Visar alla blogginlägg med kategorin:
Digital Kompetens

Specialpedagogiskt café

16 oktober väntar ännu en cafékväll med givande innehåll, trevligt mingel och god libanesisk mat.

Skoldatateket Stockholm bjuder in till temat ”Digitala verktyg för ökad tillgänglighet och delaktighet”

Skoldatateket Stockholm är en centralt finansierad resurs för dig som arbetar i stadens kommunala grundskolor. Under kvällen får du se ett axplock av vår verksamhet.

Känner du till att vi har en ny central licens på läs- och skrivverktyg?Claro Valfrihet

Från och med hösten 2019 har samtliga elever och personal, från förskoleklass till gymnasium, tillgång till läs- och skrivverktyg via Claro Software. Marcus Alvarsson från Svensk Talteknologi presenterar utbudet som fungerar på alla stadens valbara digitala enheter.

Har du träffat AV1 som kan vara barnets ögon, öron och röst i klassrummet?

No-Isolation presenterar under kvällen AV1, en kommunikationsrobot som kan delta i klassrumsundervisningen i barnets ställe. AV1 kan hjälpa långtidssjuka barn att hålla kontakten med skolan och hänga med i undervisningen. I staden pågår testning på några utvalda skolor.

Varmt välkommen du som är anmäld! Kvällen är fullsatt.

Ur vävstolen föds datorn

Visst är det en kittlande tanke att datorn med sitt otroligt tekniska paritet kommer ur vävstolens skyttel som far fram och tillbaka… Nåja, riktigt så enkelt är det inte, men det går inte att frånta Jacquardvävstolen med sina hålkort på binär kod den roll den spelat i dagens binära digitalteknik. Den digitala tekniken sipprar in i alla aspekter i våra liv, och där är konsten inget undantag. Ur ett kultur- konst- och hantverksskapande föds idéer som kräver att vi skapar ny digital teknik – som i sin tur ökar vår förståelse för digitalteknik – som sedan påverkar oss i det övriga livet. Skapande och kreativitet föder digital teknik – och digital teknik föder ett kreativt skapande. Något vi fick se på kvällens pedagogiska café.

IMG_0043Tillsammans med IKT-pedagogerna från Medioteket och inbjudna gästföreläsare fick kvällens deltagare smaka på många utmaningar som väver samman skapande och digitalisering. På menyn stod skapande i en abstrakt 3D-värld med tillhörande konkret utskrift i plast. Ett smakprov från nyheter i Scratch – en digital lösning för att arbeta med blockprogrammering. En mumsbit ur Sway – ett digitalt verktyg för berättande och presentation samt en ögonöppnare om bildens trovärdighet och sanningsskapande i appen PicCollage EDU. Några deltagare arbetade med digitalt musikskapande i GarageBand och blev så lyriska att de lyckades flörta till sig en fortsättning efter maten.

Vi vill tacka för ett lyckat pedagogiskt café och hoppas vi ses snart igen.

Vill du också delta på nästa café? Anmäl dig här

Är du sugen på att utforska ditt eget skapande med digital teknik? Här har du Mediotekets kursutbud

53345296_2220960914593438_9021933221654298624_n53760962_2220960264593503_3638957946873839616_n53297017_2220960281260168_8341902597182980096_n53264573_2220960961260100_4646286902029189120_n

Pedagogiskt café 6 mars

Äntligen är vi igång med vårterminens Pedagogiska café! Först ut är en kväll om digitalisering och skapande. 2222

Program för kvällen

Kl 17 – Välkomna!

Kl 17 – 17.30  Skapande och digitalisering i skolan. Vi lyssnar till Josef Sahlin och Jakob Ödin Fagerlund om hur det kreativa skapandet kan få ta nya former med hjälp av digital teknik.

Kl 17:30 – 18.15  Workshop 1. Du kommer att få välja vilken workshop du vill vara med på.

Kl 18.15 – 18.45  Mat och mingel

Kl 18.45 – 19.30  Workshop 2.  Du kommer att få välja vilken workshop du vill vara  med på.

Kl 19.30 – 20  Vi avslutar kvällen med en gemensam diskussion om digitalisering många ansikten och hur de kan ges uttryck i de estetiska ämnena och skapande processer.

Vilken workshop är du sugen på?

