Visar alla blogginlägg från: maj 2014

Östra Real har Sveriges bästa UF-företag

Grades of Glory vann SM

Elever från Östra Reals gymnasium vann SM i Ung företagsamhet med sitt företag Grades of Glory. Deras affärsidé är att erbjuda läxhjälp till idrottsföreningar.

Bakom UF-företaget Grades of Glory står av Alva Sundquist, Carl-Oscar Sturén, Erik Alenrud, Erik Nytell och Joakim Flink. I finalen tävlade de mot 750 elever som kvalificerat sig från regionala mässor i hela landet.  Vinsten innebär att de kommer att representera Sverige i EM i Tallin i juli.

Grades of Glory får priset med motiveringen: ”Med höga ambitioner har de visat prov på entreprenörskap och passionerat företagande. De kombinerar en innovativ affärsmodell och ett attraktivt erbjudande i gränslandet mellan nytta och nöje. Årets UF-företag skapar förutsättningar för framgång på flera olika plan och är goda förebilder för andra”.

Se en intervju med segrarna här:

Grattis och lycka till i Tallin!

 

/Annelie

Prisregn över läsande elever

farsta

Strålande solsken mötte alla de elever och lärare som kommit till Sollidenscenen för att vara med på prisutdelningen i tävlingen ”En bok i världsklass”. Men mest nyfiken var nog den lilla killing som skuttade runt i publiken och undersökte en helt ny värld mellan barnsben och stolsben.

– Att vara på Skansen är ibland som att komma in i en annan värld, sa Skansenchefen John Brattmyhr och hälsade välkommen till årets prisutdelning av tävlingen ”En bok i världsklass” där årets tema var just ”Nya världar”. Elever från förskoleklass till årskurs 6 har kunnat delta genom att skapa sitt eget tävlingsbidrag med inspiration i världslitteratur för barn och unga.get

Nästan längst fram satt klass 1A på Bagarmossens skola tillsammans med sin lärare Anna-Karin Fogel, fritidspedagogen Marviel Pizzarro och ett gäng stolta föräldrar. Klassen var med även förra året och fick då ett tredjepris för sitt bidrag.
– Redan när vi gick från Skansen förra året sa några elever att de ville ta guld nästa år, berättar Anna-Karin Fogel.

I år har klassen läst och inspirerats av boken ”Ashraf från Afrika” av Ingrid Mennen och Niki Daly. Boken handlar om en liten pojke i en afrikansk storstad som går till biblioteket och möter en helt ny värld i böckerna om djuren på savannen. Läs mer om deras arbete i den här artikeln. Skulle det bli ett pris av ädlare valör i år?

Efter några ord om läsningens förträfflighet av skolborgarrådet Lotta Edholm och musikaliska inspel av Bredängsskolans kör blev det till sist dags för själva prisutdelningen. Hurrarop och leenden spred sig i publiken när tre pristagare i fem olika kategorier delades ut. Priserna gick till:

 

Klass med särskilda förutsättningar

1. Högalidsskolan, Söderklasserna B–C

2. Eriksdalsskolan, Sva åk 6

3. Askebyskolan, Mottagningsgruppen

 

Förskoleklass

1. Alviksskolan, förskoleklass B

2. Studemaskolan, förskoleklass

3. Engelbrektsskolan, förskoleklass A

 

Årkurs 1–2

1. Herrängens skola, klass 1A

2. Ormkärrsskolan, klass 2D

3. Bagarmossens skola, klass 1A

 

Årskurs 3–4

1. Hägerstenshamnens skola, klass 3A

2. Hökarängsskolan, klass 3A

3. Magelungsskolan, klass 3A

 

Årskurs 5–6

1. Farsta grundskola/Hästhagsskolan klass 5B

2. Sköndalsskolan, klass 5B

3. Klastorpsskolan, klass 5B

Efter prisutdelningen gav sig många av klasserna iväg för att delta i de aktiviteter som ordnas på Skansen under Barn och böcker. Vid sidan av scenen satt klass 5B Farsta grundskola och gladdes åt förstapriset i sin tävlingsklass. Daniel Odenholm visade stolt upp diplomet och berättade att klassen skapat ett collage med två personer: en tjej som bor i Sahara och en pojke som bor i Spanien. Med bild och text har de visat hur olika deras två världar ser ut. Inspirationen kommer från boken ”Månjättarna” av Gonzalo Moure som de läst tillsammans.
– Vi har arbetat med läsförståelsestrategier när vi har läst boken och har angripit den från olika håll i flera ämnen, berättar läraren Annika Engblom.

