Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Pedagogsajter i Sverige

Året som gått och vad som kommer

Så här i slutet av året känns det naturligt att runda av, utvärdera och att titta tillbaka på året som gått. På samma gång är det dags att planera framåt. Här kommer en liten sammanfattning från oss på redaktionen om året som gått, men också en blick framåt kring vad vi tänker satsa på 2015. Om du har egna tips, idéer eller önskemål för 2015, hör av dig till oss!

2014 året som gått

Satsning på nyanlända

Språkutvecklingen hos nyanlända elever har en engagerad och påläst lärarkår, men övergången mellan förberedelseklass och ordinarie klass är svår och bjuder på många utmaningar för både lärare och elev. För att stärka kunskapen om övergångens krav inledes under hösten en satsning på nyanlända elever där det producerades film, artiklar och pedagogisk material för att utbilda lärare. Du hittar materialet på sidan för nyanlända och på sidan för språkutveckling på Pedagog Stockholm.

Språkintro Elever och lärare på språkintroduktion på Ross Tensta.

Bloggar

2014 blev året när våra bloggar fick över en miljonsidvisningar! Inte konstigt kanske när vi idag har 40 aktiva bloggar med 113 bloggare inom många olika områden som bibliotek, nyanlända, flipped classroom, IT, genus och matematik, bara för att nämna några. Kolla gärna in våra populäraste bloggar på bloggtoppen, men glöm inte att leta efter guldkorn även i andra bloggar, kanske finns det någon som talar till just dig! Själv uppskattar jag mediotekets filmtips på Medioteket bloggar om film

1 miljon sidvisningar på bloggen

Nya roller och ansikten på redaktionen

Redaktionen har förändrats en hel del under 2014, bland annat tog huvudredaktör Eva-Li tjänstledigt för att pröva vingarna på skolverket. Hon trivdes så bra att hon slutade på utbildningsförvaltningen och Pelle tog över som huvudredaktör. Det gjorde också att jag fick möjligheten att börja på PS som redaktör och filmare. (Tack för den chansen Eva-Li, Pelle & Helena!) Sarah Magnusson har varit med redaktionen sen påsken, först som praktikant och sen som anställd under hösten. Sarah har skrivit många intressanta artiklar med spännande infallsvinklar, ofta med inriktning på hjärtefrågorna läs- och skrivundervisning. Men nu går Sarah vidare till nya utmaningar och vi önskar henne lycka till i framtiden!

Nätverket Pedagogsajter Sverige har bildats

Pedagog Stockholm har sen vi bildades fått besökare från hela landet och det har även uppstått andra pedagogsajter som Pedagog Malmö och Pedagog Värmland under åren. Under hösten hölls det första mötet mellan olika Pedagogsajter i Sverige. På inbjudan av Pedagog Göteborg, som håller på att startas upp, träffades alla pedagogsajter i Göteborg i september och vi bildade ett nätverk som ska användas till kunskapsdelande och samordning mellan olika sajter. Vi er fram emot att fortsätta erfarenhetsutbytet under 2015!

Vad vi kommer att satsa på 2015

Gestaltade klassrumspraktiker

Vi planerar att göra en filmserie med vad vi kallar gestaltade klassrumspraktiker, det innebär att vi åker ut till skolor och dokumenterar lärare som använder olika pedagogiska metoder i sin undervisning. Vårt mål är att skildra hur olika klassrumsmetoder som många har läst om, men där det inte alltid finns konkreta exempel på hur man kan göra i sitt eget klassrum. Målet med dessa gestaltade praktiker är att du ska inspireras att testa nya metoder i din undervisning. Vi kommer att börja med metoderna No hands up och Flygande bedömning som populariserats av formativ bedömning.

Kollegialt lärande

Att lärare hela tiden måste arbeta med sitt lärande är alla överens om och vad är bättre än att lära av sina kollegor? I september besökte Helen Timperley Stockholm och talade för förstelärare och skolledare om vikten av att alla lärare måste ha en ständigt pågående läroprocess och hur man ska skapa detta klimat. 2015 fortsätter vi på redaktionen att lyfta goda exempel och forskning om kollegialt lärande. Först ut är att vi ska skriva om ett skuggningsprojekt där lärare följer varandra på Alviksskolan.

