Visar alla blogginlägg med kategorin:
Svenska

Grattis till Annika, Ann-Christine och Johanna på Sjöstadsskolan!

För sitt skolutvecklingsarbete uppmärksammas och belönas i år tre pedagoger för sitt arbete med att utveckla undervisningen. Av 96 inkomna nomineringar föll valet på Annika Nordahl, Ann-Christine Mouantri och Johanna Jonegård på Sjöstadsskolan i Stockholm.

I motiveringen för utmärkelsen står bland annat att ”De är ledande i utvecklingen av ett vetenskapligt arbetssätt på Sjöstadsskolan. Deras forsknings- och utvecklingsprojekt, Snipp, snapp, snut, är sagan verkligen slut? startade som en Learning Study på skolan och har nu utvecklas till att vara ett forskningsprojekt i samarbete med Stockholms universitet och Stockholm Teaching and Learning Study.”

Prissumman på 50 000 kronor, kommer att delas ut i samband med utbildningsförvaltningens dag för kollegialt lärande, Utbildningsforum, den 12 augusti.

Pedagogerna har även använt sig av Public Lesson – ett sätt att dela och ta hjälp av experter och kollegor. Hela skolans personal och forskare från Stockholms universitet var med och tittade på en lektion som genomfördes i skolans matsal. Efter lektionen diskuterade en expertpanel bestående av förskollärare, svensklärare från låg- mellan- och högstadiet, lektorer från Stockholms Universitet och professor Inger Eriksson, lektionens innehåll och hur den kan förbättras. Syftet med Public Lesson är att få till en öppen dialog och utveckling kring ett moment som lärarna anser vara svårt och utmanande i elevers inlärning.

– Att bland så många mycket goda kandidater kunna välja ut några speciella har inte varit lätt, men dessa tre pristagare sticker ut med sin fokus på måluppfyllelse, koppling till forskning och sitt sätt att sprida sina erfarenheter, säger Anders Grundberg, förvaltningschef på utbildningsförvaltningen i Landskrona.

Pristagarna utsågs av en kommitté bestående av Landskrona stads förvaltningschef för utbildning, utbildningsnämndens ordförande och 2:e vice ordförande, Per-Arne Andersson, direktör/avdelningschef för lärande och arbetsmarknad SKL, Matz Nilsson, förbundsordförande Sveriges Skolledarförbund, Cecilia Garme, politisk frilandsjournalist, Per Reinolf, VD Skolporten och Arete Meritering samt David Johansson, lärare och son till Tomas Johansson.

Tomas Johansson var förvaltningschef inom utbildningsförvaltningen i Landskrona. Tomas Johanssons minnesfond startades i samband med Tomas bortgång 2013 och har som syfte att uppmärksamma och belöna utveckling inom skolans och förskolans område. Priset tilldelas den/de som med stor kraft och framgång driver pedagogisk utveckling som baseras på forskning och vetenskaplig grund inom förskolans och skolans område någonstans i Sverige.

Helena Karlson

Grattis Johan Aasa och Cecilia Peña till Svenska Akademiens Svensklärarpris!

 


aasa
Johan Aasa, gymnasielärare och undervisar i svenska och historia vid Södra Latins gymnasium och Cecilia Peña, grundskolelärare i svenska och engelska på Nya Elementar  har tilldelats Svenska Akademiens Svensklärarpris för 2016. Priset, som instiftades 1987, tilldelas lärare som genom sin gärning har stimulerat intresset hos unga människor för svenska språket och litteraturen.

– Jag är självklart stolt över att bli tilldelad ett sådant fint prestigefyllt pris och oerhört förvånad att just jag fick det, säger Johan och Cecilia fyller i:

– Jag är förstås väldigt glad över priset! Jag var helt oförberedd i förrgår då jag läste brevet och skrek bara rakt ut. Nu har det sjunkit in lite mer och jag känner mig så stolt. Svenskläraryrket är spännande, roligt och viktigt och det här är det finaste priset man kan få, säger Cecilia.