Digitalt musikskapande

Musikproduktion tillsammans med elever kan skapa gemenskap och självförtroende, befästa och bearbeta kunskaper och fördjupa musikaliska färdigheter.Per Nylén visar hur du med appen GarageBand kommer igång med ditt digitala musikskapande.

Skapa, bygga och modellera digitaltmed 3D-skrivare och skärmaskin

Lär dig hur du skapar egna 3D-modeller, skriver ut och hur du kan jobba med en 3D-skrivare. Vi tittar även på skärmaskin som bygger på liknande teknik som kan skriva ut i papper, tyg osv.

Programmera: Bekanta dig med nya Scratch 3.0

Med Scratch kan vi arbeta med programmering på både dator och iPad. Ett utmärkt sätt att skapa egna digitala berättelser och spel med dina elever och samtidigt erövra grundläggande kunskaper inom programmering.

Skapa presentationer: Sway

Skapa snygga, kreativa och proffsiga presentationer. Lätt som en plätt för både stora och små. Sway är en del i Skolplattformen som alla har tillgång till. Du kan skapa på både dator och iPad.

Skapa fejkade bilder

Kan vi alltid lita på bilder vi ser? Det behövs inga komplicerade fotoredigeringsprogram för att skapa fejkade bilder och arbeta med källkritik med era elever! Här får du hands on arbeta med bildmaterial och klippa in dig själv i både möjliga och omöjliga miljöer med hjälp av en iPad.

Anmäld dig till kvällen här!

Läs mer om Pedagogiskt café här

Målgrupp: Grundskola och Gymnasiet
Tid: 6 mars, kl. 17-20
Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen
Kostnad: Kostnadsfritt. Anmälan är bindande. Meddela oss vid förhinder.

Pedagogiskt café – 17 oktober

digital kompetensVårens pedagogiska café kring digital kompetens blev snabbt fullbokat och vi fick många frågor om ett till på samma tema. Vi bjuder därför in till en ny uppdaterad kväll om digital kompetens!

Vad är det vi egentligen vi behöver kunna och förstå om hur vår digitaliserade värld fungerar? Vem behöver kunna vad? Hur skapar vi förståelse för eleverna? Under kvällen kommer vi att ha en inledande presentation av vad Medie- och informationskunnighet samt digital kompetens är och hur vikten av att arbeta med det återspeglas i våra nya läroplaner. Därefter blir det mingel och mat följt av valbara workshops.

Kvällens program:

17:00 Välkomna!
17:00 – 17:50 Vad är MIK och digital kompetens?
17:50 – 18:15 Mingel och mat
18:15 – 19:05 Välj mellan workshop i analog programmering, programmera med robotar eller fejka med bild.
19:10 – 20:00 Välj mellan workshop i analog programmering, programmera med robotar eller fejka med film.

Målgrupp: Förskola, förskoleklass-åk 9
Tid: 17 oktober 2018, kl. 17-20
Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen
Kostnad: Kostnadsfritt. Anmälan är bindande. Meddela oss vid förhinder.

Anmälan: Via anmälningsformulär https://websurvey.textalk.se/start.php?ID=114953

Varmt välkomna önskar vi på Medioteket!

LegiLexi, Alla kan skriva, Skoldatateket och libanesisk mat!

Tack till alla som gjorde gårdagens specialpedagogiska café till en rolig och inspirerande kväll! Kvällen inleddes med två parallella föreläsningar där deltagarna valde spår utifrån intresse och ålder på elever de dagligen möter.

LegiLexi

Sofia Norén berättade om LegiLexi, en icke vinstdrivande stiftelse med visionen att alla barn ska lära sig att läsa ordentligt under lågstadiet i svenska skolan. Att inte ”stanna” vid kartläggningen utan få hjälp att analysera resultaten och hitta övningar som är utformade för att komma igång med träningen av en specifik läsfärdighet är något som LegiLexi eftersträvar. LegiLexi hjälper dig alltså att anpassa din undervisning utifrån de elever just du har i ditt klassrum. Här följer ett filmklipp för dig som är intresserad av att ta del av tankarna bakom LegiLexi: http://youtu.be/R199MSGFltQ

Vägen från fonologisk medvetenhet till god läsförståelse!Sofia tipsade om E-boken Lära barn att läsa, https://www.legilexi.org/media/1462/lara-lasa_stora_komplett-webb.pdf. Vikten av högläsning lyftes och Sofia meddelade utifrån ett föräldraperspektiv att föräldrar lätt förskönar bilden av hur ofta de läser för sina barn och jämförde med vad vi svarar på frågan kring hur många glas vin vi dricker på en vecka. Sofia slog även ett slag för läslovet och hur LegiLexi inspirerar till läsning under loven, https://www.jagharlast.se.

