Visar alla blogginlägg med kategorin:
Teknik

AeroEducation UF från Bromma gymnasium vann Årets teknikstipendium

aeroStort gratis till AeroEducation UF från Bromma gymnasium som tog hem Ung företagsamhets teknikstipendium på 10 000 kronor i förra veckan.

– Vi är väldigt nöjda med vårt UF-år och tacksamma för priset, säger Nikita Safronov, en av medlemmarna i AeroEducation UF till Ung företagsamhet.

En vindtunnel används för att göra experiment och laborationer i läran om hur en luftström rör sig i förhållande till objektet.

– Åker du bil och sträcker ut handen vinkelrätt utanför rutan känner du inget motstånd, men om du vinklar handen känner du motstånd. I en vindtunnel kan man göra beräkningar som man har nytta av i bland annat fordonsindustrin, förklarar Nikitia.

UF företaget som består av eleverna Nikita Safronov, Casimir Leminaho och Mathias Bruksman tillverkar inte bara vindtunnlar utan säljer även en teknikkurs där deras vindtunnlar användes.

– Läraren slipper extra arbete och lektionerna blir roligare för eleverna, säger Nikita.

Carl Kronberg är ekonomilärare och förstelärare i entreprenörskap på Bromma gymnasium och blev årets UF-lärare 2017 tidigare i år.
Car har handlett AeroEducation UF och tycker killarna har växt genom att driva företag.

– På teknikprogrammet är det inte så vanligt att tänka marknadsföring och ekonomi så ur den aspekten har året varit mycket lärorikt för killarna, säger den stolta handledaren till Ung företagsamhet.

Bromma gymnasium införde UF-företagande på teknikprogrammet, naturvetenskapsprogrammet och samhällsvetenskapsprogrammet förra året. Tidigare har det bara funnits på ekonomiprogrammet.

– Det visade sig att teknik och UF-företagande passar väldigt bra ihop. Eleverna som har läst teknik tog med sig kompetens som lyfte UF-företagandet till helt nya nivåer, säger Carl.

Motivering till teknikstipendiet löd: UF-företaget har visat stort engagemang och teknisk kunskapsfördjupning. Nyttan blir stor då syftet är att produkten/tjänsten ska spridas till elever ute på skolorna.

 

 

Grattis klass 5A från Klastorpsskolan!


Finalen av årets First Lego League 2013 i norska Bodö är över. Det var en riktig fest när det gäller elevernas samarbete, uppfinningsförmåga, robotbygge, marknadsföring och forskning kring temat naturkatastrofer. Men även arrangörernas samspel då det kändes att hela samhället jobbade mot samma mål.

Hela 52 lag från Danmark, Norge, Färöarna och Sverige var med och tävlade i fem grenar. Det levererades sammanlagt 156 presentationer och idédemonstrationer, det kördes ungefär 170 robotuppvisningar. Till slut nominerades sammanlagt 16 lag till 8 priser Konkurrensen var stor.

Laget Oslagbara från Klastorpsskolans 5A hamnade bland de fyra bästa när det gäller forskningspresentation och nominerads till pris. Nu uteblev pokalen men som en pojke sa : ”Vi var så bra… Pokaler har vi i klassrummet i två dubbla rader. Men vi är de enda från Sverige som kom så högt, bland nominerade. Är det någon som fattar?”

Klassen lärde sig om jordbävningar och specialiserades på Haiti. Deras tekniska idé heter Framtidens hjälpbostad och innehåller både färdiga produkter men också nya idéer samt Polhemspristagaren Petra Wadströms uppfinning Solvatten som renar vatten med UV-strålar.

Klassen har utöver det som krävdes av de på tävlingen samlat pengar till en skola på Haiti och ska under hösten köpa möbler mm till ett klassrum. Klassen har också samarbetat med DN fotograf Paul Hansen, Myndigheten för samhällsskydd och beredskap samt Haiti kommittén Sverige.

Ingen kan allt men 5a på Klastorpsskolan kan mycket.

/Lili Kapper
Lärare Klastorpsskolan

Grattis Klastorpsskolan som vann snilleblixttävlingen 2013!


