Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Naturvetenskap och teknik

Grattis Klastorpsskolan som vann snilleblixttävlingen 2013!


Årets snilleblixttävling avgjordes på Tekniska muséet i Stockholm den 24 maj. Klastorpskolan vann 5000 kr för det sammanlagda arbetet och Jonna, klass 5b, vann pris för bästa uppfinning. Det är sjätte gången som Klastorpsskolan vinner utmärkelser i Snilleblixtarna. Dessutom certifierades Klastorpsskolan som Stockholms första Snilleblixtskola.

Över 2000 elever har under föregående vecka ställt ut sina prototyper på Tekniska museet. Bland alla glada uppfinnare fanns samtliga 242 elever från Klastorpsskolan. De har under våren jobbat med temat Teknik för äldre och personer med funktionsnedsättning. Flera klasser har hämtat idéer ur samtal och intervjuer med grannar och släktingar, skadade eller kroniskt sjuka.

Det är unikt att en hel skola medverkar men Klastorp har genomtänkt övat de senaste 6 åren att både arbeta tillsammans och enskilt; vissa år i faddergrupper eller trygghetsgrupper och i år till en viss del som projekt ” Äldre lär yngre” då klass 4a samarbetat med 1a och 1 b precis som 5a gjort med förskoleklassen.


Alla sex åren har skolan vunnit priser: antingen enskilda för bästa uppfinning eller stipendier för ämnesintegrering och helhetspresentation. Arbetet med Årets tema behandlar flera delar av centrala innehållet i Lgr 11 i ämnena: biologi, teknik, matematik, svenska och bild samt utvecklar många förmågor som föreslå lösningar, redogöra för konsekvenser, samtala och diskutera, redogöra, presentera och lösa problem med anpassning till ett visst syfte.

Trots att det saknas forskning kring hur entreprenöriellt lärande främjar elevernas resultat vill jag påstå i väntan på forskarnas bekräftelse att elevernas undersökningar och kartläggning av problem, idéformulering, egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer, dokumentation i form av skisser, bilder och fysiska modeller, framställan av affischer som marknadsför prototyper, muntlig presentation inför en jury är uttrycksformer som främjar synligt lärande, kreativitet, individualisering, kommunikationsförmåga och inkludering.


Att vistas en hel dag på Tekniska som bör nyttjas oftare av skolklasser som ” klassrum utanför klassrummet” ( K. Klassander) och få möjlighet att dessutom vara utställare i en tid då forum för ungas entreprenörskap  i Stockholm är glest ser jag som en mycket värdefull dag och naturlig del i framtidens moderna skola.


Klastorpsskolan har en Snilleblixtflagga och bakom den finns en innovativ stolthet som vi vill inspirera andra med. Sverige behöver fler ingenjörer i framtiden. Det är sent att uppmuntra elevernas intresse för naturvetenskap och teknik inför gymnasievalet. Vi ser stort värde i att börja så tidigt som möjligt. Vi gör som vi lär. Dagens elever är morgondagens problemlösare. Låt de öva tidigt genom att använda alla sina kompetenser. Nästa skolår kommer Klastorpsskolan att jobba med bland annat temat Naturkatastrofer.

Gabriel, 1b: ” Det var roligt att uppfinna, det var roligt att bygga och visa för andra. Och roligast var att han i juryn sa att min idé är helt fantastiskt bra. Tänk att jag lyckats så bra. Allt var roligt med Snilleblixtarna”!

/Lili Kapper, snilleblixtsamordnare på Klastorpsskolan, lärare i 4a och 4 b

Läs mer här  www.snilleblixtarna.se

Se fler bilder fån Klastorpsskolan här

Lili Kapper är årets Snilleblixtlärare

Vi säger stort grattis till Lili Kapper, lärare på Klastorpsskolan i Stockholm, som har blivit utnämnd till årets Snilleblixtlärare.

Så här lyder motiveringen;

”Lili Kapper har hållit på med Snilleblixtarna sedan läsåret 2007/08 och genom åren fått med sig hela skolan, både lärare och elever och även lärare i rektorsområdets andra skolor. Skolorna har på hennes initiativ deltagit på Tekniska muséets Snilleblixtutställningar vartenda år. Skolans elever har fått pris i två olika teman som initierats av Snilleblixtarna, ”Teknik för äldre” och ”Smarta Transporter”. Skolan har också fått utmärkelser för största Snilleblixtverksamheten av skolorna i Stockholms stad. Lili har även kommit med många bra idéer på hur man kan utveckla både Snilleblixtarna och Snilleblixtutställningarna. Hon arbetar dessutom mycket brett med olika teknikprojekt i skolan”.