Alla kan skriva

Martin Tiberg berättar om projektet Alla kan skriva!I ett annat rum berättade Martin Tiberg om projektet Alla kan skriva vilket är ett forsknings- och utvecklingsprojekt som bland annat utvecklar skriv- och lärverktyget Invigos. Deltagarna fick skriva en argumenterande text för och emot betyg i årskurs 4 och det var full aktivitet och bra stämning. Tangentborden spelade oss dock ett spratt och några fick skriva sin text utan å, ä, och ö. Läs mer om projektet: http://www.alla-kan-skriva.se/

På måndag den 8 oktober startar vi upp en pilot med Alla kan skriva, är du intresserad finns det platser kvar, läs mer om detta: https://skoldatateket.stockholm.se/alla-kan-skriva-delta-i-pilot

Mat och mingel

En mycket uppskattad libanesisk buffé väntade klockan 18.15 och förutom god mat så fanns tid för mingel. Flera av deltagarna knöt nya kontakter och några hittade dessutom kurskamrater sedan lång tid tillbaka!

IMG_0911 Skoldatatekets studio på Trekantsvägen 3 i Liljeholmen IMG_0951

Skoldatateket presenterar

I slutet av kvällen presenterade Skoldatateket Stockholm sin verksamhet och vi klippte bandet för att inviga studion – vår nyrenoverade kurslokal med fokus på en tillgänglig lärmiljö.QR-kod facebook Kurser blev fullbokade, lånekontrakt skrevs, bubbel dracks, VR-glasögon testades och en chokladvinst delades ut till en av deltagarna som under kvällen hade gått in och gillat vår Facebooksida. Målet vid årskiftet är 1000 gillningar, kanske blir det vinst även då så gilla gärna vår sida! :).

Fin feedback trillar nu in under pågående utvärdering med kommentarer som: – Fantastisk mat!!! – Ni är super, tack för trevlig kväll! – Proffsigt!

Tack igen till er som kom och spred god stämning och till er som inte hade möjlighet att komma – varmt välkomna en annan dag! Kursutbud, lathundar, bildstöd med mera hittar ni på vår hemsida: https://skoldatateket.stockholm.se/

Sist men inte minst vill vi flagga för nästa Pedagogiska café som äger rum den 17 oktober med tema Digital kompetens!

/Skoldatateket Stockholm, Medioteket

Specialpedagogik och digitala verktyg i fokus!

Under kvällen visar vi vår nyrenoverade studio där ni i en tillgänglig lärmiljö kan delta i någon av våra kurser framöver! Om kurserna kan du läsa på vår hemsida skoldatateket.stockholm.se

Under kvällen visar vi vår nyrenoverade studio där ni i en tillgänglig lärmiljö kan delta i någon av våra kurser framöver! Om kurserna kan du läsa på vår hemsida skoldatateket.stockholm.se

Välkomna till Specialpedagogiskt Café!

Är du nyanställd i staden eller nyfiken på vad vi på Skoldatateket Stockholm erbjuder? Onsdagen den 3 oktober bjuder vi in till en kväll där vi berättar om vår förfinansierade verksamhet, minglar och äter tillsammans samt lyssnar på inbjudna gästföreläsare!

Gästföreläsare denna kväll är Sofia Norén från LegiLexi och Martin Tiberg från Alla kan skriva. Du väljer själv vem av dem du lyssnar på under kvällen.

 

Kvällens program:
17.00-18.15 Lyssna till LegiLexi (åk 1-3) eller Alla kan skriva (åk 4-9). Läs mer nedan!
18.15-19.00 Mingel och mat
19.00-19.30 Skoldatateket presenterar sin verksamhet
19.30-20.00 Besök Studion, Skoldatatekets visningslokal

LegiLexi är en icke vinstdrivande stiftelse med visionen att alla barn ska lära sig att läsa ordentligt under lågstadiet vilket gör att denna visning främst är för dig som pedagog i årskurs 1-3. Legi Lexi erbjuder kompetensutveckling och stöd för pedagoger med användarvänliga verktyg, inspiration och bra material att använda i läsundervisningen. Vi på Medioteket kommer längre fram att tillsammans med Sofia Norén erbjuda fler träffar för er som har kommit igång. Nyfiken redan nu, läs mer på http://www.legilexi.org

Alla kan skriva är ett projekt som främst vänder sig till dig som pedagog i årskurs 4-9. I detta forsknings- och utvecklingsprojekt kan du testa skriv- och lärverktyget Invigos. Syftet med Invigos är att arbeta språkutvecklande  och på så sätt öka elevers skrivförmåga, motivation och måluppfyllelse i alla ämnen. Martin kommer att berätta om detta under kvällen men du kan redan nu läsa mer på: http://www.alla-kan-skriva.se/ och https://www.invigos.se/.