Miriam Tecla berättade att de även har gjort en animerad film utifrån boken. Vad har hon lärt sig?
– Att se hur det är i olika kulturer, att det är stora skillnader mellan olika länder. Jag skulle gärna vilja göra det igen och hoppas att min klass är med i tävlingen nästa år också!

Anna-Karin Fogel från Bagarmossens skola

Minst lika nöjd som vinnarna varAnna-Karin Fogel och hennes klass som ännu en gång hamnade på tredje plats.
– Vi är väldigt nöjda! Barnen har gjort bidraget helt själva. De är vana att arbeta i läsgrupper och i par med att bearbeta texter.

Anna-Karin Fogel har varit med i tävlingen sedan start och även har uppmuntrat fler kollegor på skolan att vara med. Vad är receptet på att lyckas år efter år?
– Det handlar om att lyssna på eleverna. Ju mer de får jobba själva och samarbete med bidraget, desto fler priser blir det. Man ska inte krångla till det!

Barn och böcker pågår till och med den 28 maj. Alla pristagarnas tävlingsbidrag finns att se i Bragehallen på Skansen och en rad aktiviteter kring läsning och litteratur pågår. Hela programmet finns här. Dessutom finns ju en hel djurvärld att upptäcka på Skansen.

/Annelie

Foto: Annebritt Ullén

Sollidenscenen

Svenskläraren Malin Larsson prisas av Svenska Akademien

MalinLarsson NY

Malin Larsson, lärare på Alviksskolan, har tilldelats Svenska Akademiens Svensklärarpris 2014. ”Det är stort och håller sakta men säkert på att sjunka in”, säger hon.

Priset, som instiftades 1987, tilldelas lärare som genom sin gärning har stimulerat intresset för svenska språket och litteraturen hos unga människor.

Malin Larsson är grundskollärare och specialpedagog på Alviksskolan i Bromma och undervisar i årskurserna 7-9 i svenska och svenska som andraspråk.

När hon fick veta att hon tilldelats priset gick första tanken till eleverna.

– Jag tänkte på det som sker när vi ses i skolan, på böcker vi läst, samtal vi haft, tankar vi tänkt, texter vi har skrivit, berättar hon.

En elev sa till henne: ”Priset är lite vårt också”. Och Malin kan inte annat än hålla med.

Prisbeloppet är 50 000 kronor och kommer att överlämnas vid en ceremoni på Bok & Bibliotek i Göteborg den 27 september.

Vad hon ska göra med pengarna är ännu inte bestämt.

– Jag måste tänka noga. Det enda jag vet är att de ska spenderas på ett sätt som gynnar elevernas språkutveckling och utveckla min undervisning, säger hon.

Ett stort grattis säger vi på Pedagog Stockholm till Malin!

Ytterligare två lärare tilldelas årets svenskläsarpris: Ingela Henriksson, Centralskolan i Övertorneå och Brita Malmcrona, Öckerö seglande gymnasieskola.

Läs en ny artikel med Malin Larsson ”Sociala medier förbättrade elevrelationerna” här.

Samarbete med Belgien fick eleverna att prata engelska

 Foto: Peter Frövik
Foto: Peter Frövik

 

Aspuddens skola tilldelas det svenska eTwinning-priset 2014 för det internationella samarbetsprojektet ”Young in Europe today”. Förutom äran får skolan en prissumma på 20 000 kronor. Universitets- och högskolerådets generaldirektör Ulf Melin delade ut priset till läraren Kristina Tranetoft och rektor Ulrika Forsström vid en ceremoni den 20 maj.

– Projektet har gett eleverna insyn i hur det är att vara ung i andra europeiska länder. För mig som lärare bidrog projektet till att min lust att undervisa ökade och att jag fick större kunskaper om IKT, säger Kristina Tranetoft.

Syftet med projektet, där Aspuddens skola har samarbetat med en skola i Belgien, har varit att ge eleverna i de två länderna en chans att kommunicera på engelska, och att öka deras kulturella kompetens och internationella förståelse. Med hjälp av olika digitala verktyg har de två skolorna producerat och delat material med varandra, och därigenom gjort engelskundervisningen mer kreativ och innovativ.