Förskola

Mer förskola

Vi kommer att satsa mer på förskolan under våren 2015, bland annat har vi planer på att berätta om hur man kan arbeta med innovation och små barn på Tekniska museet och rapportera från när Lundens förskola har en utställning i ljushallen på NK. FoU-enheten har en praktikant från universitetet som läser en master inom barnrätt som kommer att skriva om barnrättsperspektivet för oss. Håll utkik på förskolesidorna.

Gott nytt 2015!

/Calle

Jag packar min ryggsäck och tackar för mig

Innan jag börjar på ett nytt jobb och förstatligar mig, vill jag passa på tacka alla er som jag har haft förmånen att jobba med under åren med Pedagog Stockholm. Kollegor på utbildningsförvaltningen, lärare, förskolelärare och alla andra samarbetspartners. Tack ska ni ha för allt!

Jag har på riktigt gått med lätta steg till jobbet. Varje dag. Jag har verkligen älskat att få vara med och berätta om lärares erfarenheter och undervisning. Särskilt roligt har det varit att få vara med när det utvidgade lärarkollegiet slog rot på nätet. Nu blommar det. Och det sprids frön över hela landet.


Bilden är ett skärmklipp från en bildgoogling på “Pedagog Stockholm” den 12 mars 2014

När vi i april 2010 lanserade Pedagog Stockholm visste jag att det fanns kraft i våra berättelser om lärare och undervisning. Idag har Pedagog Stockholms filmer visats över en kvarts miljon gånger. Sajten och bloggen har haft över en miljon besökare och våra aktiviteteter i sociala medier är uppskattad av många.

Antalet pedagogsajter växer. Idag är vi en familj med webbplatser som varje dag publicerar artiklar, filmer och blogginlägg med berättelser från förskola och skola. Förskolelärare och lärare delar generöst med sig av erfarneheter och kunskap. Vi är ett lärande nätvärk som hjälps åt att dela och sprida kunskap. Tillsammans berättar vi historien om förskola, skola och undervisning så som vi ser den. Vi är en generös delakultur.

Ganska snabbt efter lanseringen 2010 fick vi förfrågningar från andra kommuner och vi har haft många studiebesök. Idag ligger Pedagog Malmö, Pedagog Vämland, Pedagog Dalarna, Pedagog Örebro, Pedagog Sundsvall med flera uppe. Ännu fler kommmer vi att bli. Snart kan vi följa även Pedagog Huddinge och Pedagog Östersund. Här samlar vi alla Pedagogsajter. Gå gärna i med i vårt nätverk på Facebook.

Vad är det som Pedagog Stockholm gör rätt?

Tydlig målgrupp
Jag är övertygad om att det är viktigt att synliggöra lärares arbete och kunskap. Pedagog Stockholm är en webbplats för förskollärare och lärare. Vilket är mycket uppskattat. Vi får ofta höra “Tänk att ni på utbildningsförvaltningen talar med oss på ett sådant varmt och intresserat sätt”. Vi ger feedback och stärker dem som delar med sig och bidrar till vår gemnsamma utveckling.

På plats i undervisningen
I vårt uppdrag att dela kunskap och inspirera till utveckling har vi kokat ner vårt jobb till fyra ledord, på plats, konkret, visuellt och personligt. För oss betyder det att reportagen görs i klassrummet, mitt i undervisningen. Lärarna visar och berättar själva hur de arbetar.

Bloggar och filmer
Filmerna och bloggarna har varit viktiga verktyg på Pedagog Stockholm redan från start. Och det visade sig vara helt rätt satsat. Kraften i en enkel film från en förskola där en lärare konkret visar hur hen jobbar med film med små barn inspirerar.

Resurser och nätverk
Vi lägger också ned en mycket tid på att samla, källgranska och strukturera resurser, nätverk och kompetensutveckling för pedagoger. Det är en viktig del av sajtens funktion som lärarna efterfrågade i de förstudier som vi gjorde inför starten av Pedagog Stockholm. Sidor om bedömning och betyg, undervisning av nyanlända elever, språkutveckling, elever i behov av särskilt stöd, kultur i undervisningen och IT i undervisningen är särskilt välbesökta.

