Visar alla blogginlägg från: februari 2014

Pedagogiskt Café mars − Digitala verktyg och nya arbetssätt

Hur får vi få bättre resultat i nästa PISA-mätning. Entusiasmerar vi våra elever för NO och matematik med digitala verktyg och arbetssätt. Ger innovation och entreprenörskap framtidens färdigheter…

Programmering och digitalkunskap

Programmering är hett i skolan just nu. Karin Nygårds
från Sjöstadsskolan
är en av dem som kommit längst. Karin visar hur du
arbetar med programmering i olika ämnen, från förskolan och uppåt.

First Lego League, innovation och entreprenörskap

Innovation och problemlösning hör definitivt till framtidens färdigheterLili
Kapper från Klastorpsskolan
berättar den spännande historien om när hennes
elever gick till final i First Lego League. Det blir
också en hel del om innovationstävlingen Snilleblixtar.

Entusiasmera för NO med digitala verktyg

Med interaktiv skrivtavla, dokumentkamera och responsenheter skapar Yvonne Littbrand från Östermalmsskolan spännande NO-undervisning
som trollbinder hennes mellanstadieelever.

Elever skapar egna appar

Hur kan eleverna själva skapa appar för telefon och lärplatta… Martin Ross-Langley, Sjöstadsskolan, var på BETT-mässan i London och
lärde sig något spännande…

Var: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen

När: Onsdagen 12:e mars, 17.00-20.00

Mumsig förtäring och spännande samtal i pausen…

Läs mer eller bara häng med oss…

http://pedagogisktcafe.se/

https://www.facebook.com/PedagogisktCafe

https://twitter.com/pedagogisktcafe

Anmälan senast: 11:e  mars. Klicka på länken för att anmäla dig, eller gå in på www.stockholm.se/medioteket

Yvonne Littbrand

 

Ett café med wowfaktor

Förra veckan hade vi  vårens första Pedagogiska Café , en kväll kring litteracitet – att läsa på olika sätt. Tre olika pedagoger från olika skolor och olika  åldersgrupper stod för kvällens program – och det blev en kväll med Wov-faktor!

Jag tror att vi alla var fulla av inspiration, beundran och beslutsamhet när vi gick hem – det här vill och kan vi jobba med!

Skolbibliotek som stöd i språk- och läsutveckling
Anne-Marie Roos skolbibliotekarie från Björkhagsskolan visade med bilder, glädje och engagemang hur hon  inspirerar, skapar förutsättningar och lockar elever till läsning. Ta del av Anne-Maries presentation här Skapa läslust 2

Vi har också kulor i hjärtat
Maria Åfeldt, lärare i svenska berättade om hur hon, med en kollega, jobbat med högstadieeleverna på  Årstaskolan kring det estetiska berättandet – sambandet mellan text och bild.
De har utgått från boken Kulor i hjärtat och utifrån den diskuterat, skrivit
texter och skapat filmer med hjälp av sina ipads. Filmer som finns upplagda på Årstaskolans Kunskapshubben. Ett väldokumenterat och
välstrukturerat arbetssätt där man verkligen gått på djupet, som Maria kunde
både visa och berätta så att vi alla kände ”Ja! Ja så här kan man göra!” Här kan du ser hur lärare och elever arbetade:   FETT_20131

 

Pekböcker på gymnasiet?
Efter matpausen var det Katarina Lyckens Ruters tur och hon höll oss trollbundna ända fram till slutet av kvällen. Hon berättade med stort engagemang om tre olika projekt hon jobbat med i sin gymnasieklass på Östra Real :

Om att läsa e-böcker med eleverna och jämföra med läsandet
av pappersböcker – fördelar och nackdelar med bägge.

Om hur de jobbat med att definiera vad som är en moderna
klassiker, vad som gör en bok till en klassiker och vilka böcker eleverna tror
blir moderna klassiker av det som skrivits idag. Hur elevernas arbete med att läsa och funder kring uppgiften moderna klassiker kan du följa i deras blogg .

Om det nya projektet som görs i samarbete med Hjulsta
grundskola kring alla ALMA-pristagare, webbplatsen Världens Alma  .
Läsa de olika författarna och lära och inspireras av de organisationer som fått priset. Bl.a. illustrerade Katarina  hur man med hjälp av en pekbok av Isol  ( pristagare 2013) kan lära gymnasieelever att verkligen förstå det där med berättarperspektiv och förförståelsens betydelse  för hur man tolkar en text eller bild. Här är Katarinas presentation

 

Vi avslutade kvällen med en kort presentation av
Cirkulationsbibliotekets blogg – en hjälp för Stockholms pedagoger att få tag
på de böcker man behöver och vill ha i sitt litteracitetsarbete.

När klockan slagit åtta tömdes Medioteket och femtio nöjda
pedagoger kunde ta sig hem med en mängd nya tankar och exempel för framtiden.

Tänk att vi har så häftiga och kunniga människor i Stockholms
skolor! Från de första skolåren och upp till gymnasiet.

Inlägget har skrivits av Kia Knutsson-Norberg från Pedagogiskt Café gruppen och Mediotekets Cirkulationsbibliotek.

 

Vill du läsa mer om kvällen och få tips har vi samlat presentationer och länkar från kvällen på Caféewikin  . Pedagogiskt café finns även på facebook  

/Elisabeth