Fler samverkande faktorer

cecilia p– Att få priset betyder oerhört mycket och är en bekräftelse på att man verkligen gjort något bra. Jag har jobbat på många olika fronter både med läromedel och att försöka få in den nya tekniken i undervisningen. Jag har också jobbat jättemycket med läsning och drivit forskningsprojekt lokalt på skolan. Det är säkert en kombination av alla saker tillsammans som gjorde att jag fick priset, säger Cecilia som varit lärare i sexton år.

– Det viktigaste i mitt arbete är att väcka lust att läsa och nyfikenhet på böcker. Läsning ska vara något som eleverna väljer och vill göra istället för något de borde eller måste. Jag vill hitta den gnistan hos eleverna så att de fortsätter att läsa även efter skolan, det är en av de viktigaste sakerna, säger Cecilia.

Lyssna på Cecilia

Prisbeloppet är på 50 000 kronor per mottagare och delas ut den 24 september på Bok & Biblioteksmässan i Göteborg.

– Jag har fått tips från elever att jag ska köpa mig en dyr handväska och bjuda dem på glass. Skämt åsido, det blir nog en resa, kanske till Rom, en ny bokhylla och ännu mera böcker.

I Svenskrummets podcast, avsnitt 8 och 11, kan man lyssna på tidigare intervjuer med Cecilia där hon pratar om läsning i skolan och på fritiden, samt tipsar om hur man kan påverka och motivera elever till ökad läsning. Hon berättar även om lärande via digitala hjälpmedel i klassrummet:

https://itunes.apple.com/us/podcast/svenskrummets-podcast/id930972287?mt=2

Helena Karlson

 

Grattis Södra Latin till priset i novelltävlingen!

södraNu är Prata Om Alkohols årliga novelltävling avgjord och första priset i klassen för gymnasiet gick till en anonym författare på Södra Latin med motiveringen:

”En väldigt fint skriven berättelse som fångar läsaren från första meningen. Novellen skriver träffsäkert och gripande om att vara barn till en alkoholist.”

Tävlingen genomfördes för nionde året i rad och 800 elever från högstadie- och gymnasieskolor runt om i landet skickade in noveller på temat ungdom och alkohol. Årets jury med bland andra Sveriges läsambassadör, Ann-Marie Körling tyckte att nivån på novellerna var väldigt hög och konkurrensen stenhård.

Novelltävlingen går ut på att elever individuellt skriver noveller på temat ungdom och alkohol, men priset går till hela klassen. Tävlingen genomförs i separata tävlingsklasser för högstadiet och gymnasiet. Förstapristagarna vinner 10 000 kronor vardera till sina klasskassor samt biobiljetter, andra- och tredjepristagarna vinner bokpaket och biobiljetter. Samtliga pristagares noveller blir dessutom publicerade i Prata Om Alkohols novellsamling. Novellsamlingen är kostnadsfri för skolor och har hittills beställts i över 30 000 exemplar.

Här är årets pristagare och deras noveller.

 

Prisregn över läsande elever

farsta

Strålande solsken mötte alla de elever och lärare som kommit till Sollidenscenen för att vara med på prisutdelningen i tävlingen ”En bok i världsklass”. Men mest nyfiken var nog den lilla killing som skuttade runt i publiken och undersökte en helt ny värld mellan barnsben och stolsben.

– Att vara på Skansen är ibland som att komma in i en annan värld, sa Skansenchefen John Brattmyhr och hälsade välkommen till årets prisutdelning av tävlingen ”En bok i världsklass” där årets tema var just ”Nya världar”. Elever från förskoleklass till årskurs 6 har kunnat delta genom att skapa sitt eget tävlingsbidrag med inspiration i världslitteratur för barn och unga.get

Nästan längst fram satt klass 1A på Bagarmossens skola tillsammans med sin lärare Anna-Karin Fogel, fritidspedagogen Marviel Pizzarro och ett gäng stolta föräldrar. Klassen var med även förra året och fick då ett tredjepris för sitt bidrag.
– Redan när vi gick från Skansen förra året sa några elever att de ville ta guld nästa år, berättar Anna-Karin Fogel.