Karriärvägar
Vi gör lärare till stjärnor. Pedagog Stockholm är en plats där lärare kan berätta om sitt arbete och sin undervisning. Med hjälp av Pedagog Stockholms plattform har flera lärare fått nya utvecklinguppdrag i staden och i andra organisationer.

Personlig kommunikation
Men framför allt, vi vågar vara personliga. Ibland sticker vi ut hakan. Vi använder oss av humor. Vi odlar delakulturen och uppmuntrar generösa pedagoger som delar med sig. Jag tror att det är mycket framgångsrikt att på riktigt gilla sin målgrupp, måna om den och visa det. Vi har också dagligen delat med oss av vår egen omvärldsbevakning genom att posta länkar på Facebook och Twitter.

Till slut

Jobbet som projektledare och huvudredaktör för Pedagog Stockholm är det roligaste uppdraget jag har haft. Och det mest lärorika. Jag packar min erfarenhetsryggsäck med kunskap från generösa pedagoger och samarbetspartners, många timmars redaktionellt arbete med fina kollegor, strategiskt kommunikationsarbete och webbutveckling. Men framförallt tar jag med mig goda berättelser om undervisning och skolutveckling. Och massor av stolthet, nyfikenhet och glädje.

Vi ses!

Eva-Li Littorin @MrsLi

Vi tar inte bort, vi lägger till

Jag smälter SETT 2012. Massor av matnyttigt material och mycket inspiration. Precis som många andra på Kistamässan trängdes jag på seminarier där lärare och elever delade med sig av erfarenheter och undervisning. Det var min bästa behållning av mässan. Lärarna som delade med sig och det nya nätverket för pedagogsajter i Sverige.

Ett axplock från föreläsningarna

Anne-Marie Körling trollband  flera hundra pedagoger i den stora salen på onsdagen. Josef Sahlin och Martin Braekken Fernström från Årstaskolan körde hårt med oss i samma sal och uppmuntrade alla att Våga. Pröva. Göra. Sammas saker som förut men med nya redskap. Och att inte vara rädda för lite fulhet och osynk.  Ulf Jämterud från Bromma gymnasium kallade SETT för en högmässa för IT i undervisningen. Och Ulf är sannerligen en av profeterna man vill lyssna till.

Husbygårdsskolans föreläsning om iPads i undervisningen i årskurs 7-9 hade en lång ringland kö innan start. Så lång kö att de fick göra ett extra seminarium på torsdagen. Vi fick många handfasta tips och genomgångar av hur elever och lärare använder iPad i undervisningen. Särskilt gillade jag påminnelsen om att använde de inbyggda apparna, till exempel pages, som Ibrahim demonstrerar på bilden. Vi fick också se exempel från  både bild-  och musikundervisningen.

Daniel Barker, från Norra Real, undervisar i The flipped classroom.  Som inte handlar om att göra filmade lektioner. Nej, det handlar om att utveckla undervisningen. Daniel reflekterade över sin egen lärarroll och delade generöst med sig av både erfarenheter och metoder.

Nätverket för pedagogsajter i Sverige

I samband med SETT-mässan startade vi ett nätverk för pedagogsajter i Sverige. Vi hoppas på att bli riktigt många kommuner som berättar bilden av förskola och skola så som vi känner den, genom att sprida goda och lärande exempel.

Det var väldigt roligt att träffa UmeåPedagog Malmö, Torghandel (Göteborg) Kungsbacka delar och så nyförlösta Parasoll (Sollentuna) Vi bestämde oss för att starta en Facebookgrupp och fortsätta samarbeta och dela erfarenheter.

Vår egen föreläsning gick också bra. Vi blev glada över att så många kom och lyssnade och visade Pedagog Stockholm stort intresse.

Den bästa slogan jag såg i utställningshallen stod Sollentuna kommun för. På en blyertspenna hade de tryckt

”Vi tar inte bort. Vi lägger till.” Precis så är det.

/Eva-Li