Tidiga betyg

Lärarnas Nyheter skriver om en opublicerad studie av Alli Klapp vid Göteborgs universitet som undersökt hur betyg i sexan påverkat betygen i sjuan. Enligt den påverkades studieresultaten positivt för 6 % av eleverna, och för resten negativt (eller inte alls). Inte helt oväntat är det mindre motiverande att få ett lågt betyg och pojkars prestationer påverkades särskilt negativt av betyg i sexan. Forskaren Alli Klapp tror att effekterna snarare kan förstärkas i ett system med mål­relaterade betyg. Läs mer här.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *


*

Vill du veta när din kommentar har fått ett svar, eller prenumerera på inläggets kommentarer via e-post? Du kan även prenumerera utan att lämna en kommentar.