Årets snilleblixttävling avgjordes på Tekniska muséet i Stockholm den 24 maj. Klastorpskolan vann 5000 kr för det sammanlagda arbetet och Jonna, klass 5b, vann pris för bästa uppfinning. Det är sjätte gången som Klastorpsskolan vinner utmärkelser i Snilleblixtarna. Dessutom certifierades Klastorpsskolan som Stockholms första Snilleblixtskola.

Över 2000 elever har under föregående vecka ställt ut sina prototyper på Tekniska museet. Bland alla glada uppfinnare fanns samtliga 242 elever från Klastorpsskolan. De har under våren jobbat med temat Teknik för äldre och personer med funktionsnedsättning. Flera klasser har hämtat idéer ur samtal och intervjuer med grannar och släktingar, skadade eller kroniskt sjuka.

Det är unikt att en hel skola medverkar men Klastorp har genomtänkt övat de senaste 6 åren att både arbeta tillsammans och enskilt; vissa år i faddergrupper eller trygghetsgrupper och i år till en viss del som projekt ” Äldre lär yngre” då klass 4a samarbetat med 1a och 1 b precis som 5a gjort med förskoleklassen.


Alla sex åren har skolan vunnit priser: antingen enskilda för bästa uppfinning eller stipendier för ämnesintegrering och helhetspresentation. Arbetet med Årets tema behandlar flera delar av centrala innehållet i Lgr 11 i ämnena: biologi, teknik, matematik, svenska och bild samt utvecklar många förmågor som föreslå lösningar, redogöra för konsekvenser, samtala och diskutera, redogöra, presentera och lösa problem med anpassning till ett visst syfte.

Trots att det saknas forskning kring hur entreprenöriellt lärande främjar elevernas resultat vill jag påstå i väntan på forskarnas bekräftelse att elevernas undersökningar och kartläggning av problem, idéformulering, egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer, dokumentation i form av skisser, bilder och fysiska modeller, framställan av affischer som marknadsför prototyper, muntlig presentation inför en jury är uttrycksformer som främjar synligt lärande, kreativitet, individualisering, kommunikationsförmåga och inkludering.


Att vistas en hel dag på Tekniska som bör nyttjas oftare av skolklasser som ” klassrum utanför klassrummet” ( K. Klassander) och få möjlighet att dessutom vara utställare i en tid då forum för ungas entreprenörskap  i Stockholm är glest ser jag som en mycket värdefull dag och naturlig del i framtidens moderna skola.


Klastorpsskolan har en Snilleblixtflagga och bakom den finns en innovativ stolthet som vi vill inspirera andra med. Sverige behöver fler ingenjörer i framtiden. Det är sent att uppmuntra elevernas intresse för naturvetenskap och teknik inför gymnasievalet. Vi ser stort värde i att börja så tidigt som möjligt. Vi gör som vi lär. Dagens elever är morgondagens problemlösare. Låt de öva tidigt genom att använda alla sina kompetenser. Nästa skolår kommer Klastorpsskolan att jobba med bland annat temat Naturkatastrofer.

Gabriel, 1b: ” Det var roligt att uppfinna, det var roligt att bygga och visa för andra. Och roligast var att han i juryn sa att min idé är helt fantastiskt bra. Tänk att jag lyckats så bra. Allt var roligt med Snilleblixtarna”!

/Lili Kapper, snilleblixtsamordnare på Klastorpsskolan, lärare i 4a och 4 b

Läs mer här  www.snilleblixtarna.se

Se fler bilder fån Klastorpsskolan här

Grattis Lili Kapper och klass 4a från Klastorpsskolan!


Entreprenörskap i fokus

Klass 4a från Klastorpsskolan i Stockholm är det enda Stockholmslag som ska till Oslo och Skandinaviska finalen i First LegoLeague.  På den regionala finalen i Kista den 10 november medverkade  drygt 30 lag och  de yngsta  blev champions i sin åldersgrupp 4-6. Första platsen i 7-9 tog Enköping hem.