I motiveringen skriver juryn att ”projektet har ett utforskande perspektiv som bygger på elevernas aktiva forskning, med hjälp av digitala verktyg, om det egna landet som resulterar i både skriftliga och muntliga presentationer. Projektet är väl integrerat i engelskundervisningen och förankrat i läroplanen”.

– Eleverna har fått möjlighet att utveckla sin engelska i ett sammanhang där de inte kunnat ta till sitt modersmål. Det var det väldigt inspirerande att se hur ambitiösa de var och hur kul de tyckte det var att få använda engelskan ”på riktigt”, säger Kristina Tranetoft.

Stort grattis till det fina samarbetet och priset!

/Annelie

 

Robin tog guld i yrkes-SM

Robin tog guld i yrkes-SM.

Robin Olsson från Kista gymnasium vann SM för unga plåtslagare som arrangerades i Umeå den 14–16 maj. Han vinner äran samt  5000 kr till sig själv och 10 000 kr till klassen.

– Det känns ofattbart! Helt overkligt! Tre års utbildning får äntligen utdelning och självförtroendet är på topp just nu. Jag är också evigt tacksam mot min lärare Peter Edin, säger en mycket glad Robin.

Att det var nya moment i tävlingen var bara positivt enligt Robin.

– Det blir mer realistiskt såhär och det gav stor frihet att tänka fritt, förklarade han.

SM för unga plåtslagare arrangeras varje år. Vartannat år hålls finalen på yrkes-SM som är Sveriges största satsning för att öka intresset och rekryteringen till moderna yrkes­utbildningar. Där samlas de skickligaste ungdomarna i ett 40-tal yrken för att göra upp om SM-titlarna.

Stort Grattis Robin och Kista gymnasium!

/Annelie

Källa: PVF Yrke & Utbildning, plåtslageribranschens egen utbildningsorganisation

Reportage från Solbergaskolan och Tätorpsskolan prisas

Ingela Ösgårc och Robert BlombäckTidningen LÄRA Stockholm har fått pris för Årets bästa arbetsplatsreportage 2013 av den nationella föreningen RIM (Redaktörer interna medier).

Reportaget ”Steg för steg mot gymnasievalet” gjordes av journalisten Ingela Ösgård och fotografen Robert Blombäck som följde Malin Nyström under en dag i hennes jobb som stydie- och yrkesvägledare på Solbergaskolan och Tätorpsskolan. Motiveringen löd:

Poppande popcorn väcker intresset och tar oss vidare till en välskriven text med påtaglig närvaro. Reportaget ger läsaren inblick i vardagen på en skola, genom en lyhört återgiven dialog och skickligt fångade detaljer. Skildringen präglas av känsla och stilistisk kvalitet, utan att faktaredovisningen går förlorad. Lära tilldelas årets pris för bästa arbetsplatsreportage.

Läs det vinnande reportaget i LÄRA Stockholm nummer 6/2013.

 

Årets lärare och lärarlag hyllades i Globen

Pristagare alla

Det var jubel, glädje och blommor om vartannat när Årets lärare och Årets lärarlag korades i Globen under Goda exempel-mässan. Utmärkelsen På grundskolan gick priset Årets lärare till Kenneth Bergman på Enbacksskolan och lärarlaget Stjärnan på Sjöstadsskolan blev Årets lärarlag. På gymnasiet fick Magnus Jacobsson på Bernadottegymnasiet priset Årets lärare och Lag Språkintroduktion på Ross Tensta gymnasium utsågs till Årets lärarlag.

På scen stod elever från Adolfs Fredriks kammarkör och Södra Latins gymnasium för förstklassig underhållning. Skolborgarrådet Lotta Edholm inledde prisutdelningen.
– Det är oerhört roligt att stå här idag för att uppmärksamma några av våra lärares ovärderliga insatser varje dag som är helt avgörande för våra elevers framtid, sa Lotta Edholm och läste sedan upp motiveringarna till de nominerade.

Priserna delades sedan ut av grundskoledirektör Håkan Edman och gymnasiedirektör Jan Holmquist. Glädjen och stoltheten var påtaglig bland alla vinnarna.
– Det är helt fantastiskt! Det här är inte bara Stockholms bästa arbetslag utan världens och jag har världens bästa kolleger, sa Anki Mouantri från arbetslaget Stjärnan på Sjöstadsskolan.