Skoldatateket startar även ett pilotprojekt tillsammans med Invigos den 8 oktober. Vi kommer berätta mer under kvällen men är du redan nu intresserad kan du gå in och läsa om projektet på vår hemsida: https://skoldatateket.stockholm.se/alla-kan-skriva-delta-i-pilot. Här har vi platser kvar som du kan anmäla dig till oavsett om du kommer på Specialpedagogiskt café eller ej – kontakta oss vid frågor.

Låter kvällen intressant? Anmäl dig här (det finns ett fåtal platser kvar).

Kostnad: Kostnadsfritt men anmälan krävs då vi bjuder på mat!
Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen
Information: skoldatateket@stockholm.se
Besök även oss på: facebook.com/Skoldatateket

Hoppas vi ses den här kvällen eller vid annat tillfälle!

/Skoldatateket
Camilla, Karin, Sara, Patrik och Peder

Goda exempel på digitalisering i skolan, Carl Heath och Anders Thorstensson

Anders Thoresson och Carl Heat höll podsändning Digitalsamtal på Medioteket. Vi filmade deras samtal som berör digitalisering på många olika nivåer, alltifrån administration till själva innehållet i undervisningen.

Länkar till några av de saker som nämns i avsnittet:

IMG_1322 2

Hur får vi elever att bli intresserade av teknik och programmering?

Vi har förslag på hur du kan öka intresset med hjälp av roliga och utmanande uppgifter i klassrummet. På vår cafékväll den 13 september varvas korta föredrag med workshops.

vibrationsrobotar3

Program

  • För att få fler tjejer att intressera sig för mekanik och konstruktion krävs att uppgiften är satt i ett sammanhang och att det finns utrymme för kreativt skapande. Det menar en av kvällens inbjudna gäster, Harriet Aurell från MakerSheroes. Du får konstruera objekt som låter, lyser och rör sig och bäst av allt, du får ta med dem hem. I filmen berättar Harriet mer om MakerSheroes:

Vad kan du göra med Micro Bits? Gruppen Lärande med digitala verktyg på Medioteket håller i en workshop där du får konstruera en utmaning, kommer ni ihåg det klassiska trådspelet?

trådsepl

Alfred Grimlund från Tekniska museet berättar om museets Makertour. En buss som kan komma till din skola fylld med skapande aktiviteter kopplat till ellära , enkel programmering och problemlösning i makerrörelsens anda.

SAMSUNG CSC


Målgrupp
: Alla intresserade i Stockholms kommunala förskolor och skolor
Datum: 13 september klockan 17.00–20.00. Mat och dryck och spännande samtal i pausen.
Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, Liljeholmen
Pris: Kostnadsfritt. Anmälan är bindande. Meddela oss vid förhinder!​
Anmälan

Vad är makerkultur?

Ett ord som genomsyrar kvällens alla föredrag och workshops. Så här skriver Carl Heath om fenomenet ” I makerkulturen är skapandet, uppfinnandet, fixandet, lagandet och experimenterandet av såväl fysiska som digitala saker ett centralt fokus. I makerörelsen finner man de som engagerar sig i skapande med allt ifrån robotik, elektronik, 3D-printing, programmering till hantverk med material som exempelvis trä, textil, plast eller lera.”

Carl Heath och Anders Thoresson gästar nästa Pedagogiska café den 11 oktober.  Då får vi lyssna på liveinspelning av podden Digitalsamtal. Kanske blir det tårta eftersom de samtidigt firar 100 avsnitt av podden. Du kan redan nu anmäla dig för att vara säker på plats

 Vi gör teknisk kunskap till ett verktyg för skapande verksamhet för alla –  kvinnor, flickor, pojkar och män

Varmt välkomna!

