Idag var jag på vift med 40 finska rektorer på Vetenskapens Hus. Skolledarna från världens bästa skola var på dagsutflykt till Stockholm. Förmiddagen spenderade de på skolverket och de var alldeles saliga. De hade pratat om skolverklighet. Som svar på vad det betyder svarade en lärare;
– Mod.
De finska lärarna är oroade över det sjunkande Pisa-resultatet bland de svenskspråkiga eleverna i Finland. En liten tröst är att de svensktalande eleverna i alla fall trivs bra i skolan. Kanske kan vi lära av varandra, vi fick i alla fall veta att skolledare i Österbotten använder sig av Pedagog Stockholm!
Kemiexperiment resulterar i en vacker fjäril.
Senare på vetenskapens hus vid Alba Nova är all oro som bortblåst. Skolledarna är ystra som kalvar på grönbete när de delas in i fyra gruppen – en grupp ska lösa matteproblem, en ska besöka lasergrottan, en ska prata om energi och den sista ska göra fjärilar och skapa egna föremål i plast.
Tillsammans ska de trassla ut de två repen med minsta möjliga antal rörelser.
När de lyckats trassla ut det sittande får de testa med hela kroppen.
Visste du att det finns 50 inspirationsplatser som du kan besöka på grund- och gymnasieskolor i Stockholm? På en inspirationsplats får du träffa ett arbetslag som praktiskt visar upp hur de arbetar och tänker kring en pedagogisk metod och idé. Lärarna på inspirationsplatsen delar med sig både av sina framgångar och utmaningar genom praktiska exempel och erfarneheter.
Här kan du läsa om alla inspirationsplatser och boka dina besök. Kolla särskilt in den fina kartan, där alla inspirationsplatser finns utsatta. Vilken ligger närmast dig?
I torsdags hade vi nätverksträff för inspirationsplatserna på Grillska huset i Gamla Stan. Fyra lärare föreläste om sina inspirationsplatser. Tiden bara flög i väg när vi lyssnade till kunniga, erfarna och inspirerande kollegor. Jag är stolt och glad över att få arbeta i en organisation med så kompetent och engagerad personal.
Malin Åkerblom från Essingeskolan föreläste om hur de arbetar med lokal pedagogisk planering och formativ bedömning. Jag fastnade särskilt för uttrycket ”lpp på en kvart”. Det lät nästan för bra för att vara sant. Men det är det inte. Essingeskolan är på god väg för att få det att bli verklighet.
Lotta Nilsson på Hägerstensskolan berättade om sin undervisning med elever med koncentrationssvårigheter. Det är lätt att bli imponerad av den bank med digitala läromedel som Lotta och kollegorna har specialdesignat och byggt upp för eleverna. Allt för att hålla intresset och motivationen på topp för eleverna som ofta har erfarenhet av att inte få lyckas med sina studier. Se en film med Lotta med flera här.
På nätverksträffen fick jag tillfälle att berätta om den undersökning som vi gjorde med lärare som inte besökt någon inspirationsplats och kontaktpersoner för inspirationsplatser hösten 2011. Lärarna tycker att det är en jättebra idé erfarenhetsutbyten mellan kollegor men det är många som inte har utnyttjat möjligheten att besöka en inspirationsplats ännu. Därför kommer vi att förstärka informationen om inspirationsplatserna och uppmuntra fler rektorer att använda denna resurs för kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte. Mikael Kaspar, rektor på Grimstaskolan, är en god förebild för hur man kan göra och tänka som skolledare.
Vill du också träffa kollegor och diskutera pedagogik? Boka in ett besök på en inspirationsplats redan i dag. Här kan du läsa hur man gör.
/Eva-Li
Dagen avslutades med att alla inspirationsplaster fick fina diplom att ta med sig hem till skolan.
På bilden överst ser du från vänster Cecilia Moberg, Frida Hedlund, Kerstin Wärngård, Åsa Johnson, Carina Fredriksson, Lotta Nilsson, Viktoria Hallén, Åsa Sebelius och Malin Åkerblom.