Här bloggar lärare i Stockholm om skolliv, lärarvardag och pedagogik med både humor och allvar.
Det är fantastiskt att se och höra hur det bubblar av aktiva pauser och raster på Stockholm stads grund- och grundsärskolor!
På Sätra grundskola finns både en aktivitetstavla och flagga som bjuder in till rörelse på rasten 
Ja, det är namnet på Skolverkets senaste webbkurs för dig som undervisar i förskoleklass. När du går den här webbkursen får du som lärare:
Ett övergripande mål är att öka lärares kunskaper om hur undervisning kan utformas och utvecklas, så att den möter alla elevers behov.
Inbjudan till kulturkväll med musikal, föreläsning och praktiska exempel på hur du kan möta dina elevers olikheter.
God fortsättning!
Hoppas lovet varit skön och gett både återhämtning och energi
I det här inlägget kan du läsa utdrag från Stockholms skolors ansökningar för att arbeta med Skapande skola. I ansökan berättar skolorna om vilken/vilka konstformer de vill arbeta med och hur de vill fördjupa sig i konstformen. Arbetet med att bestämma upplägg, välja vilken eller vilka kulturaktörer de vill arbeta med sker i de allra flesta fall i början av höstterminen då skolorna vet hur stort bidrag de får. Med inlägget vill Kulan ge kulturaktörer en uppfattning om hur de kan tänka när de berättar om vad de erbjuder. Vi hoppas också att inlägget kan hjälpa skolor som ännu inte bestämt kulturform och kulturprojekt. Inlägget utgår från Kulturrådets konstformer.
De skolor som valt cirkus skriver framförallt om behovet av att få in mer rörelse i klassrummet och skolgården. Det är tydligt att Stockholms skolors projekt, Spring i benen och aktuell hjärnforskning som visar vikten av fysisk aktivitet påverkat val av konstform. Det gäller så klart också de skolor som valt att arbeta med dans. Här hittar du aktörer och aktiviteter inom cirkus för Skapande skola.
Ulkona kylmä on…..(Ute är mörkt och kallt) så sjunger de finsktalande barnen i luciatåget på förskolan.
I det första blogginlägget besöker Alexandra Ljungkvist Sjölin skolan, Sky Is The Limit School. Det andra inlägget handlar om ett starkt berörande besök på aktivitetscentret Zigge House. I tredje och sista inlägget får ni följa med till Ugandas huvudstad Kampala och besöka en skola som ligger i slummen.
Vi lämnar Fortportal och åker på en fullproppad buss genom tropiska landskap med vackra svartvita apor hoppandes i träden. Ugandisk reggae ska vagga oss fram under fem/sex timmar. En pastor håller gudstjänst i mittgången och erbjuder en extra välsignelse för en liten slant. Efter två skumpiga timmar stannar vi till där försäljare flockas för att sälja grillad banan, läsk och chapati genom bussfönstret. En kort förhandling om priset och några skrynkliga sedlar senare njuter vi av de nygrillade bananerna i det salta brödet.
Stockholmskällans redaktion önskar alla lärare ett riktigt skönt jullov! Nästa gång vi ses är det 20-tal!
Augusti 2020 går den 9e nordiska dyslexikongressen av stapeln. Närmare bestämt under dagarna 20-22 augusti. Det är Svenska Dyslexistiftelsen och Svenska Dyslexiföreningen som i samarbete med Göteborgs universitet och Stockholms universitet står bakom program och genomförande av denna nordiska dyslexikongress.
Dyslexikongressen strävar efter att knyta ihop pedagogisk praktik med forskning genom att välrenommerade forskare deltar och delar med sig av den senaste kunskapen. Bland de medverkande professorerna är flera mycket väl kända som exempelvis: Catherine Snow, Richard Olson, Ulrika Wolff, Esther Geva, Pekka Niemi, Franck Ramus och Janne von Koss Torkildsen.
;void(0);){kind=link}