I år har klassen läst och inspirerats av boken ”Ashraf från Afrika” av Ingrid Mennen och Niki Daly. Boken handlar om en liten pojke i en afrikansk storstad som går till biblioteket och möter en helt ny värld i böckerna om djuren på savannen. Läs mer om deras arbete i den här artikeln. Skulle det bli ett pris av ädlare valör i år?

Efter några ord om läsningens förträfflighet av skolborgarrådet Lotta Edholm och musikaliska inspel av Bredängsskolans kör blev det till sist dags för själva prisutdelningen. Hurrarop och leenden spred sig i publiken när tre pristagare i fem olika kategorier delades ut. Priserna gick till:

 

Klass med särskilda förutsättningar

1. Högalidsskolan, Söderklasserna B–C

2. Eriksdalsskolan, Sva åk 6

3. Askebyskolan, Mottagningsgruppen

 

Förskoleklass

1. Alviksskolan, förskoleklass B

2. Studemaskolan, förskoleklass

3. Engelbrektsskolan, förskoleklass A

 

Årkurs 1–2

1. Herrängens skola, klass 1A

2. Ormkärrsskolan, klass 2D

3. Bagarmossens skola, klass 1A

 

Årskurs 3–4

1. Hägerstenshamnens skola, klass 3A

2. Hökarängsskolan, klass 3A

3. Magelungsskolan, klass 3A

 

Årskurs 5–6

1. Farsta grundskola/Hästhagsskolan klass 5B

2. Sköndalsskolan, klass 5B

3. Klastorpsskolan, klass 5B

Efter prisutdelningen gav sig många av klasserna iväg för att delta i de aktiviteter som ordnas på Skansen under Barn och böcker. Vid sidan av scenen satt klass 5B Farsta grundskola och gladdes åt förstapriset i sin tävlingsklass. Daniel Odenholm visade stolt upp diplomet och berättade att klassen skapat ett collage med två personer: en tjej som bor i Sahara och en pojke som bor i Spanien. Med bild och text har de visat hur olika deras två världar ser ut. Inspirationen kommer från boken ”Månjättarna” av Gonzalo Moure som de läst tillsammans.
– Vi har arbetat med läsförståelsestrategier när vi har läst boken och har angripit den från olika håll i flera ämnen, berättar läraren Annika Engblom.

Miriam Tecla berättade att de även har gjort en animerad film utifrån boken. Vad har hon lärt sig?
– Att se hur det är i olika kulturer, att det är stora skillnader mellan olika länder. Jag skulle gärna vilja göra det igen och hoppas att min klass är med i tävlingen nästa år också!

Anna-Karin Fogel från Bagarmossens skola

Minst lika nöjd som vinnarna varAnna-Karin Fogel och hennes klass som ännu en gång hamnade på tredje plats.
– Vi är väldigt nöjda! Barnen har gjort bidraget helt själva. De är vana att arbeta i läsgrupper och i par med att bearbeta texter.

Anna-Karin Fogel har varit med i tävlingen sedan start och även har uppmuntrat fler kollegor på skolan att vara med. Vad är receptet på att lyckas år efter år?
– Det handlar om att lyssna på eleverna. Ju mer de får jobba själva och samarbete med bidraget, desto fler priser blir det. Man ska inte krångla till det!

Barn och böcker pågår till och med den 28 maj. Alla pristagarnas tävlingsbidrag finns att se i Bragehallen på Skansen och en rad aktiviteter kring läsning och litteratur pågår. Hela programmet finns här. Dessutom finns ju en hel djurvärld att upptäcka på Skansen.

