Visar alla blogginlägg från: april 2014

Ny praktikant med språkfokus

Hej alla PS-läsare

Tänkte jag skulle presentera mig själv lite kort.

Jag är kulturvetare och har hållit på med marknadsföring och kommunikation i olika
former de senaste åren. Bland annat har det varit uppdrag inom läsfrämjande av
olika slag. Tidigare har jag också arbetat mycket på fritidshem – inte minst
med barn i behov av särskilt stöd.

Jag är intresserad av barn- och ungdomskultur, av pedagogik, formellt och
informellt lärande och av språket som kulturbärare och kommunikationsmedel.

Under maj och juni kommer jag att bistå PS-redaktionen och Språkforskningsinstitutet
med diverse och bredda mina kunskaper om språkutvecklande arbete inom olika
pedagogiska verksamheter.

Vi hörs :)

//Sarah Magnusson

Snart dags för SETT

Vi på redaktionen för Pedagog Stockholm kommer så klart att närvara på SETT. Dels ska vi själva hålla en föreläsning och dels kommer vi att sprida ut oss och bevaka alla andra intressanta föreläsare. Självklart håller vi ett extra öga på våra Stockholmslärare. Tidigare år har vi hittat lärare med spännande idéer som vi tagit kontakt med och gjort reportage om, vilket varit väldigt värdefullt för oss.

Vi kommer att tagga upp alla våra inlägg i bloggen med SETT2014 och nu uppmanar vi alla andra bloggare på Pedagog Stockholm, som besöker SETT, att använda samma tagg för era inlägg. (Det heter Inläggsetiketter i bloggverktyget). Detta kommer att skapa ett gemensamt flöde som vi kommer att länka till från www.pedagogstockholm.se/SETT2014 till och på så sätt för vi förhoppningsvis bra skjuts på våra inlägg under mässtiden.

Vi kommer också att Twittra en del  under hashtaggen #SETT2014.

Vi ses på SETT!

/Pelle

”Våga lita på dina egna instinkter”

Richard Gerver, utsedd till årets skolledare i Storbritannien, gästade Elis-projektets språkrörsavslutning på onsdagen.  Han menar att den största gåvan vi kan ge oss själva är att lita på våra egna instinkter.

Drygt 100 lärare som varit språkrör i Elis-projektet, Entreprenöriellt lärande i Stockholm, deltog i avslutningen på Welcome Hotel i Barkarby.

Elis-projektet, som sker i samverkan med den ideella föreningen Framtidsfrön och Skolverket, är ett stöd för att arbeta med Lgr 11 och målet är att alla elever i skolan ska få nyttja sin fulla potential.

Entreprenörskap i skolan är ett pedagogiskt förhållningssätt som handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

På programmet stod bland annat mingel och presentationer från skolor som deltagit i projektet. Dagen avslutades med en föreläsning av Richard Gerver som, förutom att ha blivit utsett till årets skolledare i Storbritannien, varit rådgivare i utbildningsfrågor till Tony Blair. Numera åker han runt och föreläser om entreprenörskap i skolan.

Med humor och stora gester drog han ned många skratt och applåder från publiken när han berättade om sina egna tonårsbarn och deras lärare.

Han menar att det inte går att lära ut entreprenöriellt lärande och kreativitet.

– Vi är födda att vara kreativa, att ifrågasätta och vilja stå inför nya utmaningar, säger han.

Något som sedan hämmas när vi som unga får lära oss att vi måste fråga andra om hur vi ska göra.

– Då börjar rädslan för nya utmaningar och förändring. Som vuxna har vi förlorat tilliten till våra egna insikter. Vi tror att vi kan köpa färdiga paketlösningar på hur vi lär ut kreativitet och entreprenöriellt skapande. Är det inte sorgligt?

Richard Gerver menar att den största gåvan vi kan ge oss själva är att lita på våra egna instinkter i stället för att vara rädda för att någon ska tycka de är fåniga.

– Det bästa sättet att stimulera kreativiteten är att hänga på nya ställen med människor man inte brukar träffa. Sluta vänta på att andra ska säga åt dig vad du ska göra. Entreprenörer använder ju inte andras idéer!

Anna Sterlinger Ahlring, lärare i en sjätteklass på Utsäljeskolan i Huddinge, var en av många som skrattade igenkännande till Richard Gervers föreläsning.

– Det är upplyftande att lyssna på honom. Skönt att höra att jag tänker rätt. Jag har funnit min ”soulmate” i honom, säger hon.

Ulrika Nimstrand, Elis-projektet, utbildningsförvaltningen (på bild med Tove Gisselgård) var också nöjd, både med den stora uppslutningen av lärare till språkrörsavslutningen och valet av föreläsare.

– Jag har lyssnat på honom förut och det var kul att vi kunde få hit honom. Han är så rolig.

/Birgitta Wiberg

Hur lågt betyg tål skolan?

Sverige fortsätter att halka efter i den internationella Pisaundersökningen och den senaste tiden har utspelen och debattartiklarna om den svenska skolan duggat tätt. Alla verkar överens om att skolan står inför gigantiska problem, men vad behöver egentligen göras för att eleverna skall nå toppresultat och trivas?

Lyssna på P1:s debatt från i igår, söndagen den 6 april./ Helena

Här är alla medverkande:

Emma Pettersson, elev
Ahmed Abdirahim, utbildare, Fryshuset
Yodit Girmay, artist, Revolution Poetry
Anna Ekström, generaldirektör, Skolverket
Per Kornhall, författare
Jonas Vlachos, nationalekonom
Lina Axelsson Kihlblom, rektor på Ronnaskolan i Södertälje
B-O Molander, docent Rektorsrådet, Stockholms Universitet
Erik Gustavsson, lärarstudent
Olivia Onwuta, initiativtagare till #Björklundsskola
Adam Tensta, artist
Maria Mpoyi, läxhjälpare
Attila Szabo, mattelärare
Lena Gumaelius, vice skolchef KTH
Sara Beischer, författare och gymnasielärare
Nachla Libre, poet, Revolution Poetry