Susanna Franzén från lag Språkintroduktion på Ross Tensta gymnasium tyckte att det var stort att få priset.
– En fantastisk känsla, vi får uppskattning för det vi jobbar för varje dag. Eleverna kommer att bli stolta. Det är också roligt att vi blir sedda av ledningen.

Jublet från Magnus Jacobsons elever från Bernadottegymnasiet ville aldrig ta slut när det visade sig att han blev Årets lärare på gymnasiet. Vad betyder priset för dig?
– Mer än jag trodde, sa en rörd och omskakad Magnus Jacobson. Det allra viktigaste är att det var mina elever som nominerade mig.

Förutom blommor och applåder från publiken fick alla pristagare en prischeck till kompetensutveckling. Lärarlagen fick 50 000 kronor var och lärarna 10 000 kronor var.
– Det här priset är för alla lärare i hela världen. Prispengarna som ska gå till kompetensutveckling kommer att göra nytta, man kan alltid utveckla sig, sa Kenneth Bergman från Enbacksskolan.

Årets lärarlag i grundskolan

Sjöstadsskolan
Arbetslaget Stjärnan på Sjöstadsskolan består av Anki Mouantri, Annikam Nordahl, Charlotta Wilson, Eva-Liisa Kopra, Gunilla Finnson, Jörgen Klippmark och Sara Wetterlund.

Motivering: Samarbetet i Stjärnan präglas av kompetens, prestigelöshet, öppenhet och en stark vilja att ställa upp. För varandra och för eleverna. Arbetslaget lyfter utmaningar och vågar se utanför invanda mönster. Betygen har höjts varje år och för eleverna i årskurs 9 i december 2013 var betygen de hittills högsta för Sjöstadsskolan. Arbetslaget ger alla elever goda möjligheter att lyckas i sitt skolarbete. De kombinerar hög kvalitet på undervisningen med ett stort mått av omsorg, ett gemensamt ansvar och ett systematiskt kvalitetsarbete.

Årets lärare i grundskolan

Kenneth Bergman
Kenneth Bergman, Enbacksskolan

Motivering: Kenneth Bergman utgår från varje individs förutsättningar när han i nära samarbete med eleven lotsar henne eller honom framåt. Detta gäller såväl kunskapsutveckling som social utveckling. Han bemödar sig till det yttersta att nå varje elev, utan undantag, och för en ständig dialog med eleverna i kunskaps- och i värdegrundsfrågor. Hans insatser bidrar till höga elevresultat i so-ämnena och till ett gott arbetsklimat på skolan. Kenneth Bergman är ett gott exempel på en lärare som efter 40 år fortfarande älskar sitt arbete, ständigt förnyar sig och prövar sina kunskaper i samtal med andra.

Årets lärarlag på gymnasiet

Ross Tensta
Lag Språkintroduktion på Ross Tensta gymnasium består av Susanna Franzén (lagledare), Kristin Cohlin Granat, Ingrid Haus, Lina Pilo, Kenny Nilsson, Sofie Nilsson, Annelie Drewsen (tjl vt14), Berna Ilan, Gerd Enqvist, Iman Pasafkand och Lisbet Westin.

Motivering: Detta är arbetslaget som vänt upp och ner på föreställningarna om vad det innebär att undervisa nyanlända ungdomar. De har på ett föredömligt vis hittat sin egen variant på Rosskonceptet. Med språk och samhällsfrågor som röd tråd i sitt arbete har de bevisat att man med hjälp av ämnesövergripande samarbete, höga förväntningar och nytänk, kan lyckas över förväntan. Arbetslagets insatser har direkt bidragit till programmets goda rykte, både internt och externt. Lagets förmåga att inspirera varandra i nya arbetssätt och metoder i undervisningen, att tänka nytt utanför ramarna, sticker ut

Årets lärare på gymnasiet

Magnus Jacobsson
Magnus Jacobsson, Bernadottegymnasiet

Motivering: Magnus är precis som en lärare ska vara. Han visar en konstant mycket hög nivå på sin undervisning. Samtliga lektioner är väl planerade och väl genomförda och hans stora intresse för sitt ämne lyser alltid igenom. Magnus är mycket populär bland eleverna och engagerar sig mycket i dem, både i och utanför skolan. Han är en god förebild både när det gäller undervisningen i klassrummet, mentorskap och förhållningssätt till eleverna.

Grattis säger vi till alla vinnarna!