/Annelie

Foto: Annebritt Ullén

Sollidenscenen

Svenskläraren Malin Larsson prisas av Svenska Akademien

MalinLarsson NY

Malin Larsson, lärare på Alviksskolan, har tilldelats Svenska Akademiens Svensklärarpris 2014. ”Det är stort och håller sakta men säkert på att sjunka in”, säger hon.

Priset, som instiftades 1987, tilldelas lärare som genom sin gärning har stimulerat intresset för svenska språket och litteraturen hos unga människor.

Malin Larsson är grundskollärare och specialpedagog på Alviksskolan i Bromma och undervisar i årskurserna 7-9 i svenska och svenska som andraspråk.

När hon fick veta att hon tilldelats priset gick första tanken till eleverna.

– Jag tänkte på det som sker när vi ses i skolan, på böcker vi läst, samtal vi haft, tankar vi tänkt, texter vi har skrivit, berättar hon.

En elev sa till henne: ”Priset är lite vårt också”. Och Malin kan inte annat än hålla med.

Prisbeloppet är 50 000 kronor och kommer att överlämnas vid en ceremoni på Bok & Bibliotek i Göteborg den 27 september.

Vad hon ska göra med pengarna är ännu inte bestämt.

– Jag måste tänka noga. Det enda jag vet är att de ska spenderas på ett sätt som gynnar elevernas språkutveckling och utveckla min undervisning, säger hon.

Ett stort grattis säger vi på Pedagog Stockholm till Malin!

Ytterligare två lärare tilldelas årets svenskläsarpris: Ingela Henriksson, Centralskolan i Övertorneå och Brita Malmcrona, Öckerö seglande gymnasieskola.

Läs en ny artikel med Malin Larsson ”Sociala medier förbättrade elevrelationerna” här.

Karin Nygårds är årets punkare i skolvärlden

När priset till Trevor Dolans minne delades utför allra första gången på SETT-mässan 2014 gick det till Karin Nygårds. Hon är lärare i svenska och svenska på andraspråk på Sjöstadsskolan och har arbetat för att utveckla elevernas digitala kompetens, bland annat med programmering.

Karin Nygårds tillsammans med sina elever på SETT-mässan. – Det är fantastiskt att få priset! Trevor Dolan var en person jag såg upp till och jag var väldigt ledsen när han dog. Det känns väldigt fint att få ett pris i hans namn, säger hon.

Priset delas ut till en person som står för ”punk i skolans värld” och kriterierna är:

  • Civilkurage och mod att varje dag ta ställning för varje enskilt barn/elev, trots omgivningens tyckanden och tryck.
  • En orubbad övertygelse om varje elevs förmåga att lära och skolans avgörande inverkan på en elevs nutid och framtid.
  • Ett passionerat och hängivet ledarskap med en osviklig pedagogisk markör riktad mot undervisning och lärande.
  • Ett ledarskap där det didaktiska lärandet står på tvärvetenskaplig grund.
  • Humor, värme och kärlek till sitt uppdrag, sina medarbetare och elever.
  • Modet att ta debatt.
  • Är punk i skolvärlden.

– Jag har fått priset för att jag har vågat stå upp för eleverna och gjort det jag tycker är viktigt för dem även om det inte finns uttalat i läroplanen. Jag på deras sida och den digitala kompetensen är viktigt, säger Karin Nygårds.

Här kan du se Karin Nygårds i en video från Pedagog Stockholm:

Karin Nygårds har inte bestämt vad hon ska göra med prissumman på 10 000 kronor. Kanske blir det en resa till Boston för att delta i en konferens om programmeringsverktyget Scratch.

karinpris2

Stort grattis till priset, Karin!

/Annelie

De övriga nominerade var Lars Benon, tf. rektor från Botkyrka, Emil Jansson, IKT-pedagog från Örebro, Anna Kaya, lärare från Sigtuna och webbredaktör på Stockholms universitet och Johan Wernström, rektor från Motala.

