaktären en tidigare outforskad vinkel, en attityd och en apati gentemot de många tragedier är en fräsch och underhållande Hedwig. Med nytt material och mindre skådespelare än vad som är väntat ger denna saga en ny intimitet, en värme när man sitter i salongen och hör Hedwig snubbla runt på scenen och återberättar hela hennes liv.
Julius

 

Kulan på Facebook och tkulan_avatarwitter , kulturerbjudanden och tips på hur du kan arbeta med estetiskt lärande.

Elisabeth Söder
elisabeth.soder@stockholm.se

Stockholms skolor uppträder på Eurovision Song Contests förfest i Kungsträdgården

 Att kommunicera med en verklig publik utanför klassrummets väggar, är en djupt genomgripande, inspirerande och motiverande erfarenhet. Förstår de vad jag vill säga, fungerar mitt språk, lyckas jag beröra dem, nå deras hjärtan, på riktigt? ” …… Bättre kan vi pedagoger inte erbjuda”  Citat från läraren Sten Canewall, Lillholmsskolan 

toppbild-artwork-22-1-jpg esc2016-artwork-flyers-jpgI mitten av maj fick några klasser från Stockholms skolor att få prova på att uppträda utanför klassrummet på en nyuppförd scen i Kungsträdgården.  Ett Kungsträdgården som under två veckor byter skepnad till Eurovision Village.

 Hur blev det?

Vill du se mer filmer och bilder från skoldagarna i Kungsträdgården? Vi har publicerat tre blogginlägg på Kulan från respektive dag,  tisdagens framträdande   ,  onsdagens uppträdanden och torsdagens framträdande. Allt är filmat och redigerat med iPad så ljudkvaliteten är inte den bästa men de förmedlar den glädje, entusiasm och allvar vi i publiken fick uppleva.

 

Program och deltagande skolor

Tisdag den 10 maj

  • Internationella Engelska Skolan i Kista  framträder med deras egen vinnare från Kista Melodifestivalen som sjunger på franska, tyska eller spanska. Utöver det så framför elever det australiensiska bidraget från Eurovision Song Contest 2015, Tonight Again. text och musik Guy Sebastian, David Ryan Harris, Louis Schoorl . Ansvarig  lärare mr. ben.robertson.kista@engelska.se
    Klockan 12.00.
  • Soul med elva elever i årskurs 7-9  från Mariaskolan : Hit the Road Jack, text och musik Percy Mayfield,  You Can’t Hurry Love, text och musik Holland-Dozier-Holland och I Want you Back text och musik The Corporation (Motown). Ansvarig lärare  johanna.bjurling@stockholm.se, Malena Carlqvist
    Klockan 12.25
  • Bagarmossen skola ger er föreställningen Keep Breathing ett möte mellan konstformerna sång, musik och dans. Improvisation och rörelse binder samman de olika numren och skapar en röd tråd i denna ömsinta och talangfulla show. På scenen: Elliot, Erika, Felix, Ebba, Vera, Cornelia, Olivia, Hannes och Vendela. I föreställningen framför de bland annat sångnumret/ soundtrack till Pirates of the Caribean, I see fire av Ed Sheeran, Lost boy av Ruth B och Undertale. Ansvarig lärare jenny.holmgren@stockholm.se.
    Klockan 12.50
  • Ett tjejband från Sjöängssskolan spelar och sjunger covers och egna låtar. Bland annat får vi höra All of me, Chaos Walking, Tide turns och Did I tell You. Ansvarig lärare: Sven Löb, sven.lob@stockholm.se
    Klockan 13.15
  • Tvåorna i Slättgårdsskolan är vilse i rymden. Årskurs 2 har under vårterminen satt ihop en rymdmusikal tillsammans. Den handlar om en person som kommit vilse och får hjälp att hitta tillbaka till sin planet. Eleverna uppträder med några av sångerna från musikalen. Det är kända melodier som fått ny text. På scenen kommer bland annat att framföras Jag vill ha en egen måne, musik Ted Gärdstad, Ut i solsystemet, text Maria Johnsson och musik Joey Tempest, Håll mig hårt, text Maria Johnsson och musik Kristen Andersson Lopez, Robert Lopez, Saturnus, text Maria Johnsson, musik, Benny Andersson, Björn Ulveus, Stig Andersson, Neptunus, text Maria Johnsson, musik Tomas Ledin, Vår egen måne, text Maria Johnsson text Ted Gärestad, Vilse, text Maria Johnsson, musik Michael Jacksson och Lionel Richie . Ansvarig lärare: christel.alneskog@stockholm.se
    Klockan 13.40
  • Salomey i årkurs 3 Kungsholmens västra gy. läser dikten Phenomenal woman från Maya Angelou. Eleven Salomeys kontakt: salomey.opoku@elev.stockholm.se
     Klockan 14.05
  • Sakariya Hirsi 18 år från Didaktus gymnasium . Sakariya läser en dikt ”Med poesi kan jag göra förändring och inspirera andra. Med hjälp av poesi så vill jag lyfta samhället fördomar för att skapa igenkänning och debatt. ”Elevens kontaktuppgifter : sakariya.hirsi@hotmail.com
    Klockan 14.20
  • Elever med spanska som modersmål spelar gitarr och sjunger latinoamerikansk musik! Andreé Castro från Kunskapsgymnasiet Globen och Mario Alzamora från Stockholm  Science & innovation School. Ansvarig lärare från Språkcentrum rocio.gonzales@stockholm.se
    Klockan 14.35

