Autentisk bedömning

Cilla, bibliotikarie från grannbloggen, skriver klokt om vad som är viktigt när man jobbar med olika inlämningsarbeten, bland annat om att försöka skapa autentiska, motiverande och lärande uppgifter.

”Stimulerande forskningsfrågor – autentiska frågor från elever, kluriga uppgifter från lärare, riktiga uppdrag vars resultat har betydelse för något mer än bara bedömning etc.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *


*

Vill du veta när din kommentar har fått ett svar, eller prenumerera på inläggets kommentarer via e-post? Du kan även prenumerera utan att lämna en kommentar.