Trevor Dolan var skolforskare med en tvärvetenskaplig syn på lärande och skolutveckling. Han ifrågasatte tyckanden och framhöll vikten av att alltid ha vetenskapliga belägg för påståenden om företeelser i skolans värld. Trevor Dolan hade en djup respekt för lärares professionalism och möjliga positiva inverkan på elevers hela tillvaro. Han dog i februari 2013.

Läsprojekt på Ross Tensta och Östra Real vann kvalitetsutmärkelse för språkundervisning

Idag gratulerar vi Ross Tensta Gymnasium som har tilldelas den Europeiska Kvalitetsutmärkelsen för språkundervisning, för sitt nyskapande och inspirerande arbete med bildanalys av bilderböcker i grupper med nyanlända elever i ämnet svenska som andraspråk. Projektet har drivits i ett nära samarbete mellan lärarna Lina Pilo och Annelie Drewsen på Ross Tensta gymnasium och Katarina Lycken Rüter på Östra Reals gymnasium.

Lina Pilo och Annelie Drewsen vid prisutdelningen på Skolverket den 6 december 2013.

EU-kommissionen har inrättat kvalitetsutmärkelsen, The European Language Label, för att utveckla undervisningen i språk. Läs mer här om utmärkelsen på Skolverkets webbplats. 

Juryns motivering

Ross Tensta Gymnasium tilldelas den Europeiska Kvalitetsutmärkelsen för språkundervisning för sitt nyskapande och inspirerande arbete med bildanalys av bilderböcker i grupper med nyanlända elever i ämnet svenska som andraspråk.

Med hjälp av symboler och bilder kan eleverna uttrycka tolkningar och förståelse av verken och kommunicera med varandra och andra elevgrupper oavsett språklig nivå. Genom att tillsammans beskriva och tolka texterna har eleverna kunnat utveckla sin förmåga att verbalisera sina egna erfarenheter och förbättra sina färdigheter i svenska språket.

Projektet har utvecklats i nära samarbete med lärare på Östra Real, där elever med svenska som modersmål deltagit i projektet. Tillsammans har man skapat en blogg där lärare och elever har kunnat ta del av varandras tolkningar och erfarenheter. Samarbetet har lett till att öka de båda deltagande elevgruppernas interkulturella förståelse men har framförallt bidragit till att utveckla kunskaper och färdigheter i det svenska språket hos eleverna vid Ross Tensta Gymnasium .

Via bloggen www.ankomsten.se kan även utomstående ta del av pilotprojektet. Arbetet fortsätter idag med andra lärare och elevgrupper och det genialiskt enkla arbetssättet kan lätt appliceras på annat arbetsmaterial och andra elevgrupper. Deltagande lärare och elever vittnar om att det har varit ett mycket givande projekt, på alla sätt och vis.

Läs mer om projektet på bloggen www.ankomsten.se och på Skolverkets webbplats här.

Kontaktpersoner

Annelie Drewsen
E-post: annelie.drewsen@stockholm.se

Katarina Lycken Rüter
E-post: katarina.lycken@stockholm.se

Katarina Lycken Rüter andrapristagare i Guldäpplet

Årets förstapristagare i tävlingen Guldäpplet blev Daniel Gomejzon från Väsby nya gymnasium. Vår egen Katarina Lycken Rüter från Östra real delade andraplatsen tillsammans med Jonas Lindahl, på Freinetskolan Hugin i Norrtälje.

Här är Katarinas presentationsfilm där du kan se hur hon arbetar. Följ med till hennes klassrum och se hennes och hennes elever in action.

Juryns motivering

Katarina Lycken Rüter, lärare i svenska och religion, på Östra reals gymnasium i Stockholm Katarina Lycken Rüter utvecklar kontinuerligt didaktiken med de nya möjligheter tekniken ger. Genom nya vägar att föreläsa, ge respons och ge uppgifter – hittar hon sätt att fortsatt utveckla sig och sin undervisning. Med filmade genomgångar tillgängliga på webben skapar hon utrymme i klassrummet för ett mer aktivt diskuterande, problemlösande och utforskande arbetssätt.

