Visar alla blogginlägg med kategorin:
Entreprenörskap

Guld i Webbstjärnan – grattis Södra Ängby!

IMG_2827Södrabladet är Södra Ängby skolas webbtidning – redaktionen består av ett gäng kreativa webbstjärnor från åk 7-9:
Leo Eriksson 9A, Viktor Bergquist 9B, Aleksandra Romanova 8A, Didrik Wistedt 8B, Oliver Sundberg 8C, Joel Byström 7B, Albert Ahnfelt 7B, Hugo Ahlenius 7B, Elin Ayala Vestberg 7C, Amelie Uggla 7C, Jolina Johnsson 7C och Simon Allergren 7D – under ledning av Mailene Rollvén.
Motiveringen löd:

”En skoltidning en skoltidning i ordets klassiska bemärkelse, där man använder webben som ett tydligt verktyg för att presentera både lokala och globala nyheter. Språkligt och multimedialt, där frågor som rör allt från källkritik till pedagogik möts på ett charmigt sätt. We like.”

Länk till prisutdelningen.

Jan Aronsson
rektor på Södra Ängby skola

Carl Kronberg på Bromma gymnasium är Årets UF-lärare 2017

Carl Kronberg– Det känns fantastiskt, jag är otroligt glad för att det arbete vi gjort med att förändra UF på skolan och att det vi satsat på våra UF-elever under året nu synliggörs.
Carl Kronberg är förstelärare i ekonomiska ämnen och juridik, med särskild inriktning på entreprenörskap och UF. Tjänsten har mer än väl fyllts, då Carl handleder hela 144 elever fördelat på 32 UF-företag.
– Det är världens roligaste kurs att undervisa i och är en konstant utmaning. Det går inte att planera ett helt läsår i augusti, här får man dag för dag ta situationer utifrån var eleverna befinner sig i sina processer och handleda dem utifrån det. Som UF-lärare behöver man vara beredd på att hantera besvikelser som är negativa i stunden, men som jag vet blir det positiva på längre sikt. Det kommer att uppstå motgångar, samarbetsproblem i gruppen, leverantörer som inte svarar, lösningen är ju att inte ge upp utan att hitta vägar runt det och komma vidare. Där kan jag som lärare försöka coacha och ge dem självförtroendet och energin att komma runt det.
Att det också skapar drivkrafter i lärarrollen blir tydligt
– I en vanlig kurs skulle de kunna blunda för sina motgångar, men med UF så är varje steg i processen något som leder till nästa steg – det går inte att hoppa över. Det är därför UF är så himla lärorikt inför det liv och arbetsliv som kommer, du behöver inte bli egenföretagare för att ha oerhörd nytta av UF, de entreprenöriella förmågor du tränar med UF har du nytta av i alla situationer i livet, att inte ge upp vid motgångar utan hitta vägar runt det, det är den största lärdomen. Som lärare blir det en viktig balansgång, jag kan inte gå in och lösa deras problem utan behöver istället stötta dem att komma framåt.

Flera program deltar

Bromma Gymnasium var tidiga med att erbjuda UF-företagande, däremot är det första gången UF spridits utanför ekonomiprogrammet. Nu erbjuds UF-företagande till alla skolans elever på Sam-, Natur-, Teknik- och Ekonomiprogrammet.
– Vi har spridit UF till alla program med det individuella valet och för teknikprogrammets fjärde gymnasieingenjörsåret ligger UF i kursplanen. UF är inte längre en kurs som alla andra, utan mer av kronan på verket på hela utbildningen, och då menar jag 13 år i skolan. Det innebär att vi jobbat mycket med ämnesintegration, från allt mellan svenska och ekonomi för ekonomiprogrammet, och teknikämnet och UF-kursen på Teknikprogrammet.
Precis som i arbetslivet uppstår synergier när olika kompetenser och bakgrunder möts.
– Vi har nu företag som har en helt annan syn på företagande, på affärsidén och vad de vill göra. Exempelvis har våra elever på teknikprogrammet som just börjat driva UF-företag tekniskt rätt avancerade affärsidéer och en teknikers synsätt på processerna. Det har även påverkat och sporrat elever på ekonomiprogrammet att utveckla andra aspekter på sitt UF-företag som tidigare kommit i skymundan, och vice versa. De lyfter varandra på det sättet.
För vissa elever kommer processen UF-företagande med nya utmaningar.
– Högpresterande elever kan ha nästan mer motvilja till UF till en början, eftersom de känner att de inte kan använda samma nyckel för att lyckas och för få ett högt betyg. Många som har knäckt ”pluggkoden” kan bli ganska skrämda när de kommer till sista året och de inte längre bara ska plugga i böcker och förstå vilka svar läraren är ute efter, utan att det är något helt annat som krävs.

