Visar alla blogginlägg från: november 2013

Filmen är en empatimaskin…

Säger Mark Cousins – om ni missade hans fantastiska serie på SVT – The Story of Film – läs i alla fall Film i skolans intervju med honom. Mark Cousins är filmvetare och filmare med ett glödande intresse för barnfilm. Intervjun handlade om biomagi, visuellt tänkande och vikten av att våga visa läskiga filmer för barn. Inget annat medium är så bra på att förmedla andras perspektiv. ”Om vi vill att våra barn ska bli goda människor och medborgare som kan förstå och känna med andra, så ska vi ge dem filmer” menar Cousins. Jag håller med!  Låna/se strömmande spelfilmer hos oss på Medioteket!

Film i skolan

 

Är film viktigt för barn?

”Alla berättelser är viktiga för barn. Barn har massor av frågor inom sig, de funderar och reflekterar kring olika rädslor, de undrar saker om döden, om utanförskap – och vi måste hjälpa barn att få dessa frågor gestaltade, att få sin egen verklighet gestaltad”. 

Det här menar nye långfilmskonsulenten på Filminstitutet – Baker Karim som har bakgrund som fotograf, regissör och manusförfattare. Läs mer på Film i skolan  

Rasism…

Förra veckan var jag på en pressvisning och såg filmen 12 Years a Slave.

Den handlar om Solomon Northup, han är välutbildad och är talangfull violinist. Han bor med sin fru och sina barn i Saratoga i New York. En dag blir han kontaktad av två män som påstår sig jobba för en cirkus och Solomon tackar ja till att ackompanjera deras cirkusnummer på fiol under en kort period. Men efter att ha tagit ett glas med männen vaknar han omtöcknad och bunden och ställs inför den fasansfulla sanningen: han ska transporteras till södern som slav….En rå och drabbande film av Steve McQueen. Filmen har premiär i januari nästa år.

 Till dess – låna vår BBC-serie Rasismens historia i tre delar.

Den beslyser på ett grundligt sätt hur historien om rasismen utvecklats genom århundradena. Filmerna visar inte bara hur starkt knutna olika rasbiologiska idéer är till historiska händelser utan också vilket starkt inflytande det har haft på den vetenskapliga, kulturella och politiska utvecklingen. I det första avsnittet behandlas slaveriet och uppfattningen om människors olika värde under 1700- och 1800-talen.