Med individuell elevrespons, även med medier och film på både muntliga och skriftliga arbeten, ger hon återkoppling och ökar elevernas fokus på sina förbättringsområden. Med enkla tekniska medel använder hon de digitala verktygen för att underlätta elevernas lärande. Hon delar konstant med sig av sina erfarenheter och reflektioner i blogg, på twitter, YouTube och i föreläsningar till kollegor över hela landet.

Se hela prisutdelningen här.

Lyssna på Katarinas presentation efter prisutdelningen

Katarinas bloggar

mrstigerteach.blogspot.se och lejonetochraven.wordpress.com

Katarina på Twitter

@klycken

 

Kärrtorpselev vann nationell novelltävling igen

I stenhård konkurrens med flera hundra gymnasieelever från hela landet segrade Nathalie Alexandersson i Prata Om Alkohols årlig novelltävling. Nathalie tycks inte vara ensam om sin författartalang i Kärrtorp, för i förra årets tävling vann en annan elev från samma skola.

Novelltävlingen är en del av skolsatsningen Prata Om Alkohol som syftar till att få ungdomar att avstå från alkohol. Temat för novelltävlingen var ”Ungdom & alkohol” och en jury bestående av
författare, journalister och pedagoger var mycket imponerad av årets inskickade bidrag.

Vinnare i gymnasieklassen i år heter Nathalie Alexandersson och kommer från Kärrtorps gymnasium i Stockholm. Hon vinner 10 000 kronor till
klasskassan och blir publicerad i Prata Om Alkohols populära novellsamling. En kostnadsfri novellsamling som nu ges ut för sjätte gången och som har beställts i över 16 000 exemplar.

Projektledare Per Hazelius säger,

”Prata Om Alkohol arbetar långsiktigt med att få ungdomar att välja bort alkohol. För att påverka ungdomar i rätt riktning tror vi att det är viktigt att inte tabubelägga ämnet, utan istället lyfta fram det för reflektion och diskussion. Novelltävlingen som nu har avgjorts för sjätte året i rad är ett bra exempel på hur skolan kan arbeta hälsofrämjande inom temat ungdom och alkohol.”

Pristagare och motivering

Förstaplacering – gymnasiet

Författare: Nathalie Alexandersson

Skola; Kärrtorps gymnasium

Lärare: Ulf Tjäder

Motivering: Lågmält och smärtsamt om en förälder som är ser vad han
gör men inte förmår att göra något åt det. Det är en konst att författaren
lyckas förmedla denna ström av känslor som i tid och rum känns som en
minut, för det tar ju inte längre tid att korka upp en flaska, föra upp den
till munnen, hälla i sig innehållet och förstöra ännu en kväll för sin
älskade familj.

Andrapristagare – gymnasiet

Författare: Inez Härneman

Skola: Hulebäcksgymnasiet

Lärare: Siw Ivarsson

Tredjepristagare – gymnasiet

Författare: Isabella Tanevski

Skola: Polhemsgymnasiet

Lärare: Malin Hermin

Läs vinnarnovellen på: www.prataomalkohol.se

Kontakt: Per Hazelius, per.hazelius@kkm.se eller
08-410 214 64

Agnes Svensson från Kärrtorps gymnasium i Stockholm vann Prata om alkohols novelltävling

Närmare 1 000 elever från högstadiet och gymnasiet i hela landet skrev om temat ”ungdom & alkohol” i Prata Om Alkohols årliga novelltävling. Novelltävlingen är en del av skolsatsningen Prata Om Alkohol som syftar till att få ungdomar att avstå alkohol. Temat för novelltävlingen var ”Ungdom & alkohol” och en jury bestående av författare, journalister och pedagoger var mycket imponerad av elevernas noveller.