Onsdag den 11 maj

  • Nordiska musikgymnasiet ger oss ett utdrag från deras egenskrivna musikal ”O-lägenhet” som vi satte upp den 8 april på skolan.  Nu presenterar eleverna några godbitar ur musikalen. De  framför Aquarius, text James Rado och Gerome Ragni, musik Galt MacDermot, Art is Calling for me, text Fred de Gresac and Harry B. Smit  musik Victor Herbert och For good ur Wicked, text Stephen Schwartz, musik Jonathan Larson. Ansvarig lärare: johan.borelius@musikgymnasiet.se
    Klockan 12.00
  • Västerholms friskola framför “The Musical of Love”  elever  från årskurs 1, 2 och 3 framför tillsammans en Bollywood inspirerad musikal med västerländska inslag. Elever sjunger, både i kör och solo, agerar samt dansar. Musikalen har de döpt till The Musical of Love eftersom de tror att kärleken övervinner allt.  Hello, Adele Adkins, Greg Kurstin, Adele, Brinner i bröstet, text Danny Saucedo musik Danny Saucedo ft Malcom B, What do you mean? Text Danny Saucedo ft Malcom B. Musik Justin Bieber. Sorry, text Justin Bieber, Julian Michaels, Justin Tranter, Sunny Moore, Michael Tucker, musik Justin Bieber och Yogi Mahi, text Vishal-Shikar, Anvita Dutt Guptan, musik, Sukhwinder Singh, Shekhar Ravjiani, Himani Kapoor. Ansvariga lärare sonja.shabo@friskola.com och Malin Morin.
    Klockan 12.25
  • Herman Wiegelt från Olovslundsskolan 3 A uppträder  med Måns Zemmerlöws vinnarbidrag Heroes Text och musik, Anton Malmberg Hård af Segerstad, Joy Deb, Linnea Deb. Ansvarig lärare sofia.kyring@stockholm.se
    Klockan 12.50
  • Adolf Fredriks skola 5 A framför sånger ur musikalen De Hemligas Ö . Barnmusikalen De Hemligas Ö, baseras på en bok av Sven Wernström. Två scoutgäng förliser på en öde ö och måste lära sig att överleva. Ansvarig lärare: Per-Olof Mossberg, instudering av sångerna: Helle Rosenborg, koreografi: Johanna Bergdahl Eriksson. Alla sånger har text av Per-Olof Mossberg och musik av Bengt Lundström , Välkomstsången, Ouvertyr, Bland blåbär, Vad är det som händer på ön?  och Bella Bella! Ansvarig lärare per-olof.mossberg@stockholm.se
    Klockan 13.10
  • Askebyskolan i Rinkeby bjuder på ett internationellt program. Ansvarig lärare Rolando Pomo.  Klass B3 dansar en somalisk dans och åk 4 och 5 sjunger musik av : Hamba Nathi , från Sydafrika, En sång till frihet, text Theodorakis / Bo Setterlind, musik Mikis Theodorakis, Varenda vacker stjärna, text Anna Charlotta Gunnarsson, musik Anders Lennartsson, Länge leve livet, text Anders Nyberg , musik anonym, Vi är blommor, text Barbro Lindgren, musik George Riedel. Ansvarig lärare: rolando.pomo@stockholm.se
    Klockan 13.35
  • Eiraskolans 1:2 är på jakt efter meningen med Eurovision Contest Come Together. Fira med oss i barnens Eurovision där alla får vara med. Vi har olika roller som Eurovision, programledare och artister som Cliff, Frans och Laleh och framför tre scener:  Eurovision Contest fyller år,  Barnens Eurovision Contest Come Together och  Alla får vara med i ett enat Europa. Förutom att de berättar för oss om vad som är meningen med Eurovisions tema Come Togehter får vi höra sånger, allt i från Crazy Frog  till Goliat av Laleh. Ansvarig lärare är: eva.rut.larsson@stockholm.se
    Klockan 14.00
  • Tio elever från årskurs 4 från Södermalmsskolan framför en egen sång Partyboys och dans till Blow in the dark. Ansvarig lärare karin.axlund@stockholm.se
    Klockan 14.20
  • Funk Fiction är 9 ungdomar från Rytmus gymnasium, årskurs 2 som spelar disco/funk: It’s raining men, text och musik Paul Jabara, Paul Shaffer, Roof Garden, text och musik om Canning, Jay Graydon, Al Jarreau, I Wish,Stevie text och musik Stevie Wonder , Blame it on the Boogie, text och musik Michael Jackson. Ansvarig lärare: tony.borg@rytmus.se
    Klockan 14.45