”Det skapas en inre motivation”

Undersökningar visar att de som drivit UF-företag senare i livet är starkare etablerade på arbetsmarknaden och startar fler och mer livskraftiga företag. För många en riktning som skapats med hjälp av UF-företagande.
– Jag kan verkligen uppleva hur det skapas en inre motivation hos eleverna när de driver UF-företag. Det finns ju en del kurser som elever läser med syftet att få ett A i slutet av året, men det är oerhört få elever som driver UF-företag för betygets skull. På ett sätt är det lättare att sätta betyg inom UF-kurserna, för att eleverna är så medvetna om hur det gått. Det är transparent – de ser vad andra elever gör via pitchen, marknadsföringen och så får de god självinsikt. Den formativa bedömningen sker hela tiden, i varje ögonblick under ett läsår. Betyget blir snarare en bekräftelse på något vi varit överens om under året.

Carl Kronberg är långt från ensam att göra ett fantastiskt jobb i Sveriges skolor. 1657 gymnasielärare är registrerade som UF-lärare. Utmärkelsen Årets UF-lärare i Stockholm ger en extra boost till fortsatt jobb, och inte minst en rejält tilltagen prischeck på 10 000 kr från tävlingsvärden Fortnox.

– Jag har varit UF-lärare i fem år, men det här året har varit det första då jag verkligen gått all in och bara undervisat inom UF-företagande, för alla skolans UF-elever. 144 elever i 32 företag. Läraryrket kan vara rätt abstrakt, men med UF kan jag se under årets gång vad de lär sig. Det som är svårt i början av september är de proffs på i slutet av mars, och framför allt så kan de se sin egen utveckling själva. Det har absolut blivit några sömnlösa nätter men jag är oerhört stolt över att kunna se så konkreta resultat.

Årets UF-lärare 2017
Namn: Carl Kronberg
Ålder: 30 +
Undervisar i: Förstelärare i ekonomiska ämnen och juridik, med särskild inriktning på entreprenörskap och UF.
Undervisar på: Teknik-, Sam-, Natur- och Ekonomiprogrammet på Bromma Gymnasium.

Östra Real har Sveriges bästa UF-företag

Grades of Glory vann SM

Elever från Östra Reals gymnasium vann SM i Ung företagsamhet med sitt företag Grades of Glory. Deras affärsidé är att erbjuda läxhjälp till idrottsföreningar.

Bakom UF-företaget Grades of Glory står av Alva Sundquist, Carl-Oscar Sturén, Erik Alenrud, Erik Nytell och Joakim Flink. I finalen tävlade de mot 750 elever som kvalificerat sig från regionala mässor i hela landet.  Vinsten innebär att de kommer att representera Sverige i EM i Tallin i juli.

Grades of Glory får priset med motiveringen: ”Med höga ambitioner har de visat prov på entreprenörskap och passionerat företagande. De kombinerar en innovativ affärsmodell och ett attraktivt erbjudande i gränslandet mellan nytta och nöje. Årets UF-företag skapar förutsättningar för framgång på flera olika plan och är goda förebilder för andra”.

Se en intervju med segrarna här:

Grattis och lycka till i Tallin!

 

/Annelie

Årets UF-företag satsar på läxhjälp

Grades of Glory UF på Östra Reals gymnasium i Stockholms stad blev årets UF-företag i Stockholm Syd. Med sin affärsidé vill de förena studier och idrott genom att erbjuda läxhjälp direkt till idrottsföreningar.

Grades of Glory UF består av Alva Sundquist, Carl-Oscar Sturén,  Erik Alenrud, Erik Nytell, och Joakim Flink.

Juryns motivering lyder bland annat: ”Med en hållbar affärsmodell skapar dessa nya förebilder genom sitt sociala engagemang och sin kommersiella grund”.

Läs mer om UF-mässan Våga vara Egen 2014 och om övriga pristagare här. 

 

Grattis Lili Kapper och klass 4a från Klastorpsskolan!