Årets segrare i gymnasieklassen heter Agnes Svensson från Kärrtorps gymnasium i Stockholm och segraren i högstadiet heter Felix Konstenius från Internationella engelska Skolan i Gävle. De båda vinner 10 000 kronor till sina skolklasser och blir publicerad i Prata Om Alkohols populära novellsamling som behandlar ungas tankar kring alkohol. En kostnadsfri novellsamling som nu ges ut för femte gången och har beställts i över 16 000 exemplar.

Ansvarig för Prata Om Alkohol Per Hazelius säger, Prata Om Alkohol arbetar långsiktigt med att få ungdomar att välja bort alkohol. För att påverka ungdomar i rätt riktning tror vi att det är viktigt att inte tabubelägga ämnet, utan istället lyfta fram det för reflektion och diskussion. Novelltävlingen som nu har avgjorts för femte året i rad är ett bra exempel på hur skolan kan arbeta hälsofrämjande inom temat ungdom och alkohol.”

Samtliga pristagare och motiveringar

Förstapristagaren i högstadiet Novell: ”Flaskskeppet” av Felix Konstenius från Internationella engelska Skolan i Gävle Motivering: En poetisk och vacker berättelse om undergång, med ett rikt, träffande och välbalanserat bildspråk.

Andrapris i högstadiet Novell: ”In i dimman” av Lovisa Bosinakis från Björkskataskolan i Luleå Motivering: En gripande och trovärdig berättelse om hur utlämnad man kan bli i berusat tillstånd, men i allt elände finns det hopp och styrka som inspirerar.

Tredjepris i högstadiet Novell: ”Vinter” av Denise Larsson från Internationella engelska Skolan i Gävle Motivering: En språkligt mogen och inkännande skildring, där författaren visar prov på en litterär förmåga som är ovanlig att möta hos en så ung person.

Förstapris i gymnasiet Novell: ”Om jag håller andan tillräckligt länge” av Agnes Svensson från Kärrtorps gymnasium i Stockholm Motivering: En gripande novell som med ett personligt, inlevelsefullt och träffande sätt lyckas beskriva en mycket svår levnadssituation. Med de beskrivande motsatserna ljus och mörk, len och sträv – byggs en historia utan påfrestande effektsökeri upp.

Andrapris i gymnasiet Novell: ”Mannens bästa vän” av Anton Svenungsson från Hulebäcksgymnasiet i Härryda Motivering: En starkt och sentimental berättelse med kärnfulla och träffande formuleringar om ett barns behov av trygghet och hur spriten rycker undan den.

Tredjepris i gymnasiet Novell: ”Den röda jackan” av Erika Lönnqvist från Furulundsskolan i Sölvesborg Motivering: En novell som utnyttjar formatets kapacitet på ett väldigt lyckat sätt och som samtidigt förmedlar en stark känsla av sorg, ångest och tomhet.

Kontakta Prata Om Alkohol Per Hazelius 08-410 214 64, info@prataomalkohol.se  www.prataomalkohol.se

Kontakta segrarna för intervjuer

Gävle: Frederik Scheu, frederik.scheu@gavle.engelska.se 026-42 32 510

Kärrtorp: Elev/Författare Agnes Svensson 076 28 37 044; Lärare Ulf Tjäder, ulf.tjader@stockholm.se 08-508 32 536

 Mer om skolsatsningen Prata Om Alkohol Prata Om Alkohol är ett vetenskapligt testat skolprogram framtaget för hälsofrämjande undervisning i skolan. Skolprogrammet har sedan starten 2006 drivits av utbildningsföretaget Kunskapskraft & Media med medel från branschorganisationerna Sprit- och Vinleverantörsföreningen (SVL) och Sverige Bryggerier. Programmet är idag beställt av 75 % av alla Sveriges högstadier och gymnasier.