/Pelle

 

Historiepratarna tog guld i Webbstjärnan

Liv Allinger, Melisa Güner, Ricardo Garcia, Molly Eriksson och Elias Lindgren är glada för priset.
Liv Allinger, Melisa Güner, Ricardo Garcia, Molly Eriksson och Elias Lindgren firar guldet.

När årets upplaga av skoltävlingen Webbstjärnan avgjordes stod klass 8B från Sjöängsskolan i Älvsjö som vinnare i kategorin åk 7–9.

Eleverna har under läsåret gjort poddradio på sajten Historiepratarna tillsammans med sin lärare Adam Jönsson. Programmen handlar om människans historia och görs av och för elever. Motiveringen till guldet var följande:

en synnerligen välgjord webb om historiska skeenden med ett tydligt fokus. Genom att öppna upp sitt klassrum och dela med sig av sitt vetande i olika kanaler har man skapat ett levande projekt, vars röster har hörts långt utanför skolsalens väggar.

Sjöängsskolan delade guldet med Lillåns skola i Örebro som gjort Skuggor från det förflutna. Prissumman är på 10 000 kronor och en del av prispengarna kommer att återinvesteras i podcasten.
– Resten av pengarna kommer gissningsvis gå till klassresan i höst eller till en riktig festmiddag. Får se vad klassrådet beslutar. Just det, en tårta ska vi köpa. Det är ju så man firar! säger Adam Jönsson.

Pedagog Stockholm har gjort en film om Historiapratarna:

Webbstjärnan är en tävling för elever i grund- och gymnasieskolan och arrangeras av Stiftelsen för internetinfrastruktur. Över 3000 lag deltog i årets tävling. Även elever på Östra Real tog pris i tävlingen i kategorin gymnasieskola och fick silver för sin webbplats Studieframgång.

Stort grattis till alla pristagare i tävlingen!

/Annelie

Karin Nygårds är årets punkare i skolvärlden

När priset till Trevor Dolans minne delades utför allra första gången på SETT-mässan 2014 gick det till Karin Nygårds. Hon är lärare i svenska och svenska på andraspråk på Sjöstadsskolan och har arbetat för att utveckla elevernas digitala kompetens, bland annat med programmering.

Karin Nygårds tillsammans med sina elever på SETT-mässan. – Det är fantastiskt att få priset! Trevor Dolan var en person jag såg upp till och jag var väldigt ledsen när han dog. Det känns väldigt fint att få ett pris i hans namn, säger hon.

Priset delas ut till en person som står för ”punk i skolans värld” och kriterierna är:

  • Civilkurage och mod att varje dag ta ställning för varje enskilt barn/elev, trots omgivningens tyckanden och tryck.
  • En orubbad övertygelse om varje elevs förmåga att lära och skolans avgörande inverkan på en elevs nutid och framtid.
  • Ett passionerat och hängivet ledarskap med en osviklig pedagogisk markör riktad mot undervisning och lärande.
  • Ett ledarskap där det didaktiska lärandet står på tvärvetenskaplig grund.
  • Humor, värme och kärlek till sitt uppdrag, sina medarbetare och elever.
  • Modet att ta debatt.
  • Är punk i skolvärlden.

– Jag har fått priset för att jag har vågat stå upp för eleverna och gjort det jag tycker är viktigt för dem även om det inte finns uttalat i läroplanen. Jag på deras sida och den digitala kompetensen är viktigt, säger Karin Nygårds.

Här kan du se Karin Nygårds i en video från Pedagog Stockholm:

Karin Nygårds har inte bestämt vad hon ska göra med prissumman på 10 000 kronor. Kanske blir det en resa till Boston för att delta i en konferens om programmeringsverktyget Scratch.

karinpris2

Stort grattis till priset, Karin!

/Annelie

De övriga nominerade var Lars Benon, tf. rektor från Botkyrka, Emil Jansson, IKT-pedagog från Örebro, Anna Kaya, lärare från Sigtuna och webbredaktör på Stockholms universitet och Johan Wernström, rektor från Motala.

Trevor Dolan var skolforskare med en tvärvetenskaplig syn på lärande och skolutveckling. Han ifrågasatte tyckanden och framhöll vikten av att alltid ha vetenskapliga belägg för påståenden om företeelser i skolans värld. Trevor Dolan hade en djup respekt för lärares professionalism och möjliga positiva inverkan på elevers hela tillvaro. Han dog i februari 2013.