Torsdagen den 12 maj

  • 25 elever från Rödabergsskolan framför tre sånger från årets musikal på skolan, Red Hill Story – ”a modern, humorous adaption of Romeo and Juliet and West Side Story.” Vi får höra Is she really going out with him?, text och musik Joe Jackson, Du kan gå din egen väg, text och musik Håkan Hellström, Don´t stop believing, text Steve Perry och Neal Schoon, musik Journey Ansvarig lärare :nick.houghton@stockholm.se
    Klockan 1200
  • Våren är här! Med Alviksskolans mellankör! (30 barn åk 4-6). Ni kommer att få höra musik från nu och då och ifrån olika delar av världen.  Jam jazza, traditionell  svensk folkmusik, Awa, traditionell västafrikansk folkmusik och Våren är här. Ansvarig lärare:  susanna.cederquist@stockholm.se
    Klockan 13.15
  • Varma Kor är ett band från Stockholm som kommer att fyra av deras bästa låtar och bjuda oss på en show med ny härlig musik! De har spelat ihop i ungefär ett och ett halvt år nu och har släppt 6 låtar på Spotify och iTunes. De jobbar för att göra den bästa musiken som de någonsin kan och så att alla kan njuta. De  älskar att spela live och det är förstås där de känner sig  mest levande. De utlovar riktigt bra drag! Eleverna kommer från Södra Latins gymnasium och Rytmus. Kontakt med eleven Samuel Axelsson, epost tjalaget@gmail.com
    Klockan 12.25
  • Michael Jackson Tribute by the Grimsta Kids. 35 elever från mellanstadiet på Grimstaskolan i Vällingby uppträder med tre Michael Jackson-låtar: Black Or White, text och musik Michael Jackson & Bill Bottrell, They Don’t Care About Us, text och musik Michael Jacksson, Heal The World, text och musik Michael Jacksson . Ansvarig lärare johanna.rl.gard@stockholm.se
    Klockan 12.50.
  • För att fira att våren är här sjunger en grupp från Stockholms musikgymnasium: Circle of Life, text Tim Rice musik Elton John, arr Anders Klint, Glad såsom fågeln och Heal The World text och musik Micael Jacksson.  Ansvarig elev Hannah Källviks eller läraren ingrid.asenius@gmail.com 
    Klockan 13.40
  • Du går förbi nästan varje dag…  ungdomar på Sprintgymnasiet i Skärholmen sjunger om längtan efter kärlek och att bli sedd. Hur är det att lämna allt bakom sig och låta drömmar bära en mot en ljusare framtid? På och framför scenen cirka 150 elever från Sprintgymnasiet Låtarna Så som i himlen ( Danny Saucedo) och Goliat ( Laleh) framförs med sång och rörelse tillsammans med Anna Lund på trummor och Gregor Bergman på piano under ledning av körledare/koreograf Aminah Al Fakir, ansvarig lärare: aminah@alfakirbergman.se
    Klockan 14.10.
  • Två killar från Rytmus, Isaac Lundholm och Nebay Araya kommer att framföra en egen låt de har gjort. En av dem kommer även Dja och framföra en DJmashup med flera låtar i en.
    Klockan 14.35 