Läs mer om Snilleblixtarna och Lilis utnämning här

Snart dags för Ingvar Lindqvistprisen 2012 – vi gratulerar två av förra årets vinnare

Fyra lärare, varav två från Stockholm, fick förra året ta emot lärarpriset för sina engagerade insatser i matematik, kemi, biologi och NO. Priset utdelas till lärare inom den svenska obligatoriska skolan eller gymnasieskolan som gjort stora pedagogiska insatser inom matematik och naturvetenskapliga ämnen.

Kungl. Vetenskapsakademien, som utser pristagarna, vill genom sitt lärarpris visa Sveriges lärare i matematik och naturvetenskap sin uppskattning, och samtidigt fästa samhällets uppmärksamhet på lärarnas viktiga roll för landets utveckling.

Med motiveringen ”för entusiasm, engagemang och utvecklingsarbete som har lett till att elevernas intresse för och kunskap inom matematik och naturvetenskap har ökat” delades 2011 års Ingvar Lindqvistpriser ut till:

Sandra Moss, Johannes skola i Stockholm, (matematik),
Rasmus Neideman, Norra Real gymnasium i Stockholm (biologi)
Gunnar Kihlberg, Haraldsbogymnasiet i Falun (kemi), och
Peter Lindström, Nyströmska skolan i Söderköping (NO)

Den 16 februari får vi veta vem som tilldelas årets priser.

Grattis till Ingvar Lindqvistprisen 2011 – Sveriges bästa lärare har nu utsetts

Kungliga Vetenskapsakademien har beslutat utdela 2011 års Ingvar Lindqvistpriser till:

Sandra Moss, Johannes skola i Stockholm, (Matematik),
Gunnar Kihlberg, Haraldsbogymnasiet i Falun (Kemi),
Rasmus Neideman, Norra Real gymnasium i Stockholm (Biologi) och
Peter Lindström, Nyströmska skolan i Söderköping (NO)

Motivering

”för entusiasm, engagemang och utvecklingsarbete som har lett till att elevernas intresse för och kunskap inom matematik och naturvetenskap har ökat”.

Stort och varm grattis till alla fyra!

Läs mer här !

Snilleblixtlärare vann Förnyelsepriset 2010

Vi gratulerar Claes Ericsson på Klastorpskolan, Piloten till Förnyelsepriset 2010.

Så här löd juryns motivering;

För sitt engagemang, sitt nytänkande och sin kreativitet vill staden ge förnyelsepriset till en diplomerad snilleblixtlärare i en snilleblixtskola.

Här kan du läsa mer om Stockholms stads förnyelsepris.

Du kan besöka Claes och hans kollegor på Klastorpsskolans inspirationsplats ”Teknik och Kultur i Fokus” . Läs mer och boka in ett besök här.

Ålstensskolan, Solhemsängensskola, Klastorpsskolan och Johannesskola vann priser i årets Snilleblixttävling

Flera Stockholmselever fick fina priser i snilleblixttävlinngen på Tekniska Museét den 4-7 maj i år. Årets tema var ”Smarta transporter”. Under de fyra utställningsdagarna visade eleverna sina förslag och modeller. En jury utsåg vinnarna som fick 1000 kronor för sina uppfinngar.

Vi gratulerar årets vinnare från Stockholm

Ålstensskolan: Maja,Lyck och Alexandra som hade gjort ”Stockholmsbanan”

Ålstensskolan: Ruben hade konstruerat ”Magnetgatan”

Solhemsängensskola: Hanna, Lina och Hanna vann med sin ”Miljösvävare”

Klastorpsskolan: Hanna hade gjort ”En rolig väg”

Johanesskola: Zaq, Alfred och Lucas vann också med sin ”Zal MACen”

De vinnande idéerna kommer att ställas ut under LOVE 2010 i KTHs paviljong nedanför slottet den 15-16 juni.

Du kan också jobba med Snilleblixtarna i din skola. Syftet med Snilleblixtarna är att stimulera barns intresse för teknik, uppfinningar och entreprenörskap på ett roligt och inspirerande sätt. Som pedagog kan du få idéer och inspiration till hur du kan arbeta med teknik och uppfinningar med dina elever från förskoleklass till årskurs 5. Titta in på www.snilleblixtarna.se