Vissa författare bygger upp spänningen genom att ge ledtrådar till vad som kommer hända. Detta är fallet i Roald Dahls Fantastic Mr. Fox.
Det stycke vi jobbade med var
Nu har vi precis gjort en gemensam omskrivning och eleverna ska nu fortsätta med skriva en individuell omskrivning. För att visualisera hur ledtrådarna ser ut gjorde jag en tabell.
Skrivplanen som vi gjorde behövde revideras en del och här är version 2.o
Idag var en dag när vi två lärare rös av välbehag och kände djup tillfredsställelse och glädje. I den sva/spec-klass år 5 vi undervisar har vi jobbat med att skriva miljöbeskrivning utifrån Bröderna Lejonhjärta. Vi har betonat kontrasterna som Astrid Lindgren så rikligt använder sig av i sin text.
Här kommer anledningar till vår förundran och glädje, elevtexterna
Vi ser framtida författare och fotbollskommentatorer bland våra elever.
Från förorterna i Stockholm till Bergsjön i Göteborg och sedan tillbaka till Stockholm igen. Jag har hunnit med en hel del under mina 6 år som lärare. SFI, språkintroduktion, högstadiet, gymnasiet, resurscentrum och specialskola. Invandrad från Ungern, uppvuxen arbetarklass i Västerort med hjärtat hos dem vars röster vi inte hör så ofta.
Klicka på symbolen för att följa bloggen via RSS.
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}