Visar alla blogginlägg från: februari 2020

Digitalt musikskapande och poddar med eleverna den 19 feb!

PC 19 febDen 19/2 är det dags för det första Pedagogiska caféet för det nya decenniet, då Medioteket bjuder på en kväll med musik, poddar och kreativitet i fokus!

soundtrapTänk poddar som ett sätt att erbjuda eleverna en möjlighet att uttrycka sig och visa sina kunskaper, oavsett ämne. Kombinera tal, drama, ljudeffekter och/ eller musikskapande. Denna kväll kommer Nardos och Pontus från Soundtrap (en del av Spotify) och inspirerar med både en kortare föreläsning och en workshop kring skapade av podcast med hjälp av Soundtraps onlinestudio. Denna finns tillgänglig via licens i Stockholms Stad.

Förutom Soundtrap träffar vi Joakim Blomgren, tidigare lärare på grund- och gymnasiesärskola. Han delar med sig av sina tankar, idéer och metoder kring musikpedagogik med hjälp av digitala verktyg. Joakim kommer särskilt dela med sig av den skaparlust och de konstnärliga uttryck han mött bland eleverna i sitt arbete på grund- och gymnasiesärskolan och ge en inblick i några av de projekt där han medverkat genom åren.
Väljer ni Joakims efterföljande workshop får ni pröva program som ScoreCloud och GarageBand för att kunna skapa musik tillsammans med elever med kognitiva funktionsvariationer!

Under kvällen har vi även Per Nylén på plats för en workshop. Han är verksam både som lärare på Sjöstadsskolan och med att hålla kurser på Medioteket i Digitalt musikskapande. Läs och inspireras gärna i senaste numret av LÄRA!
Per ser arbetet med elever och digitalt musikskapande som en game changer på många sätt, och jobbar mycket med det i elevhälsofrämjande syfte, vilket är både kul och framgångsrikt!
Väljer ni Pers workshop får ni en introduktion till hur ni kan komma igång med att skapa och programmera musik redan imorgon, utan tidigare förkunskaper.

Som alltid bjuds det på något att äta och trevliga samtal i pausen!

För anmälan: https://pedagog.stockholm/kompetensutveckling/seminarier-evenemang/digitalt-musikskapande-och-poddar-i-undervisningen/