Visar alla blogginlägg från: juni 2015

Google Apps för att dela lärresurser

Under seminariet ”Google Apps och Chromebooks i framtidens skola” som genomfördes i Sollentuna 9:e juni var det användarnätverk (usernetwork) och sömlöst (seamless) lärande i fokus. Ross Mahon är ansvarig för Google Education Nordic och tar avstamp från att framtidskompetenser behöver möta behovet på arbetsmarknaden. Lärande för det 21a århundradet utnyttjar ”The right tool at the right time” för att ”Making the posible practical”.

Inom kort kommer vi kunna använda Google Play for Education Store för att dela lärresurser som laddas direkt till elever som har tillgång till Chromebooks. Om du betalar en licens avgift för en app kommer man kunna återkalla den från elevernas datorer när temat är avslutat och dela dem med en ny grupp via t.ex. Google Classroom

Den årliga konferensen Google I/O nämner dessutom Google Cardboard och möjligheter att ta semesterbilder under sommaren med en ”Jump Camera Rig” i 360 grader.

 

RossMahonGoogle01

Det pedagogiska läslyftet

Nu är ”Det pedagogiska läslyftet” igång! Det är en läsecirkel för pedagoger som kommer läsa James Nottinghams ”Utmanande Undervisning” och diskutera avhandlingen ”Det digitala läsandet” av Maria Rasmusson.

Boken tar bland annat upp återkopplingens betydelse för elevers motivation och hur vi göt eleverna medvetna om hur viktig den egna ansträngningen är för lärande. Läs mer på ITmammans blogg!

Avhandlingen analyserar ur det digitala läsandet gestaltar sig när 100% av 12-15 åringar använder internet dagligen och 78% gör det via sin mobiltelefon. Istället för bokläsande engageras ungdomar i Instagram, Facebook, spel på konsoler, datorer, internet och på mobiltelefonen.

Facebook skriver initiativtagarna ”Det kommer att vara en nätbaserad bokcirkel som kommer att diskuteras i Google Hang Outs på Edcamp och på sociala medier. Vem som helst kan vara med utan krav på att vara tekniskt kunnig. Känner man att tekniken är svår kommer hjälp att finnas för att på bästa sätt möjliggöra att fler kan vara med. Visionen är att fler lärare tillsammans, oavsett om man bor i Hässleholm, Umeå eller Stockholm ska kunna mötas i viktiga pedagogiska reflektioner och diskussioner som leder till ökad professionalitet i svenska skolor.”

Twitter är etiketten #pedaläslyft… detta är vad jag kallar kollektivt meningsskapande!