Tjugo elever i klass 4a på Klastorpsskolan blev Wake up Happy företag  under 8 veckor. Företaget  bestod av tre avdelningar: marknadsföring, forskning och robotprogrammering. Årets tema vaSenior Solutions. Klassen intervjuade 26 seniorer om deras liv, utbildning, fritid och sjukdomar samt tog emot förslag på olika problem om klassen skulle lösa.

Ulla 91 år tyckte att ensamhet var ett stort problem så Wake upp Happy laget kom på en APP ”Yngre hjälper äldre” och bjöd in ett företag som berättade hur man gör appar.

Den 25 maj kommer klassen att hålla i en festval ”Rålambsvägens dag” då alla äldre kommer att bjudas till fest och de som har  svårigheter att  röra sig hjälpas ut. Ett stort samarbete med  företag, affärer, skolor och äldreboenden planeras.

Företaget Phoniro AB var också i klassen och undervisade om alla produkter som man utvecklat för de äldres säkerhet och trygghet. Eleverna presenterade sina idéer  på Kungsholmsförvaltning Äldreomsorg och all skolpersonal på sin skola.

Väl i Kista var de olika juryn så imponerade  och nominerade  Wake up Happy till alla priser: marknadsföring, forskning, teknisk presentation och samarbetspriset. Under dagen hade laget  den högsta antal poäng i robotkörning. Robotkörning vann dock en annan skola. Utöver den stora Championpokalen vann laget även marknadspriset.

Att 10 – åringar kan skaffa över 20 sponsorer är imponerande och att de  yngsta tävlande åker vidare är unikt. Wake up Happy representerar Stockholm. Med stolthet. Den 1 december äger den Skandiaviska finalen FLL i Oslo.

Fler bilder finns på Wake up Happy facebookssida.

/Lili Kapper, lärare på Klastorpsskolan

Läs om

Lili Kapper är årets Snilleblixtlärare

Vi säger stort grattis till Lili Kapper, lärare på Klastorpsskolan i Stockholm, som har blivit utnämnd till årets Snilleblixtlärare.

Så här lyder motiveringen;

”Lili Kapper har hållit på med Snilleblixtarna sedan läsåret 2007/08 och genom åren fått med sig hela skolan, både lärare och elever och även lärare i rektorsområdets andra skolor. Skolorna har på hennes initiativ deltagit på Tekniska muséets Snilleblixtutställningar vartenda år. Skolans elever har fått pris i två olika teman som initierats av Snilleblixtarna, ”Teknik för äldre” och ”Smarta Transporter”. Skolan har också fått utmärkelser för största Snilleblixtverksamheten av skolorna i Stockholms stad. Lili har även kommit med många bra idéer på hur man kan utveckla både Snilleblixtarna och Snilleblixtutställningarna. Hon arbetar dessutom mycket brett med olika teknikprojekt i skolan”.

Läs mer om Snilleblixtarna och Lilis utnämning här

Grattis Ola! Du fick årets Ingvar Lindqvistpris i NO

Foto: Charlotte Palm

”Ola Palm, Sturebyskolan i Enskede, tilldelas 2012 års Ingvar Lindqvistpris i NO för sitt framgångsrika arbete i utvecklingen av projektbaserad undervisning, med inriktning mot kontinuitet genom grundskolans åldersklasser (”den röda tråden”) och ett engagemang som starkt bidragit till att Sturebyskolan utsetts till ”Idéskola i naturvetenskap” i Stockholm.”, lyder juryns motivering . Övriga pristagare är: 
Cecilia Eriksson, Alfaskolan i Solna (matematik),
Per Beckman, Bergaskolan i Limhamn (fysik),
Mats Hansson och Mia Pontoppidan, Katedralskolan i Uppsala (kemi/biologi) .

Prissumman är sammanlagt 280 000 kr, fördelat på 50 000 kr per prisområde och 20 000 kr till respektive skola. Samtliga pristagare  får priset  ”för entusiasm, engagemang och utvecklingsarbete som har lett till att elevernas intresse för och kunskap inom matematik och naturvetenskap har ökat”.