Entreprenörskap i fokus

Klass 4a från Klastorpsskolan i Stockholm är det enda Stockholmslag som ska till Oslo och Skandinaviska finalen i First LegoLeague.  På den regionala finalen i Kista den 10 november medverkade  drygt 30 lag och  de yngsta  blev champions i sin åldersgrupp 4-6. Första platsen i 7-9 tog Enköping hem.

Tjugo elever i klass 4a på Klastorpsskolan blev Wake up Happy företag  under 8 veckor. Företaget  bestod av tre avdelningar: marknadsföring, forskning och robotprogrammering. Årets tema vaSenior Solutions. Klassen intervjuade 26 seniorer om deras liv, utbildning, fritid och sjukdomar samt tog emot förslag på olika problem om klassen skulle lösa.

Ulla 91 år tyckte att ensamhet var ett stort problem så Wake upp Happy laget kom på en APP ”Yngre hjälper äldre” och bjöd in ett företag som berättade hur man gör appar.

Den 25 maj kommer klassen att hålla i en festval ”Rålambsvägens dag” då alla äldre kommer att bjudas till fest och de som har  svårigheter att  röra sig hjälpas ut. Ett stort samarbete med  företag, affärer, skolor och äldreboenden planeras.

Företaget Phoniro AB var också i klassen och undervisade om alla produkter som man utvecklat för de äldres säkerhet och trygghet. Eleverna presenterade sina idéer  på Kungsholmsförvaltning Äldreomsorg och all skolpersonal på sin skola.

Väl i Kista var de olika juryn så imponerade  och nominerade  Wake up Happy till alla priser: marknadsföring, forskning, teknisk presentation och samarbetspriset. Under dagen hade laget  den högsta antal poäng i robotkörning. Robotkörning vann dock en annan skola. Utöver den stora Championpokalen vann laget även marknadspriset.

Att 10 – åringar kan skaffa över 20 sponsorer är imponerande och att de  yngsta tävlande åker vidare är unikt. Wake up Happy representerar Stockholm. Med stolthet. Den 1 december äger den Skandiaviska finalen FLL i Oslo.

Fler bilder finns på Wake up Happy facebookssida.

/Lili Kapper, lärare på Klastorpsskolan

Läs om

Två förstapris och ett andrapris till Dag Hammarskjölds minne för Globala gymnasiet

Två förstapris och ett andrapris har gått till Globala gymnasiet i Utrikesdepartementets tävling för svenska gymnasieungdomar till minne av Dag Hammarskjöld, Projekt DH2011.
Det är Alva Snis Sigtryggsson, Sophie Löfström och Tekla Tell med sin temadag En Dag till och Rasmus Zamore och Magnus Irie, med filmen Till den tysta diplomatins försvar, som vunnit två av tre förstapriser.

Förstapriset är en resa till New York och FN:s högkvarter i september där eleverna ska delta i ett konferens om Dag Hammarskjöld.

Ett av fem andrapris gick till Ebba Brismark, Julia Bahri och Amanda Ryberg-Welander för filmen Responsibility to Protect.

 Alla pristagare har under prisutdelningsdagen fått delta i ett temadag på UD med seminarier, workshops och föreläsningar. Priset delades ut av utrikesminister Carl Bildt och alla pristagare fick diplom. 

Tävlingsbidragen till Projekt DH2011 har bestått av allt från bloggar, musik, upprop/namninsamlingar, filmer och böcker, till radioprogram, temadagar, idéer till smartphone-appar och krönikor.
– Tanken är att eleverna ska hitta ett modernt perspektiv på Dag Hammarskjölds gärningar och på ett kreativt sätt sprida det budskapet till världen utanför deras eget klassrum, säger David Åhlén som är projektledare för DH2011.

Juryn motivering till En Dag till lyder: ”Alva, Sophie och Teklas temadag lyckades på ett genomtänkt, interaktivt och personligt engagerande sätt förmedla komplexiteten i tre tydligt definierade internationella utmaningar, från lika tydligt definierade utgångspunkter i Dag Hammarskjölds arv.”

 Till filmen Till den tysta diplomatins försvar lyder motiveringen:” Rasmus och Magnus film tar en ofta ifrågasatt aspekt av de internationella relationerna –tillika en av Dag Hammarskjölds stora styrkor – i skickligt, insiktsfullt, framåtblickande och slagkraftigt försvar med mycket hög finish.”

Andraprisets motivering lyder:” Ebba, Julia och Amandas film levererar utifrån en specifik del av Dag Hammarskjölds gärning en visionär idé om hur FN bör förhålla sig till principen om Responsibility to Protect (R2P), och därtill använt flera sociala media för att föra ut sitt budskap.”