Vi ses i Kungsan!


Kulan på Facebook och tkulan_avatarwitter , kulturerbjudanden och tips på hur du kan arbeta med estetiskt lärande.

Elisabeth Söder
elisabeth.soder@stockholm.se

Språka

I  kursplanen för svenskämnet står det, ”eleverna skall stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer”.

Så här kan det se ut, ett axplock från elever och lärare som arbetat med Strindberg och novellen Ett halvt ark papper:

 

Musik: Elever från Södra Latins gymnasium tog hjälp av Stockholms saxofonkvartett när de  läste novellen. (tonsatt av Lise-Lotte Norelius) . Musik blev det också med elever från Östra reals gymnasium när de arbetade med datorprogrammet audacity för att tolka novellen på sitt sätt. Elever från Bagarmossens skola årskurs 9 har skrivit och tonsatt novellen Full inkorg. 

Bild och film: Två klasser från årskurs 9 i  Gärdesskola har bidragit med:, stillbildsfilm, radioteater,  skräcklista och  bildberättelser. Många av bidragen har använt bilder från Stockholmskällan som exempelvis: Ett halvt ark papper baklänges .  Vi får också ta del av en pinfärsk radiointervju med August Strindberg. Eftersom det var adventstid gjorde elever från Östra reals gymnasium en filmkalender,  för övrigt deras bidrag i tävlingen Webbstjärnan. Många skolor gestaltade novellen i olja och acryl bland andra elever i årskurs 7  Bagarmossens skola.

Text: Elever från Bagarmossens skola årskurs 9 har skrivit och tonsatt novellen Full inkorg. Tre klasser från Kungsholmens grundskola arbetade med att skriva noveller, en novell dramatiserades och framfördes på Kulturhuset. Här berättar lärarna om upplägget . Många klasser arbetade med poesi, six world stories och  parafraser, bland andra klass 9 i Matteusskolan.  Rågsvedsskolan inspirerades också att skriva parafraser. De gav också en djupare beskrivning av författaren bakom Ett halvt ark papper. Många klasser hade inspirerats av metoden att göra en återblick av sitt/ett liv, bland annat klass 9 från Södermalmsskolan  och Vinstagårdssskolan årskurs 8, Inkorg

Mer inspiration och lärargudier
På sida Dela på webbplatsen Ett halvt ark papper finns mycket att hämta även för dig som inte skall arbetat med novellen och Strindberg. Bland annat på sidan ”För lärare” där Katarina Lycken från Östra Reals gymnasium skrivit förslag för svenskämnets alla moment.