Visar alla blogginlägg med nyckelordet:

neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

En skola för alla

Inbjudan till kulturkväll med musikal, föreläsning och praktiska exempel på hur du kan möta dina elevers olikheter.

En skola för alla

I dagens skola räknar man med att 5–10 % av eleverna har neuropsykiatriska funktionsvariationer. Många av dessa elever upplever sin skolgång som svår och problematisk, något som leder till känslor av utanförskap och uppgivenhet. Betydligt fler elever än dessa 5–10 % gynnas av anpassningar i skolan, som traditionellt faller inom NPF-spektrat. Att stärka alla elevers egenmakt i skolan och att tillsammans med dem hitta strategier som främjar såväl mående som lärande är något som förbereder alla elever för framtiden.

Med vår kväll vill vi berätta om en väg mot en skola för alla, där lärande, miljö, teknik och anpassningar går hand i hand. Skolor erbjuds en musikal med handledningsmaterial direkt kopplat till Lgr 11. I paketet ingår också en föräldradel samt en karaokeapp som barnen kan använda hemma eller i skolan. 

Program

Under kvällen får du se föreställningen Hej Hyper – en musikal om NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) för förskoleklass–årskurs 3. Därefter föreläser Elinor Kennerö Tonner, rektor på Källbrinkskolan om arbetet med att ”NPF-säkra” sin skola. Elinor har även varit med och tagit fram det lärarmaterial som finns med i projektet. Skoldatateket knyter an till temat och berättar om sin verksamhet samt visar praktiska exempel på hur du kan möta dina elevers olikheter.

Om Ellinor Kennerö Tonner

Elinor är verksam som skolledare i Huddinge kommun och har sin bakgrund som grundskollärare, lärarfortbildare och handledare i förhållningssätt. Hon brinner för elever med behov av det lilla extra och arbetar aktivt med att skapa strukturer kring hur man kan planera och strukturera lärande, miljö och förhållningssätt, för att skapa en skola som är tillgänglig och likvärdig för ALLA elever. Ellinor föreläser över hela Sverige om värdegrund, förhållningssätt och om hur man kan skapa en skola där man planerar för elever i behov av det lilla extra först – och hur det bidrar till trygghet och tillgänglighet för alla elever, oavsett förutsättningar.

Om Teater de Vill och musikalen Hej Hyper

Teater De Vill använder olika sceniska uttryck, korsbefruktar det rörelsebaserade med text och låter det tematiska möta det konstnärliga. Nästan alltid handlar det om att utmana normalitetsbegreppet och låta de marginaliserade minoritetsperspektivet ta plats. Teaterns pjäser granskar vårt samhälle, dess attityder, fördomar och ideal. Med Hej hyper vill de på ett lustfyllt sätt bidra till förståelse och bättre villkor för barn med NPF – neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Kort om musikalen

M lever i en kaosartad värld. I skolan säger de ”skärp dig” och på fritids är det svårt att leka med andra. Föräldrarna älskar henne, men har ändå ibland svårt att förstå hur det känns att vara just hon, att vara M. Men, i hennes alldeles egna lilla krypin, där mjukisdjuren trängs med instrumenten – kan hon vara precis som hon vill! Där spelar hon alla roller i sitt liv. I sin egen värld med sin musik och sina tankar kan hon växa sig stark. Så stark att hon kan känna att hon har rätt att vara precis den hon är – och att hon är stolt över att vara just M.

Föreställningen är subventionerad med Kulanpremien

Praktiska information om kvällen

Pris: Utan kostnad för kommunala och fristående skolor i Stockholm
Anmäl dig här: medioteket@edu.stockholm.se
Datum: 4 mars 2019
Tid: Mellan 17-18.00 serveras mat samtidigt som Skoldatateket visar på alternativa och digitala verktyg.
Mellan 18.00-20.00, föreläsning och föreställning.
Plats: Scenen Pipersgatan 4

Arrangör

Teater De Vill
Kulan
Skoldatateket/Medioteket

Kontakt med Kulan