Visar alla blogginlägg från: augusti 2015

Grattis till alla nomineringar till Guldäpplet

I år har vi inte mindre än fjorton lärare i stockholmsskolor som är nominerade till Guldäpplet, vilket jag tror är rekord. Förra året gick priset till en #stockholmslärare, nämligen till Karin Nygårds. Vi håller så klart tummarna i år igen. Men framför allt är det kul att se att så många utmärkt sig på detta positiva sätt och att vi redan känner många av er. Vi ser också fram emot att lära känner er andra och få höra på vilket spännande och utvecklande sätt ni använder IT i undervisningen.

Webbknapp2015_418x101

 

 

Här har ni alla nominerade i Stockholm. En del av dessa lärare bloggar även för Pedagog Stockholm eller så har vi skrivit om dem. Klicka på länken för att komma till deras blogg eller artikel. Här finns hela listan.

Adam Jönsson Sjöängsskolan Stockholm
Anna Karlsson Rålambsskolan Stockholm
Camilla Askebäck Diaz Södermalmsskolan Stockholm
Göran Dessen Norra real Stockholm
Helena Dalivin Mälarhöjdens skola Stockholm
Jannike Kohinoor Mälarhöjdens skola Stockholm
Lars Björklund Thorildsplans Gymnasium Stockholm
Micke Kring Årstaskolan Stockholm
Mårten Hultgren Kungsholmens gymnasium Stockholm
Patricia Diaz Mikael Elias gymnasiun Stockholm
Pål Luthman ESS-gymnasiet Stockholm
Rolf Klinth Norra Real Stockholm
Victoria Naverfeldt ESS-gymnasiet Stockholm
Åsa Colliander Celik Mälarhöjdens skola Stockholm

Att tala om Hiroshima

För 70 år sedan släpptes en atombomb över den japanska staden Hiroshima vilken innebar att hundratusentals människor dog, direkt eller av strålskador. Många av dem var barn och ungdomar som gick i skolan precis som svenska barn snart kommer att börja i efter sommarlovet. 70-årsdagen uppmärksammas i tidningar, på sociala medier och TV, så det är stor chans att våra elever får se hemska bilder eller höra om det ofattbara mänskliga lidandet som atombomben innebar.

Jag vill därför tipsa er om mangaalbumet Gen, pojken från Hiroshima (eng. Barefoot Gen) som handlar om en familjs vardag i militarismens Japan vid slutet av andra världskriget. Gen pojken från Hiroshima är ett sätt att närma sig det som hände i Hiroshima för barn och ungdomar. Utan pekpinnar visar den upp krigets vansinne och sprider ett budskap om medmänsklighet och samförstånd. Den väjer inte för det hemska som hände men skildrar samtidigt människorna med värme och humor.

Litt_Gen

 

Gen 2Gen 1

När serien kom ut i Japan på 1970-talet blåste den nytt liv i folkrörelsen mot kärnvapen och är sedan dess läst och diskuterad av miljontals människor. Serieformatet blir ett sätt att närma sig och tala om det som hände, om mänskligt lidande, ansvar för vår värld och vår kapacitet att utrota allt liv på jorden flera gånger om.

/Calle