Kungl. Vetenskapsakademien (KVA) vill genom sitt lärarpris visa Sveriges lärare i matematik och naturvetenskap sin uppskattning, och samtidigt fästa samhällets uppmärksamhet på lärarnas viktiga roll för landets utveckling. Pristagarna är nominerade av kollegor, rektorer, föräldrar eller elever och har, efter beredning av akademiens kommitté för vetenskap och skola (KVS), valts av akademiens ledamöter.
Pristagarna inbjuds som Vetenskapsakademiens gäster under några dagar i månadsskiftet mars-april 2012, där Ingvar Lindqvistdagen på akademien den 29 mars ingår i programmet.  Höjdpunkten under dessa dagar blir prisutdelningen under högtidliga former vid akademiens högtidssammankomst den 31 mars, i närvaro av Kungaparet.

 

Snart dags för Ingvar Lindqvistprisen 2012 – vi gratulerar två av förra årets vinnare

Fyra lärare, varav två från Stockholm, fick förra året ta emot lärarpriset för sina engagerade insatser i matematik, kemi, biologi och NO. Priset utdelas till lärare inom den svenska obligatoriska skolan eller gymnasieskolan som gjort stora pedagogiska insatser inom matematik och naturvetenskapliga ämnen.

Kungl. Vetenskapsakademien, som utser pristagarna, vill genom sitt lärarpris visa Sveriges lärare i matematik och naturvetenskap sin uppskattning, och samtidigt fästa samhällets uppmärksamhet på lärarnas viktiga roll för landets utveckling.

Med motiveringen ”för entusiasm, engagemang och utvecklingsarbete som har lett till att elevernas intresse för och kunskap inom matematik och naturvetenskap har ökat” delades 2011 års Ingvar Lindqvistpriser ut till:

Sandra Moss, Johannes skola i Stockholm, (matematik),
Rasmus Neideman, Norra Real gymnasium i Stockholm (biologi)
Gunnar Kihlberg, Haraldsbogymnasiet i Falun (kemi), och
Peter Lindström, Nyströmska skolan i Söderköping (NO)

Den 16 februari får vi veta vem som tilldelas årets priser.

Hässelbygårdsskolan vinnare i First Lego League

Grattis Björn Kindenberg och elever som vann grenen Robotuppdraget i tävlingen First Lego League den 12 november.

Vi var med och filmade det vinnande lagets förberedelser.

Lili Kapper och Claes Eriksson fick mottaga tekniklärarpris

Claes Eriksson och Lili Kapper

Claes Eriksson och Lili Kapper, Klastorpsskolan i Stockholm har tilldelats Svenska Kraftnät pris för framstående tekniklärare i grundskolan.

Under jubileumsåret Polhem350 har Svenska Kraftnät sökt efter lärare eller lärarlag som på ett positivt sätt lyfter ämnet teknik och höjer ämnets status i skolan de verkar på.

Totalt delas tio priser om 15 000 kronor vid  de regionala konferenserna som Centrum för teknik i skolan, CETIS vid Linköpings universitet arrangerar. Lili och Claes som delar sitt pris, fick mottaga det vid konferensen i Uppsala den 15  november.

Foto: Christina Wallnér

Blackebergs gymnasium vann förstapris i tekniktävling

        Emelie Pettersson, Klara Jonsson och David Tegneborg från Blackebergs gymnasium

Grattis säger vi till Klara Jonsson, Emelie Pettersson och David Tegneborg, elever på Blackebergs gymnasium som vunnit förstapris i Nordväxt tävling ”Teknik för Äldre – Robotic Event” för sitt projektarbete med ”El-rollatorn”.
 

Resultat Nordväxt Teknik för Äldre Robotics Event

1:a pris (6.000:-) El-rollatorn, av Emelie Pettersson, Klara Jonsson och David Tegneborg, Blackbergs gymnasium (lärare: Leena Arvanitis)

2:a pris (4.000:-) Sensorkäpp av David Helin, Gustav Swedberg och Svante Royen, Danderyds gymnaisum (lärare: Henrik Sjödin)

3:e pris (2.000:-) Toapapper-o-matic av Steven Zhao, Filip Elam och David Sennton, Danderyds gymnasium (lärare: Lars Gråsjö)