Tävlingen har endast varit öppen för gymnasiets andra årskurs.

Helena Karlson
helena.karlson@stockholm.se

Globala gymnasiet vinner pris till minne av Dag Hammarskjöld – Projekt DH2011

Utrikesdepartementets tävling för svenska gymnasieungdomar till minne av Dag Hammarskjöld – Projekt DH2011 – är nu avslutad. Globala gymnasiets elever har vunnit både första och andra pris. Vinnande bidrag belönas med besök hos FN i New York i september.

Stort grattis!

Läs mer om priset här!

* Bilden är lånad från Globala gymnasiets Facebooksida och är tagen på årets studenter.

Grön tjänst gav Kärrtorps gymnasium SM-silver i Ung Företagsamhet

Erica Orbelius, Peggy Poon och Isabelle Wigselius har företaget Green Pickup ihop.

Kärrtorps Gymnasium kammade hem silver i kategorin bästa tjänst i SM i UF-företagande. I hård konkurrens med gymnasieelever från hela landet kom Isabelle Wigselius, Erica Orbelius och Peggy Poon tvåa med sin tjänst Green Pickup. Företaget erbjuder hushållen ett abonnemang för hjälp med källsortering. En gång i veckan hämtas hushållens sorterbara miljöavfall med cykel och källsorteras sedan vid återvinningsstationerna.

Hela 14 tävlingar avgjordes under mässdagarna 9-10 maj. Förutom Bästa UF-företag, tävlades det också i Bästa Affärsplan, Bästa Logotyp, Bästa Webbplats, Bästa Årsredovisning, Årets UF-skola, Årets UF-lärare, Bästa Hantverk, Miljöpriset, Bästa Vara, BästaTjänst, Bästa Säljare, Bästa Innovation samt Bästa Monter.

– I konkurrens med 870 UF-företag i Stockholms län har 14 företag tagit sig till SM, bara det är en prestation i sig. Vi är otroligt stolta över dessa elever som har genomgått denna tuffa väg fram till SM, att de dessutom ligger i topp gör det ännu mer imponerande, säger Emma Gustafson, regionchef för Ung Företagsamhet i Stockholmsregionen.

Fyra silver gick till UF-företag i Stockholmsregionen.

Vi gratulerar alla vinnare till priserna i Ung företagsamhet 2011

Särskilt gratulerar vi

Anders Wickman, Blackebergs gymnasium, Stockholm, som fick pris för årets UF-lärare.

Vinnarotivering: ”Årets UF-lärare är en sann pedagog och inspirationskälla. Genom att göra svåra saker till roliga, utmaningar och låta eleverna möta näringslivet skapas inte bara motivation att prestera utan även trygg grund att våga ta risker och utvecklas på”

Green Pickup UF, Kärrtorps gymnasium, Stockholm som vann Responsible Business Award 2011

Vinnarmotivering: ”För en affärsidé så unik att den idag inte finns på marknaden. Med en idé som hjälper de med lite tid men med stor vilja att göra rätt – en tjänst som hjälper individen i allmänhet och miljön i synnerhet. Och med ett tänk som hjälper globalt men agerar lokalt går första priset till Green Pickup UF.”
CaseDesign UF, Mikael Elias Teoretiska gymnasium, Stockholm, som vann pris för bästa digitala kommunikation 2011

Vinnarmotivering: ”Det vinnande bidraget har visat på hur viktigt det är att knyta produkten till det som pågår där ute i den verkliga världen. Genom att använda digitala kanaler har de visat på hur snabbt och effektivt det går att föra samtalet vidare och få spridning. En produkt är aldrig större än det samtal den lyckas generera. För alla er som sitter på ett försenat pendeltåg just nu har det vinnande bidraget ett hett tips: Köp vår produkt och bidra till att SL kan skotta fram pendeln i tid.”

ParfymeraMera UF, Mikael Elias Teoretiska gymnasium, Stockholm, som vann första pris för bästa webbplats

Vinnarmotivering: ”En webbsida full med genomtänkta detaljer har kombinerats med känsla för färg, form och inte minst användaren. Produkten har en mycket tydlig och central roll och sidan doftar professionell. Med en genomarbetad webbsida som stått i särklass har juryn enkelt luktat sig fram till årets vinnare”

Läs mer om Ung företagsamhet och årets UF-mässa här!

Se bilder på alla vinnarna här!