Uppdateringar inför kvällen hittar hittar du på facebook, Pedagogiskt cafe och på Medioteket -Lärande med digitala verktyg

Elisabeth för Mediotekets grupp Pedagogiskt café

VR-glasögon för att konkretisera och skapa empati

Tredje inlägget från Pedagogiskt café med temat Världen in i klassrummet . Det här blogginlägget handlar om hur vi kan använda den virtuella tekniken, VR-glasögon för att konkretisera och skapa empati. Under kvällen hade vi med oss företrädare för Plan Internationell. En av många organisationer som börjat använda tekniken och göra filmer på ett nytt sätt.

P1020596

PLAN international arbetar för barns rättigheter: rätt till utbildning, hälsa och skydd från våld och övergrepp, inklusive under katastrofer. För att kunna påverka stater på nationell och global nivå är kommunikation viktigt. Med VR-filmen tänker de framförallt att nå gruppen teknikintresserade män mellan 18-30 år. Vi som var med och prövade VR-glasögon och vandrade runt i Plans film från flyktinglägret är övertygade om att VR-tekniken engagerar alla åldrar och kön.VR-glasögon finns att köpa från 50 kronor upp till tusentals kronor.

nyarugusu_christopheviseux_001

Genom Plan Internationals film Mitt nya hem kan du kliva in i världens tredje största flyktingläger, Nyarugusu. VR- glasögon och hörlurar ger en starkt närvarande känsla. Du hör de flyktingbarnens berättelser, insamlat av Plan under deras arbete med barnen i lägret. På Plans sida med Mitt nya hem finns en tydlig bakgrund till och en lärarhandledning

P1020613

En annan VR-film med ett angeläget tema är UR:s film om mobbing, Bli mobbad i 360

Elisabeth Söder för Pedagogiskt café

Får jag visa på mitt sätt?

Septembers Pedagogiska café presenterade olika metoder och redskap som ger elever möjlighet att lära och redovisa på sitt sätt. Första blogginlägget från kvällen kommer från Skolstöd Stockholms presentation. 

sara padlet 2

Peter och Sara visade hur vi kan lyfta in bild, film och ljud i undervisningen med hjälp av lärplattan. Att få visa sin kunskap och dokumentera på andra sätt än genom skriftspråk kan underlätta och öka motivationen för elever på olika sätt.

Appen Padlet för att dela tankar

De engagerade publiken direkt genom att be oss skicka in våra bästa app-tips som publicerades på en Padlet.  Padlet är ett kollaborativt verktyg som fungerar som en anslagstavla. Du kan förbereda lektionen och lägga upp bilder, filmer och länkar. Padlet kräver ingen inloggning för dem du vill  samarbeta med, eleverna kan fylla på padleten från sina smarta telefoner. Du ser vilka appar vi i publiken gillade mest i skärmdumpsbilden. Många av deltagarnas apptips återkom vi som medverkade till under kvällen eftersom det också var våra favoritappar.

bild skolsstöd

Berättelseappar

Några appar som underlättar för elever att komma igång med en berättelse är exempelvis: Plotagon och Sock puppets  Bägge är enkla att förstå och använda direkt. En del elever vill inte använda sina röster och då är det bra om det går att använda talsyntes kopplat till appen. Med Plotagon kan eleven skriva manus, välja avatar/skådespelare och slutprodukten blir en film i 3D. Det går att använda talsyntes men då måste eleven skriva på engelska. I Sock puppets  kan eleverna göra en digital dockteater med förmänskligade strumpor, välja bakgrund och rekvisita. En extra finess är att dockorna kan röra på sig och deras munrörelser är synkade med talet. beroende på val av dockor så låter rösterna olika. Eleverna snappar fort appens möjligheter men det finns några texter på engelska som eleven kan behöva hjälp med. Detta var en bråkdel av allt som Sara och Peter från Skoldatateket Stockholm visade på Pedagogiskt café.  

sock

plottagon

Skoldatateket Stockholm

Hos Skoldatateket får du veta allt om alternativa och digitala verktyg. Genom workshops lär vi dig och dina medarbetare hur du använder Ipads och datorprogram som optimerar undervisningen. I  workshops och kurser knyter vi samman specialpedagogisk kunskap med den senaste tekniken – fokus är alltid på användningsområden och funktioner. Genom  låneverksamhet får ni möjlighet att testa olika verktyg inför ett eventuellt inköp.

Elisabeth Söder från Pedagogiskt cafégruppen